一、菊花古诗的意思
1、御袍采采扬妃醉，半夜扶归挹露华。菊花图佳色含霜向日开，余香冉冉覆莓苔。
2、得墨菊二本，甚娟妙，小词赏之。
3、让脚步多一份从容淡定，让人生多一份澄净透彻。人生短短几十载，如此这般也不枉然。
4、忽忆青门人缟袂，淡墨曾题。
5、菊梦一季花魂水样清，秋篱月色透窗明。情牵驿路思前愿，梦去蓬山觅故盟。
6、朝吟冷色诗成韵，暮饮寒香酒入杯。腹有经书亭有客，心栖净土远尘埃。
7、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。的意思是一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。 元稹《菊花》
8、菊花与九个鹌鹑画在一起，因“鹌”与“安”同音，就有“九世居安”的意思，即表示别人祝愿平平安安、长长久久。
9、供菊清容出水伴诗俦，黄卷青灯夜更幽。秀色徐开香满室，明眸善睐韵三秋。
10、遥怜故园菊，应傍战场开。
11、小学生必背古诗词|《示儿》
12、铁骨不教秋色淡，满身香汗立东篱。菊图锦里先生日晏眠，客来高论坐无毡。
13、故山何处望，荒岸小长亭。钱起(江行无题一百首(一作钱珝诗))丛菊生堤上，此花长后时。
14、莫言时节过，白日有馀馨。钱起(江行无题一百首(一作钱珝诗))浔阳江畔菊，应似古来秋。
15、末尾两句，诗人借菊花委婉地表达出来了：「愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。」泛，指以菊花浸酒。「金鹦鹉」指以黄金仿鹦鹉螺形铸造的酒杯。《岭表录异》一书中写道：「鹦鹉螺，旋尖处屈而味如鹦鹉嘴，故以此名。放上青绿班，大者可受二升，放内光莹如云母，装为酒杯，奇而可玩。「白玉堂」一语出自《古乐府·相逢行》「黄金为君门，白玉为君堂」两句中的后一句。此处暗指朝廷。这两句诗字面上把菊花人格化，表明它希望被浸在金杯之中，被送到白玉堂上为贵人所用，而实际上表现的是诗人期望入朝做官的心绪。
16、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。
17、芳菊开林耀，青松冠岩列。
18、⑽土花能白又能红，晚节由能爱此工。
19、西风门径含香在，除却陶家到我家。宋·杨《咏菊》物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？菊花白择风霜国，不是春光外菊花。
20、疏枝帘上轻曳绿，旧梦眸中漫幻空。惜玉怜芳呵远近，凭心月下认朦胧。
二、关于菊花的古诗
1、赏析：饮露是表示自己不与世同污，化用了凤凰非露水不饮，非炼食不食的典故。象征自己的高洁品质，并不断敦品励学，求得才德上的进步。
2、菊花何太苦，遭此两重阳。韦应物(九日)一为吴郡守，不觉菊花开。
3、小学生必背古诗词|《书湖阴先生壁》
4、菊花，不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意的道出了他爱菊的原因。
5、qiū cóng yào shè sì táo jiā
6、三四两句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，点明了诗人爱菊的原因。这两句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。诗人从菊花凋谢晚这个角度出发，写出了自己独特的爱菊花的理由。其中也暗含了对菊花历尽寒冷后凋零的坚强品格的赞美之情。中国古典诗词常借物咏怀喻志，如屈原的《桔颂》，陈子昂的《感遇》，都是范例。元稹《菊花》一诗赞菊花高洁的操守、坚强的品格，也是这种写作手法，寓有深意。
7、羞将钝笔说灵秀，脉脉秋思咏到今。画菊临笺秉笔写疏狂，研墨挥毫放眼量。
8、寒菜两三畦，花不成蹊。折归灯下拌凄迷。
9、此诗先描述秋菊之多、花开之盛仿佛陶渊明家，以及诗人专注地看花时悠闲的情态；后从菊花凋谢晚这个角度出发，写出了自己独特的爱菊花的理由，暗含了对菊花历尽寒冷后凋零的坚强品格的赞美之情。全诗构思新颖自然，笔法巧妙，语言淡雅朴素，饶有韵味。
10、《秋菊》秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！《红楼梦》里菊花诗可为一绝，请欣赏红楼艺苑内的菊花诗忆菊怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。
11、班级里前10名的孩子，都来自这4种家庭，早看早受益
12、复色是指即一花有两种以上的颜色，色彩变化也较丰富。
13、诗人喜欢菊花的原因是时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
14、此生只是偿诗债，白菊开时不眠。
15、魏晋·陶渊明《饮酒(其五)》：“采菊东篱下，悠然见南山。”
16、九月西风霜气清，舍南园圃紫云晴。
17、小学生必背古诗词|《江上渔者》
18、赏析：东晋大诗人陶潜写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，其爱菊之名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多，要大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨了。历代文人墨客爱菊者不乏其人，其中咏菊者也时有佳作。中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
19、书邻绿友成佳境，梦赴兰台约旧游。骋目驰怀方寸远，云舒云卷月心留。
20、荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上融写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。
三、菊花诗句出名诗句
1、第二句写菊花迎风霜开放，固然显出它的劲节，但时值寒秋，“蕊寒香冷蝶难来”，却是极大的憾事。在飒飒秋风中，菊花似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，不象在风和日丽的春天开放的百花，浓香竞发，因此蝴蝶也就难得飞来采掇菊花的幽芳了。
2、霜前月下谁家种？槛外篱边何处秋？蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。黄花若解怜诗客，休负今朝拄杖头。
3、⑶陶家：陶渊明的家。陶，指东晋诗人陶渊明。
4、小学生必背古诗词|《乐游原》
5、待到秋来九月我花开时百花杀。
6、簪菊种绿裁枝闲日忙，黄花一朵扮新妆。娇羞女儿三分秀，适性先生九样狂。
7、待到秋来九月我花开尽百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
8、赏析：自从陶渊明在诗歌中评说、赞扬菊花以后，千百年来菊花的不畏风霜、孤标自傲的高尚品格，一直为人们所仰慕。
9、登楼见秋色，何处相思。司空曙(别卢纶(一作纶别曙诗))有月。描写菊花古文注释和翻译题菊花
10、观自在菩萨，行深般若波罗
11、古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“正是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”(《苕溪渔隐丛话》)。
12、桃花：象征美人，“人面桃花相映红”
13、不知来送酒，若个是陶家。张说(九日进茱萸山诗五首)菊酒携山客，萸囊系牧童。
14、《菊花》唐代：元稹。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。全文释义：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
15、唐·白居易《咏菊》：一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
16、俗话说“穷不改门，富不迁坟”，你知道是什么意思吗？
17、第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。第二句中的“绕”字写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕，表现了诗人赏菊时悠闲的情态。诗人被菊花深深吸引住了，其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。“遍绕”“日渐斜”，把诗人赏菊入迷，流连忘返的情态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来，字里行间充满了喜悦的心情。前两句短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
18、⑹过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。
19、创作背景：朱元璋的这首《咏菊》借鉴了的黄巢的黄巢的《咏菊》：待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲，相传朱元璋视黄巢为知己和英雄，崇拜有加；而这首诗大约作于朱元璋担任红巾军将领，与元军进行激烈战斗的年代。
20、清·曹雪芹《咏菊》：“一从陶令评章后，千古高风说到今。”
四、菊花古诗词100首
1、菊花：凌寒傲霜，是高洁的志士，也象征孤高的隐者(如陶渊明的《饮酒》)。
2、⑼瘦菊依阶砌，檐深承露难。
3、露浓希晓笑，风劲浅残香。
4、第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。
5、明·唐寅《菊花》故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
6、陆龟蒙《忆白菊》暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。
7、这首诗从咏菊这一平常题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。在写作上，用语淡雅朴素，饶有趣味。笔法也很巧妙，前两句写赏菊的实景，为渲染爱菊的气氛做铺垫；第三句是过渡，笔锋一转，跌宕有致，后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首小诗的艺术感染力。
8、酒资尽在东篱下，散贮黄金万斛钱。墨菊图绿云架上草龙蟠，马乳含秋露下干。
9、露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。(郑谷《菊》)
10、宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。
11、开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。宋·梅尧臣《残菊》零落黄金蕊，虽枯不改香。
12、小学生必背古诗词|《静夜思》
13、biān yào lí biān rì jiàn xié
14、鲁西南匪事：历数清末时期山东菏泽、济宁、聊城三地的匪患
15、那时，身无寸功的黄巢就已经把自己看成是可以改天换地的一代枭雄，经天纬地的一朝圣主了，甚至连自然界的花开花谢都由他来做主。
16、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。
17、正直不屈：菊花可以在冬季的时候开花，虽然气温比较寒冷，但是依然能绽放出花瓣，代表了正直不屈的精神，有顽强的生命力。
18、小学生必背古诗词|《夏日山中》
19、欲知却老延龄药，百草摧时始起花。
20、白居易回忆经历的杭州、洛阳、苏州“三处菊花同色黄”，晚年见到“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”时，不由得既兴奋又感慨。中唐时白菊还是如此珍稀，到晚唐李商隐笔下，便是“霜天白菊绕阶墀”了。
五、关于菊花的诗句 古诗
1、对菊弃世留香品贵金，黄华自重傲霜深。疏篱抱膝听花语，素韵呈秋对月吟。
2、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开
3、⑻更(gèng)：再。
4、菊花应未满，请待诗人开。许敬宗(同前拟)游人倦蓬转，乡思逐雁来。
5、赏析：陶渊明弃官归隐庐山后，种菊吟诗自娱。他是第一位颂扬菊花为“霜下杰”的人。
6、《菊花》是一首七绝古诗，诗人赞美菊花历尽风霜而后凋的操守和坚贞的品格。表达了诗人爱菊的原因。
7、菊花的这些在古诗中也是得到过表达的，赞赏菊花品格的同时，抒发了诗人自己的感情。
8、俗语：“哥走侄不亲，姐去门槛断，兄死叔就嫂”是什么意思？
9、若所有教师都跪着教书，学生未来会站着生存？四名学生课堂上喝酒，是什么让老师不管不顾？
10、不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。(刘克庄《菊》)
11、翻译成白话是：是如此美丽芬芳，世上难觅如此奇绝的花朵，但是世人却把它跟茱萸配在一起在重阳节时插茱萸。菊花开的越迟，就越能看看它傲绝寒霜的高尚情操，无知的孩子童说菊花过时它只会笑一笑面对。
12、何处寻秋何处醉，小妹青溪。
13、令狐楚家中有白菊，刘一再见诸吟咏：“家家菊尽黄，”“梁园独如霜。”花的洁白有如“仙人披雪氅，素女不红妆”；花的娇贵使得“桂丛惭并发，梅蕊妒先芳。”
14、故交今不见，流恨满川光。许敬宗(拟江令于长安归扬州九日赋)本逐征鸿去，还随落叶来。
15、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)
16、李清照以菊花自比，写下了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦黄巢：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开”
17、这首诗借物咏怀喻志，对菊花历尽寒冷后凋零的坚强品格的赞美之情，也寄托了诗人高洁的操守、坚强的品格。
18、时节是重阳，菊花牵恨长。出自清代徐灿的《菩萨蛮·秋闺》
19、秋色苍茫人醉少，寒香落寞蝶先知。
20、孤标傲世何人伴？瘦雨凄风那季迟。圃旧园空飞雁断，魂单影只倩谁思？痴情不遇休恨隐，解语相期回首时。
1、第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。
2、供参考。描写菊花的古诗与赏析菊花元稹秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
3、桑梓：象征故乡《诗经·小雅》载：“维桑与梓，必恭敬止。”意谓家乡的桑树与梓树乃父母所栽，对它要表示尊敬。后人常以桑梓指代故乡。菊花的象征意义菊花是花中四君子(梅兰竹菊)之具有清寒傲雪的品格。菊花的象征意义具体如下：
4、小学生必背古诗词|《泊船瓜洲》
5、一从陶令评章后，千古高风说到今。
6、始有故园思，且喜众宾来。岑参(行军九日思长安故园(时未收长安))强欲登高去，无人送酒来。
7、一种浓华别样妆，留连春色到秋光。
8、不畏风霜向晚秋，独开众卉已凋时。
9、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
10、散芳丛，清泉凝白雪。
11、菊花的诗意是：有顽强的生命力，高风亮节，还象征着长久。
12、一样的农民领袖，李自成恋的不是菊花是美人陈圆圆；项羽也无此雅好，他沉湎于美人虞姬的儿女情长。因此黄巢以前黄巢以后，菊花只是另一种疑似的花卉，真正的菊花只开了短短九年。
13、元稹《菊花》一诗赞菊花高洁的操守、坚强的品格，也寓有深意。这首诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至；而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间让人们去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力，因而历来被人们所喜爱。
14、小学生必背古诗词|《画鸡》
15、这首诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至；而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间让人们去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力，因而历来被人们所喜爱。
16、怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
17、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
18、第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。“西风”点明节令，逗起下句；“满院”极言其多。说“栽”而不说“开”，是避免与末句重韵，同时“栽”字本身也给人一种挺立劲拔之感。写菊花迎风霜开放，以显示其劲节，这在文人的咏菊诗中也不难见到；但“满院栽”却不同于文人诗中菊花的形象。无论是表现“孤标傲世”之情，“孤高绝俗”之态或“孤孑无伴”之感，往往脱离不了一个“孤”字。黄巢的诗独说“满院栽”，是因为在他心目中，这菊花是劳苦大众的象征，与“孤”字无缘。
19、细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。
20、晓看红湿处，花重锦官城。
1、郑板桥在《画菊与某官留别》中写道：“进又无能退又难，宦途踞蹐不堪看。吾家颇有东篱菊，归去秋风耐岁寒。”
2、这里还有一个靠谁来改变命运的问题。是祈求天公的同情与怜悯，还是“我为青帝”，取而代之，其间存在着做命运的奴隶和做命运的主人的区别。诗的作者说：“我为青帝”，这豪迈的语言，正体现了农民阶级领袖人物推翻旧政权的决心和信心。而这一点，也正是一切封建文人所不能超越的铁门槛。
3、菊花与松树画在一起，就有“松菊永存”的意思，即表示祝愿接受此画的人长寿。
4、小学生必背古诗词|《望天门山》
5、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
6、3忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
7、有朝一日，我要当了春神，我将安排菊花和桃花同在春天盛开。
8、问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。