一、古代尊师重教名言
1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
2、翻译:国家将要兴盛，必然要尊师重教。
3、圣人无常师。——韩愈
4、片言之赐，皆事师也。 ——梁启超
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
6、(师道既，学风自善。)
7、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁
8、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——***
9、10(国将兴，心贵师而重傅。)
10、张掖山中有位叫郭荷的人，《晋书》上说他：“明究群籍，特善史书”，凉王很尊敬他，派安车把他请到武威，做太子张太和的老师。几年后，郭荷年老体衰，想回张掖南山去。凉王怕他一路车辆颠簸，特把安车改造成了蒲轮车。
11、全校师生共同学习县委、县政府《致全州教师的一封信》，对优秀教师，优秀班主任，优秀教育工作者进行了表彰。校领导寄语师生：以大爱精神做教育，以优良师德做表率；知恩感恩，崇尚尊师爱生。
12、16？惑而不从师、人非生而知之，孰能无惑，学问之资也；浏阳算学馆增订章程>
13、(释义)：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
14、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
15、解放前达川学校教育概述
16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同
18、(答案)A。解析：“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代儒学大家朱熹的哲理诗《问渠》，以水渠作比喻、指明了终身学习的重要性。
19、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
20、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集•冰言补》
二、有关尊师重教的名人名言
1、(生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。)
2、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的的手段。——巴尔扎克
3、10(人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！)
4、国将兴，心贵师而重傅。荀子
5、C选项“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现了积极进取、追求进步的精神。不符合题意。
6、尊敬教师的古诗、谚语或名言主要有：
7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
8、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
9、(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。)
10、古代武威士子崇尚儒学，许多士子在他乡为官时，格外重视办学，有的甚至堂前为官、堂下为师，留下了崇文重教的佳话。
11、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的手段。(法国：巴尔扎克)
12、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
13、经师易遇，人师难遇。 ——司马光
14、经师易遇，人师难遇。——司马光
15、这种“先拜师，后拜王”的尊师规矩，在北凉朝廷延续了好多年。
16、(友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。)
17、解读：朱熹为南宋时期著名儒学大家，编撰注释四书，与二程(程颢、程颐)合称程朱理学。《问渠》是一首典型而隽永的哲理诗，以清澈的水渠作比喻，用形象生动的方式讲出做学问、读书要常常获取新知、有新的思考才能不断进步的道理。在教师招聘考试中，常化用“源头活水”来指代教师的终身学习，通过阅读专业书籍、参加校本研修、专业培训等方式不断获取新知、提升自己的专业能力。
18、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
19、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、教师的职业是一种责任重大的、光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅
三、古代尊师重教名言名句大全
1、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
2、君子隆师而亲友。——荀子名言《荀子•修身篇》
3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5、学校之设，固治国化民之本也。田况
6、没有***，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
7、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
9、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
11、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
12、10(尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。)
13、仰之弥高，钻之弥坚。
14、尊师重道的经典句子有很多，比如：
15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
16、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
17、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金
18、岳飞(谥号：武穆王)，中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期为杰出的军事统帅。
19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
20、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
四、尊师重教的典故和名言
1、事师之犹事父也。关于尊师的名言警句。——
2、(答案)C。解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人同行、必定有人有值得我学习的地方，指为人应该谦虚好学。不符合题意。
3、(为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的大幸福。)
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
5、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的手段。——法国·巴尔扎克
6、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
7、翻译:尊重老师，则不要在意老师的份财富。
8、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
9、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》
10、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
11、学校，王政之本也。宋朝欧阳修
12、10(没有良好的学习，就没有高尚的精神。)
13、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14、尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。
15、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。
16、师道既尊，学风自善。——康有为
17、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。
18、教师是⼈类的灵魂⼯程师。——斯⼤林
19、A选项“师者，所以传道授业解惑也”出自韩愈《师说》，指出教师的任务就是传递社会道德、教授知识和解答疑惑。符合题意。
20、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
五、尊师重师的名言
1、古之圣王，未有不尊师者也。
2、(教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。)
3、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
4、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
5、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
6、译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
7、(人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！)
8、教育，是民族伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的的手段。巴尔扎克
9、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
11、1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
12、为学莫重于尊师。——清代谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
14、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
15、学贵得师，亦贵得友。
16、尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自范晔《后汉书·孔僖传》。
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
18、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
19、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德
20、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
1、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的手段。法国巴尔扎克
2、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
4、(加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！)
5、凉王为了拜寻良师，特意制造了安车。这是一种很舒适的厢式车，扶栏雕刻精美，宝盖缀以金玉，四周用明黄色的帛环围。国家有规定，凉国贵族包括王室不许享用，只有那些德才超群的名师才配乘坐。凉王用安车到处招聘良师，一年四季不辍。宋纤就是凉王用安车载到武威城的。
6、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
7、毛宇居，小时的私塾老师。1959年,已是d和国家主席的重回故乡韶山，亲自向毛宇居老师敬酒，毛宇居老人说：“主席敬酒,岂敢岂敢！”却说：“尊老敬贤,应该应该!”杨昌济,杨开慧的父亲，在湖南第一师范就学时的老师，认为：杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教。讨论问题，改正笔记，杨先生也特别器重他。而徐特立老人是一直敬重的另一位老师，1937年徐老60寿辰时。
8、(学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。)
9、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
11、10(荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。)
12、后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。
13、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
14、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
15、务学不如务求师。——杨雄《法言•学行篇》