一、富兰克林教育名言
1、你想成为愉悦的人吗？但愿你首先学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫
2、1感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
3、人必须相信自己，这是成功的秘诀。(美国演员卓别林.C.)
4、本杰明.富兰克林处世哲学
5、今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰，或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀，而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
6、1集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
7、Betterbeunbornthanuntaught,forignoranceistherootofmisfortune.(Plato,AncientGreekphilosopher)
8、金钱是善仆，也是恶主。(英国哲学家培根.F.)
9、Ifyouwouldnotbeforgotten,assoonasyouaredeadandrotten,eitherwritethingsworthreading,ordothingsworthwriting.
10、意志：说到的就要做到，做到跟你说到的一样好。
11、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
12、富兰克林42岁的时候，实现财务自由。他以协议合伙分利的形式，将印刷店交给原来的伙记打理。从谋生的事务中抽身出来，做自己感兴趣的事。
13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
14、▪心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林
15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
16、一个人失败的大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
17、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯
18、富兰克林不仅是一位优秀的科学家，而且还是一位杰出的社会活动家。他一生用了不少时间去从事社会活动。富兰克林特别重视教育，他兴办图书馆、组织和创立多个协会都是为了提高各阶层人的文化素质。正当他在科学研究上不断取得新成果的时候，由于英国殖民者的残暴统治，北美殖民地的民族解放运动日益高涨。从1757到1775年他几次作为北美殖民地代表到英国谈判。独立战争爆发后，他参加了第二届大陆会议和《独立宣言》的起草工作。1776年，七十岁的富兰克林出使法国，赢得了法国和欧洲人民对北美独立战争的支援。1787年，他积极参加了制定美国宪法的工作，并组织了反对奴役黑人的运动。
19、闲暇就是为了作一些有益事情的时间。
20、言必信，行必果。 ——子路
二、富兰克林的名人名言读书使人
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
2、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
3、平庸的人大缺点是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林
4、不要简单地向后进学生说不。
5、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
6、这篇《本杰明.富兰克林处世哲学》(点击蓝字标题可跳转)，是亮哥看完《自传》后，在公号“学人写专栏”发表的浓缩鸡汤。
7、天荒地老，教师的童心不泯。
8、博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。
9、我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心，精神就必然振奋。
10、一日不书，百事荒芜。——李诩
11、 印度哲学家菩德曼说：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”
12、Historiesmakemenwise;poemswitty;themathematicssubtle;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend.(FrancisBacon,Britishphilosopher)
13、记得古龙说过，“痛苦本就可以刺激人的神经，令人的反应敏锐，也可以激发人的潜力，就算是一匹马，当你鞭打它，令它觉得痛苦时，它也会跑得快些，负了伤的野兽也通常比平常更可怕。”
14、 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘
15、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。(英国剧作家肖伯纳.G.)
16、择友宜慎，弃之更宜慎。——富兰克林
17、《格言历书》是他的另一部代表作。当时北美殖民文化和印刷相当落后，普通家庭中几乎没有书籍，只有历书是能够常见的书。因此富兰克林编写新历书，收入警句、谚语、成语、名言等。富兰克林利用这些格言、谚语，介绍科学知识，抨击宗教偏见，宣传了日常生活中的实用道德，反映了北美启蒙主义的基本思想。这些格言语句生动准确，通俗易记。因此在三星期内再版三次，后来再版时改名为《致富之路》。新历书在北美殖民地人民生活中产生了启蒙教育作用，在欧洲也有很大的影响。
18、对教育的定义，各国学者认识不同。
19、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
20、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
三、富兰克林十句名言
1、学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？ ——富兰克林含义：死读书，读死书，对于人生毫无用处。把所学的知识灵活运用到生活中，才是读书学习的终目的。
2、 心正品自端，德正人自忠。——中国格言
3、地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。
4、如果有什么需要明天做的事，好现在就开始。
5、工作撵跑三个魔鬼：无聊、堕落和贫穷。(法国哲学家伏尔基泰)
6、今晚排好明天的工作清单
7、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
8、急需买不到便宜货
9、睡得早起得早，使人聪明、富有、身体好。
10、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
11、1学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。
12、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。——富兰克林
13、 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经》
14、知识就是力量。(英国哲学家培根.F.)
15、 书籍是造就灵魂的工具。——雨果
16、Buthasthelastwordbeensaid?Isallhopetobelost?Isthedefeatfinal?No!(CharlesDeGaulle,Frenchpresident)
17、育才造士，为国之本。——权德舆
18、如果说时间是宝贵的东西，那么浪费时间就是大的挥霍。
19、文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时间是齐头并进的。(德国诗人歌德.J.W.)
20、富兰克林自小天资聪颖，所以有幸在学校正规地读了两、三年的书，匠人老富兰克林认为，多读书也没什么用，其实可能是没钱供了，就让他去当学徒。
四、富兰克林 名人名言
1、·把别人对你的诋毁放在尘土中;而把别人对你的恩惠刻在大理石上。
2、▪我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
3、正如魅力是胡说，胡说也是一种魅力。
4、Wealwayshavetimeenough,ifwewillbutuseitright.(JohanWolfgangvonGoethe,Germanpoet)
5、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。(德国诗人、戏剧家歌德.J.M.)
6、▪懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快赶上了它。——富兰克林
7、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
9、珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。——富兰克林
10、 热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
11、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
12、他在欧洲，有科学家的头衔，有敬仰的人群，有舒适的朋友圈，更有美女房东太太，美满如家，而法国帕西的代表处，更是宫庭一般，乐不思美洲啊。
13、▪勤勉。不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。——富兰克林
14、英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在重要的本质。
15、·帮助朋友，以保持友谊;宽恕敌人，为争取感化。
16、每一笔知识上面的投资，总会得到好的收益。
17、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
18、▪待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。——富兰克林
19、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
20、▪学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？——富兰克林
五、富兰克林读书名言
1、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
2、有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
3、▪倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。——富兰克林
4、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
5、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
6、勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人,乔叟)
7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
8、痛苦的好处是什么？这个问题，对于读书少的人而言，可能感觉问的好奇怪。读书少的人，会反问道，“痛苦还有好处？”其实在没有读富兰克林的语录前，我就知道痛苦有很多好处，记得有一种记忆方法，说的就是痛苦可以加深一个人的记忆。
9、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。(俄国作家托尔斯泰.L.)
10、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
11、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。
12、 有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。 ———袁采
13、Progressistheactivityoftodayandtheassuranceoftomorrow.(Emerson,Americanthinker)
14、后附的是13页《富林克林传》读书笔记
15、惟坚韧者始能遂其志。 ——富兰克林含义：只有坚持不懈的人，才有可能实现自己的志向。
16、 言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
17、毅力、勤奋、忘我投身于工作的人，诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
18、Onlythosewhohavethepatiencetodosimplethingsperfectlyeveracquiretheskilltododifficultthingseasily.(FriedrichSchiller,GermanDramatistandpoet).
19、10甘为学生进步的阶梯。
20、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白
1、《自传》叙述了他的成长过程和他的家庭身世。青少年时期的自学和工作、他的政治、经济科学等方面的成就，是叙述的主要内容。通过他个人的生活道路发展过程，侧面反映了北美新民族的觉醒和发展。因为作者本人是独立革命的重要，他的生活道路必然与独立革命联系起来。《自传》中还表述了反对宗教神秘主义的思想，认为人生的目标在于追求人类幸福，而幸福又有通过与同伴和睦相处的艺术才能得到。与人和睦相处的艺术主要表现在美德，美德不是神秘的东西，而是一个实际的因素。追求美德也不只是因为害怕天罚，美德是个人幸福与社会福利的关键。作品叙述生动，简洁明快，活泼清新。
2、一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。——牛顿
3、▪时间就是生命。时间就是金钱。——富兰克林
4、1为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
5、人而无信，不知其可也。 ———孔子
6、人生在勤，不索何获。——张衡
7、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
8、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚
9、富兰克林是美国科学家，政治家，作家，雷雨天放风筝就发生在他身上。他很喜欢读书，曾经说：读书是娱乐，意思是读书对他很重要。后来他由于读书多，编纂了《穷人查理年鉴》，挣了很多钱。
10、那些在逃避痛苦的人，就像在逃避不读书一样，在逃学一样。一个经常逃避不读书，逃学，试问他还有什么能力在这个社会上生存呢？即便他有能力生存，没有好好读书，也是人生的一种亏欠。
11、今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰——或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀——而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、Alightheartliveslong.(WilliamShakespeare,Britishdramatist)
14、HAPPINESS幸福篇
15、▪把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。——富兰克林
16、进锐退速。——孟珂《孟子》
17、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
18、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
20、▪挥霍无度的人，等于将自己的前途抵押了出去。——富兰克林
1、其实我们纵观自己，自己的所有成长，以及变得坚强，变得勇敢，都是在痛苦或是逆境的环境中锻炼出来的。这样看来，痛苦真的是历练人的，我们能有今天，多少都跟痛苦有关系的，没有痛苦的经历，我们可能还处在幼稚、无知、单纯的年龄。
2、一次只做一件事，做到好!
3、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
4、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
5、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
6、醉心于某种癖好的人是幸福的。(英国剧作家肖伯纳.G.)
7、Moneyislikemuck,notgoodexceptitbespread.(FrancisBacon,Britishphilosopher)
8、·美的欣赏是可以意会而不可以言传的;这随各人的心境志趣嗜好而不同。
9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10、 中国一著名学者说：“注意力是心灵的天窗。只有打开注意力这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田
11、1教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
12、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。
13、STRUGGLE奋斗篇
14、伟大人物明显的标志，就是他坚强的意志。——爱迪生
15、Successcoversamultitudeofblunders.(GeorgeBernardShaw,BritishDramatist)
16、不管一个人拥有多大的才识和能力，假若心术不正，就不能成为有识之人。《富兰克林自传》
17、读书是我的娱乐。
18、 言行相符，始终如一。——(南朝)梁简文帝
19、▪对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨。——富兰克林