鲁迅作品全部阅读顺序
1、什么程度才算贫困？我能享受中央精准脱贫扶助政策吗？江西网友留言鹿书记获答复
2、上穿一领鹦哥绿纻丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须。身长八尺，腰阔十围。
3、写新诗《梦》、《爱之神》、《桃花》刊于《新青年》5月4卷5号上
4、 到1937年抗战爆发时，中学国语和国文教科书多达60余种。
5、鲁智深在五台上犯了清规戒律被迫到大相国寺，大相国寺主持给了智深一个看管菜园的工作，期间结识了一帮泼皮无赖，有一次在菜园喝酒，被一只乌鸦叫声所烦躁，鲁智深边走到杨柳旁双臂抱紧大树，把腰胯一扭把一棵杨柳树连根拔起，众泼皮皆曰：师父非凡人，乃真神也！
6、《两地书》 1933年，上海青光书局 鲁迅与许广平书信合集
7、鲁迅的小说选材独特，在题材的选择上，鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士，侠盗赃害，妖怪神仙，才子佳人，后来则有妓女嫖客，无赖奴才之流”的模式做出了改革，以“为人生”的启蒙主义式的创作目的，开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。他的取材“多采自病态社会的不幸的人们中”，鲁迅在处理这些题材时又具有极其独特的眼光。
8、《中国小说史略》、《汉文学史纲要》、《中国小说的历史的变迁》(鲁迅作品全部阅读顺序)。
9、2月在香港作题为《无声的中国》、《老调子已经唱完》的讲演。
10、《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
11、 1986年，《义务教育法》颁布，教育部制定了新的课程计划和教学大纲，要求语文教学在进行语言文字训练的同时，要使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，培养学生良好的意志、品格和审美的情趣。
12、3月杂文《南腔北调集》由上海同文书店出版。
13、1月作《论“费厄泼赖”应该缓行》刊于《莽原》半月刊1期。
14、《阿长与〈山海经〉》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
15、12月作《祝中俄文字之交》、《辱骂和恐吓决不是战斗》刊于《文学月报》1卷6号合刊上。
16、全书文字校订，只是将繁体竖排转为简体横排，仅改正了原版中个别错字和标点。其中通假字和鲁迅习惯用字，完全按照原版保留。另有外国人名、地名等，均保留鲁迅当时的译法。
17、文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
18、又作杂文《为了忘却的记念》发表在4月《现代》杂志2卷6期上。
19、《阿长与〈山海经〉》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
20、1936年10月，鲁迅先生在上海逝世。鲁迅先生纪念委员会为"扩大鲁迅精神的影响，以唤醒国魂，争取光明"编印了鲁迅逝后第一版《鲁迅全集》。
21、按地点变换顺序写。常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》；
22、20世纪中国重要作家，新文化运动的、左翼文化运动的支持者。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文化与中国文学产生了深刻的影响。
23、 支娜表示，过去沿用先学拼音后识字模式，但拼音学习难度较大，学生和老师的压力都很大。“现在换成先学识字，且由儿歌开始，难度降低，趣味性强，实现了幼小衔接。”
24、《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。
25、《野草》 1927年7月，北京新潮社 散文诗合集
26、1936年的杂文编集《且介亭杂文末篇》1937年7月上海三闲书爱出版。
27、《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
28、小说集真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对旧时中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。
29、又，作《社戏》刊于本年12月《小说月报》13卷12号上。
30、《狗·猫·鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。
31、又译文艺论文集《壁下译丛》上海北新书局出版。
32、11月在上海光华大学发表《文学与社会》讲演刊于《光华周刊》2卷7期上。
33、 清末民初的教材只选古代散文，直到1920年1月，在胡适、周作人、钱玄同、刘半农等人的推动下，北洋政府教育部下令全国学校废止文言教科书。
34、《故事新编》1936年，上海文化生活出版社。
35、《从百草园到三味书屋》——通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
36、2月由日文精译苏联雅各武来夫小说《十月》由上海神州国光社出版。
37、7月从日文转译俄国蒲列汉诺夫《艺术论》上海光华书局出版。
38、又，发表短评《圣武》刊于《新青年》的“马克思主义专号”上。
39、“abcdefghijklmnopqrstuvwxyz”
40、3月重校《会稽郡故书杂集》，用周作人名义出版。
41、12月写《友邦惊诧论》刊于《十字街头》旬刊2期上。
42、1月在北师大附中发表《未有天才之前》的讲演刊于该校《校友会刊》第1期。
43、3月作《示众》刊于4月《语丝》周刊22期上。
44、3月编译《域外小说集》一集在日本东京出版。
45、《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。
46、10月发表《“民族主义文学”的任务和运命》刊于《文学导报》半月刊第7期合刊上。
47、11月译上野阳一论文《儿童观念界之研究》毕。
48、12月《唐宋传奇集》上册，由上海北新书局出版。
49、6月作小说《端午节》刊于本年9月出版的《小说月报》13卷9号上。
50、小说采用了倒叙的方式展现出了鲁迅的小说风格的多变性，按时间顺序来讲述祥林嫂的故事不是鲁迅的“爱好”，这也是小说作者抛弃选择祥林嫂身边人特别是卫老婆子作为叙述者的原因。
51、2月发表小说《兄弟》刊于本月《莽原》3期。
52、4月以鲁迅名写中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》刊于本年5月出版的《新青年》杂志4卷5号上。
53、你记忆里的语文课本是什么样的？欢迎在评论区里分享哦！
54、 1950年秋，新套语文教材走进全国课堂。
55、10月发表《小品文的危机》刊《现代》3卷6期上。
56、《藤野先生》——本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的政治热忱，严谨治学和博大胸怀，抒发了感激和怀恋之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程，表现了思恋老师的教导，认真做人的决心。
57、 “审美”，这个阔别中国语文教育30余年的词终于重新成为教学标准。例如舒婷的《致橡树》被收入高中语文课本。
58、整部小说集贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。该小说集在深广的历史图景中，对人物命运的叙述渗透感情。
59、6月写《答托洛茨基派的信》发表于7月《文学丛报》4期上。
60、按事情的发展顺序写。起因、经过、结果的顺序来写；
61、作文言文小说《怀旧》这是鲁迅的第一篇小说，刊于1913年《小说月报》4卷1期。
62、按不同内容的类别记述。把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记述。如《我的伯父鲁迅先生》；
63、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
64、在野猪林时，两个奸贼趁机把林冲绑在树上想害林冲，鲁智深从树上跳出来，用禅杖隔开两个奸贼的烧火棍，两个公人吓得一动不动，鲁智深把林冲救下，一直保护到沧州地界才和林冲洒泪作别。
65、《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
66、又写《狗、猫、鼠》等散文陆续发表在《莽原》半月刊上，总名“旧事重提”。
67、又.作小说《风波》刊于《新青年》8卷1号上。又，译俄国阿尔跋绥夫中篇小说《工人绥惠略夫》。
68、揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
69、6月译《现代日本小说集》，列《世界丛书》之由上海商务印书馆出版。
70、 文人编写教材将德育放在首位，却不过多说教，从儿童的视角让孩子们在日常点滴中明白责任和担当。
71、 1922年小学国文科正式改为“国语”科，全部使用白话文，中学国文教科书也开始加入白话文章。
72、 这就是此前一直热传的新版小学语文一年级课本，教育部2016年审定，由人民教育出版社出版。
73、鲁智深的好友东京80万禁军教头林冲因得罪当朝太尉高球而被发配沧州，途中两个公人首高球和陆谦的指示，要在野猪林害死林冲，鲁智深在暗中一路跟踪来两个公人。
74、又作《病后杂谈》刊于1935年2月《文学》月刊4卷2期。
75、又编杂文集《花边文学》本月由上海华联书局出版。
76、 值得一提的是，七年级新版语文教材注重细节。“进入中学阶段，‘读读写写’部分以往取消了田字格，但新版教材把田字格‘请’了回来，说明现在更注重书写规范性。”红谷滩新区一名中学语文老师说。
77、12月译成日本厨川白村文论集《出了象牙之塔》同月由未名书社刊行。