一、津津有味造句长一点
1、炕桌儿上摆着妈妈做的香喷喷的饭菜。
2、点评：习作用诙谐幽默的笔调通过名字的由来、用”杰出“造句的笑话、让老师揪大耳垂的调皮这三个小故事刻画了一个“范笑星”形象。习作采用总分总结构，运用语言动作描写，前后呼应地突出了“范笑星”的可爱，幽默，风趣，憨态可掬。
3、给下列加点字选择正确的读音。
4、他有时干一些我们无法想象的事。有一次，一个画简笔画的一年级小女孩请教他：“杰出”怎么造句？你知道我们的“范笑星”怎么说的吗？他不假思索地张口而出：“李连杰出生在北京”。你听了这样精彩创新的答案，肯定像我们一样，捧腹大笑。
5、二年级语文常考叠词归类大全(AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB)
6、qìxiàngwànqiān
7、(3)大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
8、用直线划出文中的中心句。
9、(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(×)
10、xīnlíngshǒuqiǎo
11、古往今来gǔwǎngjīnlái：从古到今。泛指很长一段时间
12、19月光照耀下的家乡是一幅美丽的图画。
13、3根据词语想象画面，用生动的语言写下来。
14、冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把(锋利的刀剑)在阳光下闪耀。等到(积雪)融化时，从房檐上落下的(小水滴)，就像一颗颗珍珠。
15、偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
16、大头儿子拿着照相机，真是爱不释手！他小心翼翼地把照相机举起来，一只眼睛眯着，一只眼睛看取景器。他对爸爸说：“我来给你拍照照片吧！”说着，他把镜头对准小头爸爸，手指半按快门，“咔嚓”，照片拍好了。小头爸爸赶紧凑过来，大头儿子说：“不要急！我多给你拍几张！”于是又“咔嚓咔嚓”地拍了几张。大头儿子想：这么好的东西，怎么能让我一个人玩。于是，抱着相机就跑出去。小头爸爸追着喊道：“儿子！相机还没有装存储卡！”
17、(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
18、别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人。我们两在学习上一起学习，互相帮助，共同进步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帅的友情一定比海还深，比天还高。
19、链：liàn(铁链、表链、锁链)
20、他正津津有味地读着一本小说。老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。
二、津津有味的造句怎么写
1、发科打趣 拼音：fā kē dǎ qù 释义：说滑稽话，拿人开玩笑。 造句：他总是喜欢发科打趣。
2、“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句嘎然而止，余音萦绕，有什么作用?
3、《爬天都峰》本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。
4、(5)老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。
5、造句；小明同学的成绩一如既往的优异。
6、(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
7、范文三：我的“花迷”爷爷
8、第一天做棉袄，等不及明年冬天，适合
9、范文七：同桌的“帅哥”
10、文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子„“又像这个，又像那个。”这说明火烧云的又一个特点是形状多。
11、三年级下册语文日积月累填空练习，附答案
12、造句：爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
13、用合适的词语填空。
14、造句；他的医术很高，在我们这里颇负盛名
15、阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候，可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证，这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。
16、省略了帽子的其他形状。
17、香喷喷 (xiāng pēn pēn)
18、jīchánglùlù
19、众星拱月；zhòngxīnggǒngyuè(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月
20、悄qiāo(悄悄)qiǎo(悄然)
三、造句津津有味造句
1、(近义词)：不假思索、斩钉截铁
2、眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开
3、梅兰芳的民族气节令人敬佩！
4、部编版三年级语文下册第六单元知识归纳及单元试卷(含答案)
5、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
6、20一场雨后，小草都探出了小脑袋。
7、把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。
8、文中画线句中省略号的用法是(A)
9、35在原句上修改病句。
10、了：le好了liǎo了解
11、说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
12、鹿对腿说：“你虽然(难看)，但是(让我狮口逃生)。”
13、选择。A打比方B作比较C列数字
14、四年级下册语文四年级下册数学
15、25照亮世界世界充满光明飞向世界的每个角落每个角落都充满和平
16、震动、余波、漫天卷地、风号浪吼、