幼儿园家庭教育名言
1、而我们需要的成长，恰恰是把父母放回他们各自的原生家庭中。只有当你慢慢理解他们，你才能放下他们过去对你的影响，真正变得成熟。
2、悲伤是人在面对失去时的正常、必要的反应。在这里，“失去”并不一定是生命的逝去。
3、如果一个孩子总是被迫对自己的想法和感觉说谎，那么对他来说，想要培养强大的自信心几乎是不可能的。
4、家庭教育规律之强化定律：
5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
6、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。
7、做好坏的打算，同时保有希冀。因为你不知道他们可能会给出多坏的反应，所以要让自己保护自己，在心里划一条线建一间屋子，在那个后果来临时候，自己给予自己安全感：有了这个预期，所有的尝试都不会那么难以接受了。年轻的时候总以为下一秒世界末日就来了，实际上这相较于漫长的人生还仅仅是开始。
8、愿每个人都有这样的勇气和幸运，从黑暗里走出来并把阳光带给别人。
9、不怕山高，就怕腿软。天下无难事，只怕有心人。
10、家庭教育格言
11、逆境能打败弱者而造就强者。
12、理性看待父母应该承担的责任，但并不是让我们去记恨和埋怨他们的所作所为给我们带来的伤害。我们要去直面过去的悲痛经历，这也是为自己的健康负责，允许自己情绪的各种表达和波动，不要压抑在内心，释放出来，你才能获得精神上真正的和成长。
13、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
14、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
15、不要把交谈都变成教育
16、咱们的性命是天赋的，咱们惟有献出性命，才能得到性命。
17、我们往往希求去改变别人，同时也认为自己有改变他人的能力，但实际上，所有的一切都是虚妄，一个人的思想已经根深蒂固，不是我们可以为之的。我们所能做的就是平复自己的情绪，接受他人不能改变的事实，真心爱你的人，权衡利弊后会思考着如何改变自己。
18、不管他人怎么看待自己，自己怎么看待自己很重要，清晰的定位，不会因为他人否定而否定，做自己认为对的事，想要去做的事，哪怕阻碍你的那个人是你的父母，父母想法并不能够完全代替自己的想法。
19、、每个人都有原生家庭带来的创伤，一辈子都在努力。
20、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
21、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
22、爱的行为并不会折磨你，也不会让你失控，更不会让你产生自我憎恶。爱并不会带来伤害，爱是一种令人幸福的感觉。爱的行为会滋养你，让你拥有健康的情感。当有人爱你时，你会感到被接受、关怀、珍惜和尊重。真正的爱带来的是温暖、愉悦、安心、稳定和内心的平静。
23、当你从别人嘴里听到关于自己的负面评价，并让这些评价进入你的潜意识时，你就是在“内化”它们。负面评价的内化——变“你是”为“我是”——就形成了自卑心理的基础。言语虐待不仅严重损害了你作为一个可爱的、有价值的、有能力的人的正当的自我认知，还会对你的生存方式及成就价值产生必然的负面预期。
24、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面
25、能轻易把人击败打垮的，往往不是社会、不是职场、不是别人，而是我们所谓避风港的家。
26、害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。
27、失望，是个可怕的词，我们很多人都会害怕让父母和在乎的人失望，却从没有想过，为什么自己那么努力了，他们还是会失望，是不是他们错了。
28、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
29、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
30、自已去做吧，不要依赖别人。
幼儿园家庭教育名言
31、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
32、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
33、千万不要忽略了孩子心理的成长
34、真正的原谅便是卸下伪装，和自己和解。拥抱曾经那个无助的自己，而不是把自己隐藏在暴力与威胁的荼毒之下。
35、患难可以试验一个人的品格，的境遇方可以显出的气节。
36、家庭对个人的影响取决于你是否能形成自己对世界独立的认知和判断，理论上讲现代社会每个人都有机会超越自己的家庭。
37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
38、家庭教育规律之感觉剥夺
39、童年是一场美好的旅行，而不是比赛
40、如果我们和父母的关系比较健康——父母充分尊重我们的权利和自由，并给予我们情感上的慰藉，我们长大后就会希望别人也用这种方式对待我们，这种正面的预期使我们在成人的关系中更为坦诚且内心柔软。
41、家庭教育规律之罗森塔尔效应
42、一个真正成熟的人，不会一味指责父母早年对自己的伤害，而会把他们放回各自的原生家庭中去理解，并与自己内在的执念和解。
43、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
44、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
45、学生的健康成长和未来发展高于一切
46、孩子应该拥有犯错误和改正错误的权利——犯个错而已，又不是世界末日。这是他们尝试新事物并建立自信心的途径。
47、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
48、只要路是对的，就不怕路远。
49、内心的悲痛和愤怒，终都要自己去消耗，处理好消极的情绪和周围握手言和，也是一种愈合伤口的方法。
50、一个人大的破产是绝望，大的资产是希望。
51、很多时候，不光是父母，生活中的任何人，我们都不需要去试图改变对方，即使只改变自己，很多事情也已成功了一大半！
52、当你能够看到原生家庭对自己的影响时，你就开始成长了。而当你能够理解父母为什么会这么做时，你就更加成熟了。
53、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
54、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
55、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
56、你从出生就是的存在，你存在的价值，没法用任何东西可以衡量，包括父母对你的爱。
57、给孩子犯错误权
58、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
59、勇敢地表达自己的想法和观点。不要说“你说得不对，对你不好”，你可以说“我的看法恰好，与你不同”。这样一来，我们的立场便会通过意见的形式呈现，而不会被对方看作是挑战，也就大大降低了引发过激情绪反应的概率。
60、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学
幼儿园家庭教育名言
61、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。
62、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
63、即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的评级与丰富关系实在重大
64、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
65、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
66、你身上本就具备改变子女命运的力量。当你自己从内疚、自我仇视和愤怒的家庭遗毒中解脱出来的时候，你也解救了自己的子女。当你终止了旧有的家庭模式并打破循环时，也为你的孩子、你孩子的孩子以及以后的子子孙孙送上了一份无比珍贵的礼物。你是在塑造未来。
67、一次考试的分数不那么重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。
68、只当观众的人永远领不到金牌。
69、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
70、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
71、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
72、家有千千万万种，重要的是，如何跟真实的有缺陷的家庭共处。心理学希望给予人积极的心态，不意味着追求的美好与幸福，而是帮助你获得与痛苦在一起的能力。
73、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
74、实践也证明了这一点，原生家庭不是制约你的根本因素，核心在于你自己是否有改变自己的意愿，然后就是你有没有为这种意愿付出超过他人的努力。
75、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
76、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路
77、班主任，家长会上，很多家长都会说，老师，我的孩子听话吗，不听话可以惩罚他。
78、我以为挫折磨难是锻炼意志增强潜质的好机会。
79、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。
80、掌控自己生活的关键在于：如果不能改变父母，那么就自己做出改变。你的幸福没必要仰仗父母。即使他们一成不变，你一样可以战胜童年时期遭受的创伤，并摆脱他们对你成年后生活的控制。你只要坚持努力就好了。
81、如果命运发给你一手烂牌，没办法，只有想法把它打到好。而努力，是我们手里后的底牌，只有它，才可以让原生态家庭给你的痛只是一阵子，而不是一辈子。
82、反应就是对于别人看法和做法作出改变，说牺牲自我感受讨好别人的做法；回应是遵从自己内心的声音，多考虑自己的感受。这不是自私，这是善待自己。
83、只要努力，下次就一定能考好。
84、、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
85、细致一点儿，再细致一点儿。
86、不管你多么沮丧消沉，总有更好的生活在等着你——摆脱愧疚、恐惧和屈辱的、自尊自爱的生活。
87、只有真正的意识到家庭教育的重要性，才能够体会到家庭教育的好，那些说家庭教育不好的，往往自己的孩子都会有一些成长过程中的问题
88、再会讲道理，也不如用行动影响孩子
89、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
90、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
幼儿园家庭教育名言
91、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
92、操控型母亲：“当你想挣脱我时，我简直不能形容我有多痛苦。我希望你能永远需要我。我不能承受那种失去你的感觉。你就是我的全部生命。我担心你会犯下什么无可挽回的错误。看见你受到伤害，我的心就好像被撕裂了。我宁愿死，也不愿意面对身为失败的母亲的感受。
93、人性的复杂之处就在于，你明明知道对错分开论是对的，却又觉得这样显得太无情，似乎东边的好总能安抚西边的伤痛。
94、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励
95、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。
96、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。
97、人的思维多取决于性格上的倾向，其言论多取决于被灌输的知识和主张，但其行为却多取决于他们长期养成的习惯
98、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
99、这句话意思是说原生家庭影响一个人的一生。孩子生长在一个幸福和美的家庭，往往培养出性格阳光开朗，乐观自信的孩子，这些终其一生给孩子积极健康的指引；相反，生活在不幸的家庭的孩子，往往敏感自卑，性格自闭，这样的性格要花一生的时间去摆脱，去战胜！
100、释放了内心的悲痛和愤怒，相当于清空自己心里沉积多年的情绪垃圾，然后重新平静的面对现状，毕竟生活还要继续，让家人和自己都找到自己合适的位置，承担自己应承担的责任。
101、允许自己愤怒，不要压抑自己的感受。愤怒，和喜悦、恐惧一样，无关对错，只是一种感受。它属于你，是你人性的一部分。
102、永远不需要为自己辩解，因为理解你的人不需要你去辩解，不理解你的人辩解了也没用。
103、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
104、一个温柔的人，大概也是经历过荆棘坎坷，然后掩盖了满身伤痕累累，摸摸你的头告诉你，不要怕，那些不是你的错。
105、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。
106、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
107、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
108、有这样一句名言：幸福的童年一生，一生不幸的童年。
109、含泪播种的人，必须能含笑收获。
110、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
111、送给孩子的励志格言
112、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
113、当你能梦的时候就不要放弃梦。
114、童年需要“试错”，需要“不听话”。
115、我们总是想要控制且改变他人来实现自我的成就感，从而导致冲突的产生，可以试着多一点理解和换位思考，提出自己的想法和合理建议但不强求改变，彼此尊重，不去强力干涉。真正懂得爱你和尊重你的人，会自己去思考这个问题，权衡利弊后从其内心深处寻求改变。
116、适度的悲伤可以促进自我情感的，而这个度是让我们选择不要去逃避，应该积极的面对自己的内心，由此去获得力量。
117、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
118、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
119、原生家庭对一个人的影响真的太大了：如果你的原生家庭很幸福，恭喜你，它会成为你一生的；如果你的原生家庭很糟糕，你遭受的伤害，可能需要用一生去。
120、家校合作是培养好孩子的重要前提!
幼儿园家庭教育名言
121、不让将我和别人比，他或许很优秀，我可能只是普通人中的一员，但是他和我始终是独立的个体，我也只是一个独特的个体，为自己而活，不是被用来比较的。