一、责任与担当三个分论点
1、无团结无以克艰——用公民的文明素养强化责任，让万众一心成为灾难来临的“硬核”担当。
2、维护婚姻，敬畏家庭，是夫妻间的责任。
3、在盟军“霸王行动”抢滩成功后，高统帅艾森豪威尔发表了一份讲话，他说“胜利的登陆，这是大家努力的结果”，他把这个伟大的胜利归功了大家。
4、责任不是强加的，责任是发自于内心的，就是所谓的责任感。
5、标题：征鹏风正劲重任千钧再出发
6、宋周密《齐东野语·贾相寿词》：“郭应酉居安《声声慢》：‘许大担当，人间佛力须弥。’”
7、②“改革发展稳定工作那么多，要做好工作都要担当作为。”新征程上，我们面临着难得机遇，也面临着严峻挑战，推进改革发展任务复杂艰巨。面对复杂多变的外部环境，如何在稳增长的同时推动高质量发展；推动经济社会发展全面绿色转型，如何处理好发展和减排、整体和局部、短期和中长期的关系；打赢脱贫攻坚战之后，如何继续推进乡村振兴……这些工作，都不是轻轻松松就能完成的，都需要担当作为、敢闯敢试。改革发展走到今天，“低垂的果子”都已经摘完，剩下的都是难啃的硬骨头，都需要知重负重、攻坚克难。“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵”。由此出发，更能深刻体会总书记强调“d把干部放在各个岗位上是要大家担当干事，而不是做官享福”的深意所在。
8、小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。
9、他又扯起了弦音，扯动了老街巷一天的疲惫，扯着自己的生活，向前走。
10、城外精兵猛将，曾击溃百万大军。
11、经济学家有几个把米粉店经营好了？
12、“硬核”战“疫”，我们有大国担当！
13、活着，有时就是一种责任。不只为父母兄长，妻子和所有为自己祈祷的人，更要为自己，自己屹立山河而负起的责任。勇敢地活着，就是担当下这责任。
14、但这些所谓的教育本质上还是服务！
15、一个领导有没有领导力，可以从四个维度进行评判。
16、对于工作，学校虽然是让孩子多元化的学习，可是无形中，给了孩子不少的压力。在这个应试教育的大背景下，为了对成绩的重视，往往形成不少的培训班和补习班。对于金钱的渴望，人们对三观都有了不同的见解。
17、下面这篇文章，选自2020年04月05日的《人民日报》，作者是北师大教授康震。文章分论点清晰，是一篇典范的议论文，值得考生认真学习。
18、担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。
19、(5)先进行事例概括，再与第(3)段一样，用一句话进行分析论证，后点题，呼应分论点二。
20、执行力，代表领导者实现组织目标和愿景能力。
二、新时代青年的使命与担当作文
1、关于主体分析法，之前分析的文章中也提到过，是同学们应该学习掌握的一种方法，在写策论文提对策时候尤其好用。学习了这篇文章后，在日后写文章过程中，如果遇到某个话题，想举例子却想不起来具体名字和事迹时，也可以采用这种方法。)
2、一位成功的企业家也曾说过，一个人必须有责任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它会在以后的路上给你以什么样的帮助。
3、我们需要一种责任和担当，不只为了身边的人，还是为了下一代。
4、一个国家的繁荣与发展，需要所有人共同担当责任，共同享受成功喜悦，有担当精神，群众有合作意识，带领全国人民一起努力，摸着石头过河，沿着有中国特色的社会主义道路前进。我们有理由相信，d的十八大即将产生的新一届领导班子，定会继承前辈的光荣传统，了人民的生活质量，提高了人民的素质水平，使中国发展得更加繁荣兴旺。
5、分论点三：用好“杀手锏”，倒逼责任落地。
6、一心要为国家驰骋沙场的李贺，曾说过：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”李贺的一生，怀才不遇。但那富有担当的赤子之心仍未消退。手持吴钩，心怀朝阳，面朝大海，春暖花开。祖国危在旦夕，心怀正义的人们奋起抵抗外来进攻，哪怕将自己的生命作为代价，也要保家卫国。
7、③干部干部，干字当头。“喊破嗓子，不如干出样子”。d员干部要把担当体现在作为中，用苦干实干来体现担当，用实际成效来检验担当。如果只表态不表率、只挂帅不出征，那就是不作为，更谈不上担当。平心而论，d员干部在一定的岗位上，都有许d报国的梦想，都有干事创业的愿望，但为什么不作为、慢作为等作风之弊仍然存在？从根本上讲，不作为还是因为不敢担当，怕担风险、担责任。广大d员干部应该认识到，如果采取“只要不出事，宁可不干事”的明哲保身态度，因为不敢担风险而索性不作为，那耽误的是d和国家事业发展，损害的是民生福祉。机遇稍纵即逝，时间从来不等人，广大d员干部要敢于担当作为，挑重担子、啃硬骨头、接烫手山芋，在新征程上创造新的业绩。
8、我不是说他们没有人才，问题是他们是人才的机率很少！
9、“哼，还有上次，我作为班长，打了几个人的小报告，他们就说我小肚鸡肠!”轻也翻起了自己的“旧账本”。
10、相反，不但思路滞涩，层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。可见，富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。
11、哪里的责任落实不好，哪里的工作就会出问题；哪里的责任落实到位，哪里的建设就会有新进展。
12、现在的人缺乏责任感，对于婚姻和爱情，就像在玩游戏一样，自己想咋养就咋样，完全不会顾虑身边人的感受。他们的自私和任性，让婚姻失去了原有的意义。他们认为，结婚虽然只是两个人的事情，对家庭也不负责任。就像依然还是自己一个人活的感觉。爱，这个词，对现在的人来说，好像是种奢侈，现在是看钱和看脸的社会，真爱真的少了，没多少人会相信真正的爱情了，多多少少有点利益关系。
13、波音公司牛把？原先他是一帮工程师控制的公司，专注于技术开发。后来落入了搞金融的CEO手中，结果现在在破产的边缘苦苦挣扎！
14、我眼中的美好还是教育水平的不断提高。教育是一个国家乃至整个民族复兴强大的基础，是人们实现美好理想的重要途径。作为高三学子的我，实实在在地享受了九年义务教育。现在义务教育取得丰硕成果，入学率达到94%，国家近年出台一系列优惠政策，缩小地区间教育的差异。在不远的将来，9年义务教育将变成12年义务教育，更多的学生能够轻松上学。现在的高中教育正朝着多样化、有特色的方向发展。得益于科技进步，多媒体基本普及，上课更加高效便捷。大学扩招，高等教育人才比例逐年提高。高等教育正在从大众化的发展阶段快速迈向普及化阶段。
15、而今日，这一幕撞击了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事，也要跟那些小孩子讲讲，跌倒了就要勇敢地站起来，如果是自己的错，还要学会道歉。
16、那些天，我扶着妈妈到医院输液，拿药，有相当中医的老爷查询偏方，每天都到楼下拔一些野菜捣碎给妈妈敷上，还监督妈妈每天的饮食和用药。渐渐的，我感觉自己好像变成了一个大人，我似乎成了家庭的支柱，于是，我的心中便产生了一种莫名的责任感和自豪感。
17、我有三个论点，第一是现在的大学校园将要成为商业性质的企业，把大学生当成产品，这样势必会使大学生的素质降低，而大学是一个多元化的领域，大学生只为了就业而学习，难道不是学校的责任，当然这也与当代大学生的志气下降有关，不为社会想，使自己成为社会的幼子，还要慢慢的培养，现在社会上常常发生的一些事故多有新青年社会责任心低有关；第二是在大城市里有很多的所谓高素质人才被浪费了，有的博士或硕士去为了一个小工作争抢不休，多少透露了一些当代大学生的目光短浅的一面。第三是大学生的整体素质参差不齐，为人虚伪势力，一切向钱看，没有远大理想抱负，不够专心、踏实的做到本分工作，总为了什么个人出路而一再跳槽，是老一辈的人长叹息，现在小伙子太浮躁。
18、假如我们每个人都有舍己为人的精神，那么这个世界慢慢的就会变得更加精彩。假如每一个人都不愿意去承担自己相应的责任，每一个人都在推诿，那么这个世界慢慢的都会变成和你想象的这个样子一样，变得越来越乱七八糟。正如同很多人所说的那样，你脚下站立的土地就是你的家乡，你是什么样子的?你的家乡就是什么样子的。
19、担当，在忧患中被唤醒，在有志之士中体现。天下尚未太平，勾心斗角犹存。我们是不是应该站出来，大声的宣扬正义，是不是应该表现出自己的担当?
20、《红楼梦》第六二回：“你既有担当给了我，原该不叫一个人知道。”
三、关于担当分论点
1、全世界的人都知道，承担责任是一种烦恼，承担责任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承担责任之后，成功会发，幸福会画上心型的记号，你的人生将会是全部是幸福写照。
2、一步一个脚印，做技术，做市场，做出来的人，至少能力是得到过检验！而且经过社会的捶打，没那么多娇娇之气，没那么多傲气！
3、“美文精读”“名著阅读”“学习方法”
4、担当大致可以理解为承担责任，责任可以分为很多种：对自己的责任，对家庭的责任，对国家的责任等等。也许有人会问为什么要承担责任。我认为之所以承担责任是因为内心的责任感。一个有责任心有担当的人，可以以此为媒介终走向成功，而一个没有责任感，没有担当的人，也许会失败，也许会碌碌无为的渡过一生。
5、而他们只看见了自己的霸业与天下。
6、是什么，来得悄声无息，走得迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，走得迹，却留下了彩放绿色的青春活力；是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，全面的招生平台，是诚信，是坚持，是恒心，还是…，都不是，是责任。
7、“脱发秃头年轻人”“90后踏入中年”“97年油腻男”“佛系青年”“积极废人”“低欲望动物”……一段时间来，网络上兴起一股青年自嘲、颓废、丧气、焦虑之风，有人以传播这些消极亚文化为能事，更多的人则受其熏染沉溺其中不能自拔，于是本该活力四射的年轻人变成了死气沉沉、不愿奋斗的“青年大叔”、变成了丧失成功欲的“丧系青年”。(以问题开篇，是不是觉得相当熟悉？当材料中涉及一些负面现象时，我们可以把问题或者负面现象置于段首，为下面的分析做铺垫。本段提及了当下青年群体中流行的“丧文化”，其实也是毒鸡汤。调节这种“丧”病的解药就是奋斗)
8、城内文弱书生，未曾经历一战。
9、③不管是在得意的时候，还是在失意的时候，都应该矢志不渝地奋斗。
10、新时代的中国青年，怀揣远大理想、牢记d的嘱托、肩负时代使命，不断把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇向前。
11、担当家庭重担的人，能够演绎精彩人生。家是人们避风的港湾，是人们心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当？坚强少年洪战辉一自我的经历，为人们讲述了一段担当与职责的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当，怎不令人钦佩？“感动中国十大人物”便是对他的肯定！
12、责任是春天的新芽。古代漫长，浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷，没有书去阅历，就常常借邻居或藏书人的书，亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言，不管是寒冬腊月，不管借书的路程有多远，不管还书的路程有多远，不管……他总是准时地把书归还，因此别人都愿意借书给他，他也因此能博览群书，他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任，才会有他日后的成就，责任有大有小，有轻有重，但都是春天的新芽，只要你去承担她，秋天就会结出累累果实。
13、对于社会年轻人的年少轻狂，让女人的堕胎就变得习以为常。在婚姻上，多数是奉子成婚。希望这是件好事，因为有了孩子，人们至少不会太自私。现在能有几个人会从婚姻中学会人生的真谛，只要不活在自己的世界，已经不错了！
14、其实，是你还没掌握学申论的正确方法。
15、当前，世界贸易形势日益严峻，我国正处于筑造“中国梦”的攻坚阶段，脱贫致富不能等靠要，既要国家的政策好、也要各界人士的辛勤付出。作为发展的受益者与参与者，我们青年愿留下“甘洒热血写春秋”的奋斗身影，愿感悟“艰难困苦，玉汝于成”的真理，愿拥有“功成不必在我，建功必须有我”的境界和担当，化身中国逐梦前行路上的中坚力量。立足新的时代，我们要心无旁骛地用双手创造美好生活，在这个人人皆可出彩的大舞台上，以奋斗为基调，每个人都应努力唱响幸福之歌。(结合时局，寄望青年，发出倡议，幸福都是奋斗出来的)
16、月圆的时候，老街巷又响起了二胡的旋律。
17、责任的存在，是因为人所处的环境所需要。这是相互依存的关系，也就是说是社会和父母的责任培养了自己，而自己相应地产生了责任的感觉，是源于心的。
18、分论点一般放在每一段的开头，单独成段。
19、“生命是一颗长满可能的大树，他们在贫瘠的土壤上，不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，终成为参天大树，”，米兰昆德拉如是说。十年树木，百年树人。沈伊默先生所说：“我与一株树并立着，而并非依靠着。”不也是勇于担当，勇于接受风雨洗礼的表现么?树木尚且如此，就更莫论被誉为万物之灵长的人类了!
20、责任放在心上，而心就像一个弹簧一样，自己被“责任”教育越多，责任感也就越强。就像我们，感受到国家和父母，以及老师对我们的爱，则我们要报答的心也就越强烈。另一方面，责任感还会是危机感―――古时的诗人有很大一部分是因为对于国家的危机感而产生的责任感，是应因为源于心，才会留下千古名篇：屈原的《离骚》，白居易的《长恨歌》，李白的《将进酒》。
四、责任与担当三个分论点申论
1、留美女大学生张栋给自己布置了一份假期作业——每天上街捡一个小时的垃圾。也许有人会觉得这很不可思议。其实不然，张栋选择了利用有限的时间来还街道一点洁净，体现着一个踌躇满志的大学生贡献社会的决心。她正怀揣一份社会责任感踏上人生的旅途。
2、2)理论论据→对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误→以理服人
3、承担责任，让我变的更加懂事、成熟。履行我应尽的责任是我成长的一小步，亦是我人生路上的一大步。
4、在阳光下一张张孜孜不倦的脸庞，他们的眼中闪烁着炽热的光芒。清晨老师在第一缕阳光中带着同学们在认真地早读，在夜晚他们又在毫不疲倦地批改着作业。他们通过网络教学完成教育处停课不停学的政治任务。
5、(典例)(20全国卷Ⅰ)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
6、从远远的街心走来，背有些佝偻，却仍用力地挺着;手杖剥落些许青漆，却仍坚实地敲着;二胡破旧了吗?哈哈，我比它老得还要快吧!
7、(第二段晓评：本段作为第一个分论点，在结构层面采用“分论点+重要性+对策”的结构形式，并通过两个层面说明了如何去做，其中第二个对策中又论述了谋事与创业的关系。语言自然流畅，是考生日常积累的结果。)
8、成功，必须学会思考与担当。阿基米德，是一位有名的科学家，在一次国王让他测一个匠工做的王冠是否是纯金的时候，他百思不得其解。是放弃这份责任，还是承担这个义务？放弃，等于说自己无能；承担，等于拿名誉打赌。于是，他勇敢地接受了这份任务。他回到家后，反复思考，多个角度实验，全方位地衡量，后用浮力的问题解决了王冠是否为纯金的重大问题。担当，让他赢得了无尚的荣誉。袁隆平被喻为“水稻之父”，他不是像其他农民一样，天天种水稻。他会思考如何让水稻高产，如何让粮食亩产达到神话般的高产。他不怕失败，不怕挖苦和讽刺，敢于承担一次又一次失败带来的痛苦，经过多年的思考与长期的反复的试验，他终于研制了杂交水稻，单产是过去的几倍。
9、而我坚信：青史如歌，士风浩荡!那些勇于担当的人儿，如星座，注定要和孔子的仁，孟子的义，苏武的节，李密的孝和岳飞的忠等，一起在历史的长河中熠熠生辉，万古流芳!
10、夫妻之间应该有各自的责任与担当。女人结婚后生儿育女要比男人付出更多精力和时间，这是不可质疑的，那挣钱养家就是男人的责任，如果没那份责任，家就很难撑起，反过来生儿育女也是女人的责任，只有各尽所职，互相帮助，和平共处，努力尽责，家庭才能兴旺发达，夫妻之间的忠诚是家庭的基石，如果一方背叛，那婚姻很容易出现危机，甚至解体。
11、分论点三：担当是一种责任
12、我们的责任，现在又是什么呢?每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母有，是我们的责任;作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任;作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞;低于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德，太多太多的责任包围着我们，而我们做的，应该是欣然接受。
13、当孩子们的哭声传入你耳畔时。
14、只有更多理解支持男人的责任和担当，才能更好显现出来。
15、(分论点四：积极的精神、乐观的心态、从容的气度，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。感觉如果能再加上一个总结段来收尾，似乎能更顺畅一些。)
16、你看见战火中流离失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲绝的妻子。
17、和父亲聊天，他谈到小时候干农活的经历。农忙时，需要帮父母挑担子，开始20斤的担子都压得喘不过气，几步一停，一天下来肩膀上全是瘀青和血印，晚上躲在被窝里自己偷偷抹眼泪。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。我问他：“这么苦，您吃得消吗？”他笑了笑：“自己多挑一点，爹娘少干一点。”简短平实的话，却不禁令人回味，一个十几岁的男孩有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当，这种力量究竟源于何处？
18、本文根据漫画内容，从教育者的角度切入，确立了“莫拿分数论成败”的立意。据意行文，在引论部分引述漫画内容，“驳中有立”，在分析以分数论成败危害的同时，提出中心论点，发出“教育方法急需改弦易辙，回归正途”的呼吁。
19、应承担的过失例如：推卸责任，从实践层面看，责任是一个系统：根据责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》(清华大学出版社)的阐述，责任是一个完整的体系，
20、并列分论点②＋论据②＋分析论证
五、关于负责任的三个分论点
1、这样的青年，自觉勾勒是一个我，我的国家，我的人类的同心圆，这样青年属于我的民族，我的国家，我的人类，学军的领军青年应有这样的责任与担当。
2、分论点一：提高政治站位，自觉明责负责；
3、议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。
4、担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。
5、上操时，我并没有把跑操当回事，而只是自顾自的与队里的人说笑。老师警告我几次，我都满口答应，却不以为然。就这样跑了一个月，发送红旗的时间到了，只听见台上几班几班的喊着，可就是没有我们班的名字，当看到其它班级老师上去领旗时，我不禁看了一眼老师，却发现她的脸上又增添了几分无奈，我又向后看了看同学，同样的，也是十分失望。我猛然醒悟，看了看红旗，下定了要夺取红旗的决心。自那以后，我一改以往风格，好似变了一个人一样。
6、千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是佳之计。
7、中华经典诗词内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念，是中华文明重要的精神标识。千百年来，人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生。今天，在抗击疫情的特殊时期，中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。
8、要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害风波亭，年仅39岁，正当壮年，上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠报国”，写下“还我河山”，高声吟唱着“莫等闲，白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难”！岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落，短短的生命却是浓缩的精华，较之碌碌无为空活百年的人，其时间岂只厚百倍！
9、作为我们现在的中学生，重要的责任便是学习，虽不必强求个个担当“为中华崛起而读书”的重任，但至少应为自己的将来、为家庭的幸福而奋斗。但是，个人都强大了，家庭都幸福了，国家不也强大了吗？
10、如果说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。
11、勇于承担责任不是微乎其微的小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就是勇于承担责任的具体表现。从小事做起，不仅因为能促使我们养成敢于承担责任的习惯，更因为它是一个不断提升自我的过程。普卢塔克说，习惯形成性格，性格决定命运。所以，养成勇于承担责任的好习惯对我们走好以后的路具有至关重要的作用。记得萨特说过，意志坚强的人能制造令人难以想象的神话。承担责任不是一时的，力所能及的事情我们能够容易地做到，难度大一点，也许我们就抵不住走捷径而朝抵抗力小的路径走了。贵在坚持，坚持做好每一件事，还能锻炼人的意志。
12、各种文体的文章的安排规律基本上是相同的，但由于各种文体思维形式的不同，安排也有各自的特点。议论文不同于描写记叙的文章。它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。
13、孝，是一种道德义务。中华文化流传千年，尊老爱幼的传统代代沿袭，革故鼎新，孝仍是中国社会中亘古不变的重要道德规范。曾国藩曾说：“读尽天下书，无非一孝字”。西方思想家马克·斯韦伯也认为中国人“所有人际关系都以孝为原则”。材料中的这位创业者因北京卫视的邀请，担心临场发挥不好而不顾病危父亲，结果当晚父亲去世了。这位创业者，你的良心不会痛吗？你将数十年父母的养育之恩置于何地？作为炎黄子孙，这份孝的道德义务本就是你该承担的。“一屋不扫，何以扫天下”，这份小小的责任都担当不起，将来怎么能做成大事。我想，这位创业者，在午夜梦醒时，也必将为卸下这份道德义务感到无限的悔恨。这是份道德义务，这就是孝。
14、作为一个领导来说，领导力是职业追求的目标！那么，什么是领导力呢？简而言之，领导力是领导者把握组织使命及激励员工围绕组织使命奋斗的一种能力。
15、砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨。具有一脉相承优秀历史文化的中华民族之所以历经磨难而生生不息、屹立不倒，一个重要原因就是我们有着不畏强暴、反抗强权的民族风骨。70年前，当帝国主义侵略者在新中国家门口肆意燃起战火，英勇的中国人民没有退缩，而是以战止战、以武止戈，以不畏强敌的英雄气概打出了国威军威，以浴血奋战拼来了山河无恙、家国安宁。
16、张丽莉老师，折断了双腿，您仍是天使!