受益匪浅的本意是什么
1、）教导、教管，如：请教
2、《警世通言·况太守断死孩儿》：“支助道：‘你既不肯引我去，我教导你一个法儿，作为你自去上手何如？’”《初刻拍案惊奇》卷三十：“僧道：‘三四里外有个小娘子，在那里採桑，是他教导我的。’”
3、一般是领导或高层干部下来视察用莅临指导之类的。近年来，随着检查指导、参观考察、访问学习活动的增多，莅临一词频频出现在各单位欢迎上级领导、兄弟同行、专家学者的横幅和讲话中，从实际情况来看，该词不仅被滥用，还存在着使用不规范的问题。
4、第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会却迟到，怎啊？再过五天，早些来见我！”
5、张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。想要成大器，就要学会忍耐，尤其是对比自己年长的人更要多一份耐心，多一份恭敬忍是人生永不败北的策略。
6、浅，早见于金文。从水，戔(jiān)声。本义为水不深。后逐渐演变为楷书体及简化版的“浅”字。
7、“教”有两个读音：
8、益，yì，其古字形像器皿中的水满溢而流出，本义为充满而向外流，后表示增益，本义由“溢”字表示。由满溢引申，指增加、增多，又引申指更加。由于增加了，得到的好处更多了，所以“益”又引申指好处。在古汉语中，“益”字还有超出、过度的意思。
9、教学相长教养教育管教
10、教育指导。
11、益智、受益匪浅、多多益善、精益求精、老当益壮、集思广益、受益无穷、裨益、大有裨益、治丝益棼、进益、得益、补益、无益、益母草、愈益、教益、益发、经济效益、益友、益虫、良师益友、延年益寿、收益、益处、效益、相得益彰、开卷有益、因革损益、权益科目、益寿、益进、益封、损上益下、精益设计、受益良多、清益、益气、益食。
12、受益匪浅指的是获得的好处大，不虚此行指的是这一趟没有白来。
13、张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丟到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”
14、莅莅临是什么意思在什么场合用？
15、示例：欢迎领导莅临指导。
16、（动）教育指导：老师～我们。［近］教诲|教育。
17、后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
18、受益匪浅：汉语成语，读音为shòuyìfěiqiǎn，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。出自《诗·卫风·木瓜》。
19、所以受益非浅和不虚此行是有区别的。
20、有益、利益、益智、公益、受益、裨益、增益、收益、无益、效益
21、(13)王老师曾经对我的教诲刻骨铭心，至今让我受益匪浅。
22、近义词：受益良多，获益匪浅
23、父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。（西汉·司马迁《史记·留侯世家》）
24、光临：敬辞，称宾客来到。二、出处不同1、莅临：《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“偶然这一日，朱源的座师船到，过船去莅临。”
25、教字读音为jiāo时,意思为:把知识或技能传给人
26、一般是领导或高层干部下来视察用莅临指导之类的。
27、“益”，普通话读音为yì。“益”的基本含义为增加，如益寿延年、增益；引申含义为好处，有好处，如利益、益处。
28、教，读作jiào或者jiāo。汉字一级字，早见于甲骨文。本义为教育，指导；后引申为使，令，让。
29、用法：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。
30、今晚感谢蒋总莅临我店，并不吝赐教，让我受益匪浅，不胜感激。
受益匪浅的本意是什么
31、古人为什么要另造“溢”代替“益”的本义呢？在古人眼里“顺流”，顺着水流，即顺利、顺当，是吉利的;“横流”比喻动乱、灾祸，是不吉利的。古人为了追求顺利、吉利，便在“益”的旁边加上顺着的“水”――“溢”，代替“益”的本义。
32、组词造句：受益(12)感谢老师对我推心置腹的一席话,让我受益匪浅
33、这个问题很简单，是上级主管部门领导到底层单位调研或检查工作，在单位的大门口打一个横幅，上面的标题是，热烈欢迎XX局长（处长.部长等）莅临我校（我厂.我院等）指导工作！仪式隆重.本单位领导在单位大门口迎接！
34、有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。
35、jiāo，jiào
36、在现代汉语中，“浅”还有程度不深的含义，如：浅薄。
37、“莅临”用于正是官方场合。
38、“孺子可教”的原义是小孩子是可以教诲的，喻指年轻人有培养前途，
39、莅临和光临的区别：意思不同、出处不同、使用场合不同一、意思不同1、莅临：来到；来临（多用于贵宾）。
40、又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说；“小伙子，你这样才对！”
41、<书>来到；来临；光临。
42、读【jiao】第四声时，主要作为名词或组成名词词组，有以下四种意思：
43、莅临意思是：来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，多用于贵宾。示例：开业大吉又大利，高朋满座聚财气，欢迎光临拢人气，八方来客好生意地。新店就要开业了，热切盼望莅临指导，本店蓬荜生辉无尚荣耀！
44、上级领导调研、检查、指导工作时用。
45、常用释义
46、张良很惊讶，想揍那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
47、[jiàodǎo]
48、教[jiào]：意为指导、训诲、使、令，也指“宗教”，亦为姓氏
49、现在通常使用的是“益”的引申义。如，“延年益寿”的意思是延长寿命，增加岁数。这里“益”是增加的意思。“受益匪浅”“满招损、谦受益”，这里的“益”是有好处的意思。
50、今天听了老师的一席教导，令我受益匪浅。
51、益：1.增加：寿延年...2.好处,有好处：.处...非浅.3.更加：发.壮大.4.古同“溢”,水漫出来.
52、教[jiào]：教父、教室、教学、教养、教训、教授、请教、指教、教诲、赐教、教育、教官、教会、教堂、宗教、道教、教案、胎教、邪教、教皇、明教、教程、新教、幼教、外教、儒教、助教、劳教、教务、教化、黄教、教唆、教鞭、教条、红教、讨教、教廷、传教、说教、教母。
53、教[jiāo]：教学、教授、教书匠、文教区、教猱升木、教一识百、有以教我。
54、莅临意思是来到；来临，光临。多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。出自于清朝黄轩祖《游梁琐记·王天冲》。
55、读【jiao】第一声时，主要作为动词使用，意思：把知识或技能传授给他人
56、我们要从失败中吸取教训。
57、有两个读音。
58、）宗教：如：佛教
59、成语出处
60、以前，张良隐姓埋名流落到下邳时，在一座桥上曾遇到一老翁。这老翁故意把鞋去到桥下，然后冲着他喊：“小子，下去把鞋取上来。”张良生气，但念其年老，择忍着下去取来了鞋。老翁又说:“給我穿上。”张良想反正都取上来了，于是就珑在地上，給老翁穿上了鞋。老翁二话不说，大笑着扬长而去。但没走多远，又返回来，对张良说：“看来你小子是可造之才呀。五天后的清展，你再到这里见我》”例句：赵伟谦虚好学，勤勘恳恳，孺子可教。四字成语孺子可教是
受益匪浅的本意是什么
61、成语寓意
62、又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”
63、基本解释
64、受益匪浅，是通过一件事，让自己有很大的收获，学到了不少东西。就是让自己学到了很多东西，感觉自己受益很多。
65、三、使用场合不同1、莅临：多用于书面用语。
66、组词是教导。
67、春风化雨般的教导更加值得学生们的敬重。
68、浅，普通话读音为qiǎn、jiān，早见于金文。“浅”字基本含义为水不深，如：深浅；引申含义为不久，时间短，如：年代浅。
69、详细解释
70、出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”典故张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
71、张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
72、不虚此行：汉语词语，拼音是bùxūcǐxíng，原意为没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。出自《二十年目睹之怪现状》。
73、我们要认真从事故中吸取教训。
74、不虚此行，就是在这趟行程中，让自己看到了，收获到了很多东西，也学到了很多东西，觉得自己真是没有白来。有很大的收获。这就是不虚此行。
75、引申为指点，指引。
76、老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦”然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。
77、常见词组有：教书、教学、教书匠、教一识百
78、本意是年轻人有出息，可以把本亊传给他们。后来常用于长者赞扬年轻人有供途。孺子：小孩子。“孺子可教”出自《史记•留侯世家》:“父去里所，复还，曰：‘孺子可教矣。后五日平明，与我会此。’”张良是汉高祖刘邦的得力干将。
79、教学、教授、教书，教室，教育，
80、动把知识、技能传授给别人；用道理说服人使照着做。
81、莅临，其莅的本意是到来之意，与临共同使用，可以加深原来的语义，是含有敬辞的书面语。莅临特用于上级
82、《国语·晋语二》：“杜原款将死，使小臣圉告于申生，曰：‘款也不才，寡智不敏，不能教导，以至于死。’”《后汉书·窦融传》：“臣融年五十三。有子年十五，质性顽钝。臣融朝夕教导以经蓺，不得令观天文，见讖记。”杜鹏程《在和平的日子里》第三章：“自己刚出手做工作，就是这副样子！团组织的教导……同学们临别的赠语，又记取了多少？”
83、造句示例：
84、这位访华女星竟然莅临我们店里，虽只是昙花一现，却已引起一阵骚动。
85、“益”的本义，现在很多人已经不知晓，但只要细读篆文“益”，便会明白八九分。由横向的“水”和“皿”组成，突出盛器中的水横流。“益”的造字本义是指从水从器皿里满出来的。隶书将篆文的“水”写成。当“益”的“横溢”本义消失后，篆文再加“水”另造“溢”代替。
86、教[jiāo]：意为传授
87、光临：萧红《马伯乐》：“她看到某商店的广告，说是新从上海来了一批时装，仕女们请早光临。”
88、光临：多用于口语。
89、莅临是一个汉语词语，意思是指来到；来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。
90、书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。
受益匪浅的本意是什么
91、常见词组有：教导、教育、教养、教训、教师、管教、教诲、教派、儒教
92、在日常使用中，“益”也常做形容词，表示富裕。
93、溢：1.充满而流出来：流.河水四～...于言表.2.过分：美.恶.誉.3.超出：出此数.4.古同“镒”,古代重量单位.
94、区别：受益匪浅注重外界事物对自身心灵的触动，而不虚此行，在于外界事物客观地对自身的反应。
95、jiāo，jiào组词造句：教训3、自己做错了事要吸取教训，怎么能去埋怨别人呢？
96、如：教书，教小孩识字等。
97、益是更加、多、利益的意思，溢是满了流出来的意思。