一、历史故事
1、管林人在约定的地点等候着，看到突然下雨，心想：下雨了，主公应该不会来，再等一烛香时间，如果还没看见人，我也回去吧。
2、画蛇添足:楚国有个专管祭祀的官员，春祭以后倒一杯酒给手下人，因人多酒少不够分，就想出谁先画好蛇就喝酒的办法，有一个人第一个把蛇画好了，见其他人还没有画完，就在已画好的蛇上加了两只脚，让人啼笑皆非。
3、刘宽性情温良，从未发过脾气，即使在急迫匆忙时，也未曾见他容色严厉，言辞急迫。夫人也感到奇异，为了试探刘宽的度量，想激他忿怒。有一次正当刘宽要赴朝会，衣冠装束整齐时，夫人命侍婢奉肉羹进入，故意翻倒沾污了刘宽的朝服，刘宽神色不变，仍然和祥关心地慰问侍婢说：“肉羹是否烫伤了你的手？”他的宽宏度量，竟然到此程度，海内闻风都尊称他为宽厚长者。
4、等到他骑着马走了好一段路的时候，觉得石碑上的字似乎还没看够，于是他策马扬鞭又赶回来，仔细地欣赏起石碑上的字体来。这一次他越看越痴迷，深深地被索靖的书法所折服，在石碑前一坐就是三天三夜，依然还不肯离去。
5、一鸣惊人:相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说:“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事?”庄王说:“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。
6、韩信是楚汉战争中的军事奇才。 汉高祖三年(公元前204年)十月，韩信率数万新招募的汉军越过太行山，向东攻打赵国。成安君陈余集中二十万兵力，占据了太行山以东的咽喉要地井陉口，准备迎战。
7、金代官员胡砺任同知深州军州事时，敢于打破陈规，对衙门雇佣的所有弓手进行罢免。因为这些人皆是市井无赖，常以缉盗为名骚扰百姓。事后，坊间便有“某日盗贼要发难，将杀通守”的传言。有人为此劝诫胡砺做好防备，其却以“盗贼贪图的是钱财，我如此贫穷”的理由予以谢绝，并于当天晚上，命令公署撤除警卫，竟也安然无事。(解放军报，吕延津郝启荣)
8、汉军大败，掉在水里淹死的不知道有多少，被俘的也不少，汉王的父亲太公和妻子吕后也被楚军俘虏了。
9、秦朝末年，秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐率军救援，宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。
10、战国时，赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人(少数民族)身着窄袖短褂便服，骑着战马，边跑边射箭，行动迅疾，十分灵活，便决定向胡人学习，改革士兵服装，发展骑兵。不到一年功夫，赵国拥有一支强大的骑兵，经过南征北战，赵国成了当时有数的强国之一。
11、齐桓公之死及齐国乱与衰
12、公元前100年，汉武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者来求和了，还把汉朝的使者都放回来。汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，带着副手张胜和随员常惠，出使匈奴。
13、每集均采用凯叔团队精良制作的韵律伴奏，以旋律带动识记，无论是在车上、日常玩耍、睡前等都可以随时播放，边听边读就能轻松背下来。
14、每一个故事都由历史专家、编剧团队精心修改打磨，真实有料，有依据有态度。
15、在乐麒两岁的时候，我请我爸爸，乐麒的爷爷送一本原版的《说岳全传》给孩子作生日礼物，我爸爸很认真，还在那本书上签上了孩子的名字。我借此告诉乐麒——
16、淝水之战是我国历史上著名的战争，发生在公元383年(东晋太元八年)8月至12月。这场战争是我国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例，并给后人留下有意义的历史掌故和历史遗迹。如“风声鹤唳，草木皆兵”、“授鞭断流”、“围棋赌墅”等成语，一直脍炙人口。
17、·与其他随手听不同，全新的包装升级、形象升级，工艺和玩偶服饰同样考究。
18、传说汉元帝回到内宫，越想越懊恼。他再叫人从宫女的画像中拿出昭君的像来看。模样虽有点像，但完全没有昭君本人那样可爱。
19、三天以后，库吏提心吊胆地把老鼠咬破马鞍的事情，去向曹操汇报了。曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，都被老鼠咬破了，何况是挂在柱子上的马鞍呢”？一点也没责备库吏。由于曹冲心地善良，聪明机智地救了库吏，让他免于被杀。
20、金玉其外，败絮其中
二、历史故事大全100篇
1、曹操之子曹植，才高八斗，文名卓著，而在长兄曹丕当政以后，备受猜忌，郁郁不得志。他的《洛神赋》是一篇传诵人口的名篇，其中描写洛神的步态之美云：“体迅飞鸟，飘忽若神。凌波微步，罗袜生尘。”写洛神踏水而行，水面似留足迹之态十分传神。
2、他向田忌建议说：“此时魏国精锐部队都集中在邯郸，内部空虚，我们如带兵向魏国都城大梁猛攻进去，占据它的交通要道，袭击它空虚的地方，向魏国的国都大梁进军，它必然放下赵国回师自救。“齐军乘其疲惫，在预先选好的作战地区桂陵迎敌于归途，魏军大败，邯郸之围遂解。
3、创作期间我们查阅参考了上百部经典史料和著作，每篇文稿都是经过精心修订打磨。
4、(点上方蓝字“聊爸”，关注家庭教育)
5、他猛然间灵机一动，说：“既然父亲要把祖父扔掉，我也没办法，但我有个要求。”
6、他叫人牵了一头鹿来献给秦二世，并在群臣面前指着鹿说：“这是我献给您的马。”秦二世笑道：“丞相跟我开玩笑吧？明明是一头鹿，怎么说成是一匹马呢？”
7、布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客，有能增损一字者，予千金。——《史记·吕不韦列传》
8、唐庄宗喜欢摔跤(角抵之戏)。一天，他叫大臣李存贤和他较量，李存贤初没有施展出全部本领，唐庄宗嫌不过瘾，说："如果胜我，赏你一郡。"李存贤再次角斗时，竟斗胆把庄宗摔倒在地。庄宗不但没恼，反倒说话算话，封他为蔚州刺史。
9、父亲问什么要求，他说：“我要把那个筐带回来。”
10、博雅小学堂推出“小学生暑期听单”
11、是谁，让林清玄、刘墉、傅佩荣等诸多文化名人不吝赞美之辞力荐？
12、可是在中国，等到孩子们上学接触历史的时候，老师们往往照本宣科，收获的只是一个个知识点，然后再去疯狂背诵，历史年代人名背景……
13、吴规又恨张缵讽刺自己又心疼儿子的死，悲愤交加，也死了。
14、讲给孩子的人文军事史/赵楚人文军事史
15、时过境迁，步印文化的工作人员用诚意打动了吴姐姐，终于说服她，除了文字以外，再亲自用声音为大陆的小读者们讲述这些故事。也许她的普通话不够标准，也许她的声音不够播音范儿，但对任何别人来说，都只能算是“念”故事，唯独对她来说，才称得上是“讲”故事。故事里的一字一句都来自她认真严谨的反复考证，她对故事的熟悉程度，堪比自己的孩子。这样的讲述，也必然饱含旁人无法匹及的熟稔与深情。
16、北宋大臣王珪的绰号是“三旨宰相”，他执掌大权16年，守成而已，少有建树。王珪为官明哲保身，不求有功，但求无过。此公很会顾惜体面，其表现堪称标准的三部曲——“取圣旨”、“领圣旨”、“已得圣旨矣”。至于袒露私衷，独抒己见，不是王珪的风格。
17、但这比登天还难的事情，竟真的有人，更准确地说有一套书做到了！
18、患莫大于“有所恃”
19、观点：拒绝老生常谈，用独到的观点带您领略熟悉又陌生的中国通史；在20年研究心得的基础上，总结出一套可以快速理解中国通史的简便方法
20、轮流说历史上有名的人物姓名，直到说不上来，比较有趣的点是每个人物背后其实有有很多故事，虽然每次只是说一个名字，但是脑袋里可能会联想到好多。还可以有一些变化，比如规定朝代、中外范围等。
三、历史故事的成语
1、记录这件事的清廷官员陈康祺说：明日寇至，固守者之甚其词，但被命守城，而不作寇至之想，那守的是什么呀？广东内乱，所以狼奔鼠窜，天下无固守之城，大都是“明日必不寇至”之一念误之。现在粤乱已平，今后还可以不备来祈求平安吗？(解放军报，田之章)
2、应避“瓜田李下”之嫌
3、《凯叔讲历史》的书我们买了，我觉得对小学生读历史来说，很合适，在“寒假计划”里分享过。
4、楚汉相争时，项羽凭借强大的实力，违背先入关中者为王的约定，自立为西楚霸王，把汉中和巴蜀一带封给先入关中的刘邦。刘邦听从谋士张良的计策，到汉中时，人马过后，烧毁沿途的栈道，表明自己不再回关中了。项羽从此放松了对刘邦的警惕。
5、司马光要卖一匹马，这匹马毛色纯正漂亮，高大有力，性情温顺，只可惜夏季有肺病。司马光对管家说：“这匹马夏季有肺病，这一定要告诉给买主听。”
6、虞常受尽种种刑罚，只承认跟张胜是朋友，说过话，拼死也不承认跟他同谋。
7、此时又有很多疑惑的目光看着我——孩子很小就开始给他们读历史吗？还是从哪个年龄段开始给孩子读历史呢？很小的孩子能听得懂历史吗？
8、苏武本来不知道这件事。到了这时候，张胜怕受到牵连，才告诉苏武。
9、呼韩邪单于和王昭君向汉元帝谢恩的时候，汉元帝看到昭君又美丽又大方，多少有点舍不得。他想把王昭君留下，可是已经晚了。
10、苏武没到匈奴之前，有个汉人叫卫律，在出使匈奴后投降了匈奴。单于特别重用他，封他为王。
11、后来，人们用“金玉其外，败絮其中”作为成语，比喻外表虽然很华丽，可是里面却已经一团糟了。
12、那人听了许衡的回答之后，笑着说他迂腐，表示现在世道这么乱，梨树应该早就没有主人了。许衡却正色道：梨树虽然没有主人，难道我们的心中也无主了吗？
13、翻开《史记》，峥嵘历史岁月长河漫漫。《史记》中记载过这样一个故事。
14、若是下五旗，也有可能提为上三旗。
15、卫律有一个部下叫做虞常，对卫律很不满意。他跟苏武的副手张胜原来是朋友，就暗地跟张胜商量，想杀了卫律，劫持单于的母亲，逃回中原去。
16、这只鸡一天只能下一个金蛋，老太婆心想，既然它能下金蛋，说明肚子里的金蛋还很多。她为了取出所有的金蛋，就把鸡给杀了，没想到剖开鸡肚子一看，里面一个金蛋也没有。她十分后悔，但已经来不及了。这个成语比喻只图眼前利益，不顾长远利益。
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18、所以，他也常冲着我，叫嚷嚷地喊：“爸爸，我也是岳家枪，我厉害！”——(不好意思，我们家乐麒，八个月就开始有意识地说话了，确实比他同龄的孩子说话早，说话能力强，我近正在陆续与大家分享如何教孩子说话的艺术。)
19、公元前203年，项羽自己去攻打彭越，把手下将军曹咎留下来守住成皋，再三嘱咐他千万不要跟汉军交战。
20、刘基对“墓”字的解析，不仅反映了中国文字的深厚底蕴和丰富内涵，更折射了他旷达超脱的清峻风骨。这种风骨内源于风格，外化为风范。(解放军报，郭崇学)