一、用本色造句
1、不卑不亢 ( bù bēi bù kàng )：指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
2、无边无际的大草原到处都有雪白雪白的羊群。
3、息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系密切。
4、(3) 这些举重运动员，个个都很健壮。
5、(58)蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用来辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。
6、上课中，当老师提出一个向题，同学们就有的若有所思的呆着，有的则在下面自言自语着，有的则在苦思冥想着。。。
7、(101)广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。
8、整体而言，“本色当行”是戏剧理论家基于戏剧艺术本体特征的一种审美选择。在这一选择中，既有对曲作家、表演者、读者、观众等创作和审美主体的考虑，又有对戏剧这一来自民间、尚未完全登入大雅之堂的新型文体的诗学理论的自觉承继。因此，可以说，这种审美选择有其必然性。当然，“本色当行”也有一定的局限，过于守正抱必然会步宋人之后尘，只看到苏轼“以诗入词”的不合文体性，却忽视其为词扩容的功劳，难免会产生一些新的问题。
9、为什么接受自己的本色会是如此困难？
10、生气洋溢→春天到了，大地显得生气洋溢。
11、把语文课上成语文课要以语言为核心，即在学习中引导学生感受语言、揣摩语言、解读语言和赏析语言、深究语言、运用语言、积累语言。现在的问题是，我们的语文课常常不在语言上下功夫夫，而是把时间都花在讲解分析上，老师照搬一套套结论大讲特讲，尤其不重视学生感受语言和运用语言的训练，似乎老师们太相信分析的作用了；即使是揣摩语言、解读语言、赏析语言、探究语言本身上下功夫，而是致力于分析有关问题，典型的是改病句。
12、(111)严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。
13、(53)太阳一边落下，一边变换着颜色，好像要把自已炫丽的色彩后展示给世界万物看。它把海面照得金光闪闪，犹如许多金子铺在海上；天空被它照得一会儿红彤彤，一会儿金灿灿；几只飞翔着的海鸥给它照得变成橙黄色的了。
14、中华民族的优秀儿女为革命事业，奋斗牺牲，前仆后继，他们的革命精神万古常青。
15、它对于一个人至关重要，失去了人的本色，再绚丽的花儿，也会没了香味，空有其表，失去了人的本色，再绚烂的光环，也掩盖不了一个人内心的苍白和空虚。
16、大打出手→原本两位好朋友，竟为了一件小小的事情大
17、“本色当行”的复杂意蕴
18、覃碧对文秘工作要求严格，公文把关细致到标题、结构、内容、遣词造句和标点符号，时常一词一字仔细推敲、修改。“从覃哥身上，我学习到了很多公文写作方法，他是良师更是益友。”办公室秘书刘晓飞说。
19、迫不及待→我迫不及待得找老师商量对策。
20、造句：他为人处事,常常不露圭角,让人难以捉摸。
二、用本色造句怎么造
1、(39)走出深秋，感叹自然的美丽，深秋的颜色是朴素的，没有修饰，没有点缀，有的只是深沉和厚重，有的是温暖。深秋的颜色是本色的，没有虚化，没有娇媚，没有春的柔和与夏的火热，没有冬天的坚强，有的是沉淀和升华。
2、叱咤风云：叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
3、大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。
4、鲜艳的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雏鹰展翅欲翔，未来的道路遥远漫长，成长的历程遍布丛莽，你们是祖国的栋梁。六一即将，祝前程辉煌！我知道，在我们雏鹰展翅的时候会被大风刮倒，会被雨点打，但总有一天，我将飞向蓝天，在阳光下飞翔。潜龙腾渊，天戴其苍，乳虎啸谷，地载其黄，雏鹰展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年节，愿你永远朝气蓬勃、锐气堂皇、灵气飞扬。风起异界搏命运,雏鹰展翅击长空。小马撒欢嫌路窄,雏鹰展翅恨天低;书生本色原如是,挑战。
5、意思是：做本行的事，成绩十分显著。“本色”、“当行”，都是内行的意思。“当”，是“在”的意思
6、风吹草动→放心，不会有风吹草动的。
7、大智若愚 ( dà zhì ruò yú )：某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。
8、(91)彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合，弯曲成一个半圆，犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。我充满好奇：上面是不是有许多仙人经过呢？
9、影片以成龙作为主线，讲述了主角张一山为学功夫，不远漂洋过海寻找成龙的故事。而成龙本尊也在影片结尾惊喜现身，影片中人物的虚拟名字，以“本色出演”来演艺剧中人物。
10、(66)热带兰颜色艳丽，它的家乡在马来西亚的热带雨林，它不生长在土里，而是吊挂在空中，它愿意把根都暴露在空中，从潮湿的空气中吸取水分。热带兰颜色丰富娇艳，是兰花中的美女。
11、内部木质喷漆的颜色应考虑室内整体设计的效果，并与家具地板等相协调。常见的有木质本色和白色。
12、(26)六月初葡萄花落了，树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。它们的颜色是表绿色，用手摸一摸硬硬的。
13、(29)太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。蓝蓝的天空，像一个明净的大湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断地上涨。
14、所以我猜作为一个同性恋者，我能以我的本色去法国的麦当劳，而不能以此去美国的麦当劳。
15、(32) 成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
16、典故：宋岳珂《愧郯录·京师木工》:“今世郡县官府营缮创缔，募匠庀役，凡木工率计在市之朴斲规矩者，虽扂楔之技无能逃。平时皆籍其姓名，鳞差以俟命，谓之当行。”
17、攻克：“一战而～鄢、郢”。举 (jǔ )组词：举动、 举重 、壮举、 义举 、选举 、创举、 举隅 、盛举 、大举 、举世。 举动造句：(1)他失常的举动引起了大家的注意。
18、造句：王铁人功成不居,始终保持着普通劳动者的本色。
19、《泰囧》范冰冰饰范冰冰
20、与十万小伙伴一起天天打卡学英语
三、用本色造句子
1、在接待人员来访和办理业务过程中，覃碧总是笑脸相迎，热情接待，对咨询的问题耐心细致地一一解答。
2、n.天气；气象；气候；处境
3、浩瀚的大海保持着深邃的本色，又接受着海鸥活泼的装饰；巍峨的山峦保持着缄默的本色，又接受着花木热情的装饰；大自然中许多蔚为壮观的景象总是以不屈的本色和自然的装饰示人，而人的生命是否一当如此
4、“本色当行”的“当行”
5、本色概读——用语文的方法教语文
6、(36)秋风吹过，一湖的褶皱掀起沉睡记忆之底的往事，站立秋的深处将心灵释放，微闭颤幽的眸，秋是燃烧起来火焰的颜色，每一片颜色紧紧贴着秋的根部向遥渺的空际探寻。
7、(2)以狭隘知识的学习为中心。黄老师指出：语文教学中狭义的知识观则主要指文体知识、语言知识、文学知识、文化知识等内容，而这些知识基本都是陈述性的知识。语文学科的这些知识本身并不是需要学习和掌握的，学习这些知识是为了学生的阅读和写作，是为了学生的语文学习活动。黄老师认为，重要的是知识的学习要和各种语文学习活动融合在一起，在语文学习活动中融合在一起；重要的是，知识教学一定要根据具体情况随机渗透。黄老师认为以知识为中心的教学主要有四种表现：追求知识的系统化；知识的复杂化；阅读教学和写作教学的知识化。
8、(109)我家的阳台上有一盆仙人掌。他们颜色不形状千奇百怪，有点像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。他们具有顽强的生命力，好几个月才用浇一次水，它们美丽，却有许多小刺。
9、苦不堪言→打球扭到脚了，走路一跛一跛的，真是苦不
10、浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
11、成群结队→蚂蚁成群结队的搬运粮食。
12、(54)桂花的颜色五彩缤纷，菊黄的叫丹桂，淡黄的叫金桂，白的叫银桂。我们一看到桂花，就跑过去去捡，男生捡了那金光闪闪的桂花，乐颠颠地跑了；女生捡了那银光闪闪的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的颜色真讨人喜欢啊！
13、颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”
14、2月11日，已经连续工作15天的覃碧，又主动请战，草草收拾行囊便加入到第二批执行集中隔离备勤任务中。
15、功成不居 ( gōng chéng bù jū )：原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而 不把功劳归于自己。
16、胡作非为→做人不可以胡作非为。
17、失望透顶→一听到比赛输了，全班的人都失望透顶。
18、(33)秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜欢三个一群，五个一伙地在一起，一团团，一簇簇，真是好看。
19、专业教练每天免费纠音指导
20、形容应当保持原来的本色，现在也用来指做本行的事，成绩十分显著。
四、用本色造句二年级
1、这就是一位英雄的本色。
2、(9)不同颜色的风信子有不同的花语，紫色的风信子代表悲伤妒忌，淡紫色的风信子代表轻柔的气质浪漫的情怀。
3、(4)蔷薇属于蔷薇科，蔷薇的叶子呈卵形，花颜色有红白深桃红黄和紫。蔷薇花，拥有浓浓的香味，清新扑鼻，让人闻了有一种心旷神怡的感觉，无论是谁都会觉得这是一种美的享受。