告诉我们读书要坚持不懈的名言
1、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》
2、(解读)得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。
3、凡读无益之书，皆是玩物丧志。--(清)王豫
4、“天下古今之才人，皆以一傲字致败”，一个人越是有点本事，越是喜欢骄傲嘚瑟，认为其他人都不如自己，继而目中无人、不可一世。但他们熟不知，“天欲灭人，必令其狂”，上帝欲使你灭亡，必先使你疯狂，等你积累足够多的“骄傲”凶德后，灾祸就会降临。
5、三星题：雷锋是怎样行动发扬人民军队的优良传统的？用波浪线画出来(第19−20页)
6、你对于“厚重”二字，须立志，改变过去的缺点。古人说金丹换骨，我说立志就是金丹。
7、百家争鸣，百花齐放，多用来形容春秋战国时各学术流派竞相发展的现象，在这一时期，诞生了许多思想巨子，他们的观点和论点，直到现在，依然适用于现代人。(告诉我们读书要坚持不懈的名言)。
8、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
9、壮士腰间三尺剑:男儿腹中五车书。--《对联集锦》
10、--孔丘只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。--杨振宁只要功夫深，铁杵磨成针。
11、曾国藩说：“说人之短，乃护己之短。夸己之长，乃忌人之长。皆由存心不厚，识量太狭耳。”即：谈论别人缺点的人，其实是在掩饰自己的缺点；经常夸耀自己长处的人，其实是嫉妒或者想掩盖别人的长处罢了。这两种行为都是因为心得不够厚道，见识和气量过于狭小！
12、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
14、要在文化上有成绩，则非韧不可。艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。
15、亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策庄辛谓楚襄王》
16、三星题：是谁帮小韩缝补裤子的？又是谁告诉小韩的？画波浪线(67_69)页
17、志是人生目标的选择，志是人生价值的体现。因此，立志要高远，持志要恒久。只有远大的志向，才能不断地激励人们奋发向上，有所作为，从而培养自强不息的精神和自我超越的品性。
18、——罗洛•梅 疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。
19、(解读)不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。
20、解读：粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
21、解读：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
22、一星题：雷锋是怎么帮助山村群众的？画横线(103)页
23、努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。-拿破仑点点滴滴的藏，集成了一大仓。
24、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
25、 ——爱因斯坦 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
26、《伟大的悲剧》：“到中午，这五个坚持不懈的人已经走了14公里。”参考资料：百度百科-坚持不懈。
27、(解读)一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个国家也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。
28、俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人生中可宝贵的，莫过于青少年时期。事业的成功依赖于人在青年时期的努力学习。如果荒废了青春年华，人生必将碌碌无为，就像春天不播种，秋天没收获一样。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”两句，正是告诫青少年朋友，应当珍惜大好的青春时光，发愤读书，为将来的事业奠定坚实的基础。用“黑发”代少年，“白首”代老年，在黑白的对比中更能给人一种紧迫感。如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。但垂暮之年的哀叹，却无论如何也唤不回灿烂的青春。“花有重开日，人无再少年。”人的青春年华只有一次，错过了就永远无法挽回。要想没有暮年的哀叹，青少年必须及早把握好自己的人生方向，莫要虚度年华。
29、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增
30、释义：以千里马(骐骥)的一跃，却还不到十步，而老马走一步没多远，却不舍，相比之下，当然老马走得更远了。这样比喻作学问，说明我们应该持之以恒。
31、 崔家骏(1927年—1999年)，著名军旅作家，历任旅大警备区文工团任政委，沈阳军区政治部文化部任创作组组长。作品有剧本《上甘岭》，话剧《地下长城》等。
32、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
33、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》
34、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》
35、一星题：孩子们是怎么称呼雷锋的？画横线(79)页
36、惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。 ——皮日休
37、(解读)灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。
38、什么是天才？终生努力，便是天才。──门捷列夫(俄国化学家)
39、--骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(骐骥：俊马。
40、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》
41、君子之交如水，小人之交如醴。——《礼记·表记》
42、8张雨萱：阅读完《雷锋的故事》总结，喜欢的一篇是团结前进，一天，雷锋和他的几个伙伴要上山去割草，王大个子觉得自己的力气很大就把中午的饭也吃掉了。到了中午，王大个子在一边肚子咕咕叫着，雷锋看到这一幕就跑过去把自己的饭递给王大个子，王大个子却吞吞吐吐地说:“我………我吃过了!”雷锋说一看你就还没吃过，为什么你的肚子还咕咕叫着呢!王大个子只好收下这一片心意，雷锋却跑走了。我从这里知道雷锋是一个乐于助人的人，我要向他学习伙伴有了困难我们要及时去帮助他。
43、学习是进步的伴侣，努力是胜利的曙光。──中国谚语
44、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
45、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》
46、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是体现古人读书思辩的有代表性的经典名句。它深入探讨了哲学中的知行关系。知即理论，行是实践，理论从实践中来，理论的正确与否要以实践作为检验的标准。理论和实践必须紧密结合，即知行合才能掌握真理，做事才能游刃有余。“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”，就是指亲自去实践。博览群书，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否为我所用，还有待实践去检验。作者认为，从书本得来的知识终究是肤浅的，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。作者的意图明显，他是在告诫儿子不要仅仅满足于书本知识，而应在实践中消化吸收，获得真知。
47、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
48、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
49、二星题：雷锋在自己的文件袋上写了一首什么枪杆诗？画横线(94)页
50、 ——佚名 3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
51、直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
52、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯
53、凡有人群之所,凡处竞争之地,如官场,如战场,如商场,如考场,即便是缱绻软性的情场,也不相信眼泪,它们都相信实力!哪怕连“运气不好”这样的话也不说。若有这样的思想,便是为自己的失败找借口,便是在换取别人的廉价同情。这是软弱无能的表现,是没有出息的。有出息的强者,就是曾国藩所说的“一个字不说,咬定牙根,徐图自强。”
54、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。