一、描写祖国风光的古诗或谚语
1、苏杭不到枉为人。
2、(2)边读边思考：课文写了刺猬的几件事？分别是哪几小节？
3、学生自由朗读，要求读准字音，读通诗句。
4、走进大自然，多姿多彩让人陶醉，盎然生机让人激动。围绕自己游览或了解到的一处自然景观，请根据你的储存或准备，写一篇习作。要突出景物的奇特之处，按照合理的顺序，采用恰当的表达手法，用生动形象、富有感染力的语言描绘。写完读给同学听一听，看能否把读者带进你的美景之中；同时请同学评议，提出修改意见，学会用修改符号认真修改自己的习作。
5、再读原诗，深化美。
6、 半江瑟瑟半江红。
7、冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了，准备在来年绽放得更加美丽。
8、出示列宁照片，这是伟大的无产阶级革命导师列宁同志。利用课前预习收集的资料，谈谈你对列宁的了解。
9、△大暑不浇苗，到老无好稻。△白露白弥弥，秋分稻莠齐。
10、君问归期未有期巴山夜雨涨秋池今日春来，明朝花谢，急罚盏夜阑灯灭.野火烧不尽，春风吹又生忽如一夜春风来，千树万树梨花开.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.七八颗星天外，两三点雨山前.沙暖睡鸳鸯，泥融飞燕子。人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥；泥上偶然留指爪，鸿飞哪付计东西？月晕而风，础润而雨。
11、课前准备：教学时间：1课时
12、(课件出示字词)你有什么发现？
13、出示《秋枣》图，学生说图意，师引导学生用上动词“挂满”、数量词“一颗颗”，来体现红枣儿的大和多。
14、△腊雪雪满天，来年定丰年。△年朝黑漉秃(形容天气阴暗)，高低乡尽熟。
15、绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
16、(4)全班交流学习情况：
17、课文是怎么描写这三只灰雀的？找出来读一读。
18、阿亚克铁提尔，一个响亮而温暖的名字，犹如高原上倾泻而下的凛厉的风，坚毅果敢；又仿佛山间流淌的冬日正午的阳光，慷慨热诚。
19、d．当自己遇到困难时得到了别人的帮助，当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。
20、(11)是什么原因，使她变得判若两人？(指名说)
二、描写祖国风光的谚语和诗句
1、啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我
2、杨柳绿千里，春风暖万家。
3、立春落雨至清明。雾气升山顶，将有倾盆大雨；雾气散大地，无风且无雨。
4、△立夏起东风，田禾收成丰。△芒种芒种样样要种，一样不种秋后腾空。
5、洞庭湖，我国第二大淡水湖，绵延八百里，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。
6、伟大的中国共产d让维吾尔族群众过上了好日子
7、(2)这些物产有什么特点呢？再读课文。
8、今天我们齐聚这里，载歌载舞，
9、蚊子咬得怪，天气要变坏。河里浮青苔，毕有大雨来。
10、(根据学生回答板书：海底珊瑚各种各样海参到处都是大龙虾样子威武鱼多得数不清)
11、《惠崇春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼))
13、风光如此须行乐，莫管头颅白几茎(清.袁枚)
14、课外延伸：朗读描写西湖的诗词。
15、(9)大自然里的风，有时是轻轻柔柔的，有时是雄伟而充满力量的，让我们一起来把这一句完整地读一读，女生读“微风”部分，男生读“狂风”部分。准备好了吗？
16、堤上遍植杨柳，间植桃花，桃红柳绿，相映成趣。)江南园林甲天下，苏州园林甲江南。
17、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
18、a．要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。
19、掌握本课生字新词。
20、(第十一段到十二段)写我对刺猬偷枣的感受。
三、描写祖国风光的古诗或谚语有哪些
1、我也能照样子写一处景物。
2、重点指导理解“白银盘里一青螺”：
3、默读3节，思考：这段主要写了什么景物？(板书：贝壳船队)
4、结构顺序：可以开门见山式的交代童年开心的事，然后具体写事情发生的始末，后点题。
5、好句：没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
6、带着改革的春风温暖大地
7、河岸边开满了五颜六色的小花。
8、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。关于祖国大好河山的好词佳句描写祖国风光的谚语。
9、有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
10、c．别人向你请教，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应。
11、撇捺要写得舒展，字形就优美。
12、(3)采取首尾呼应的手法。
13、孙悟空大闹天宫——慌了神
14、请同学们读一读生活中的小事例。
15、日晕三更雨，月晕午时风。
16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
17、教师：同学们，这首古诗，紧扣一个“望”字，通过对天门山两岸景色的描绘展示了祖国山河的壮丽雄伟，诗人借景抒发了对祖国山河的热爱。(板书“雄伟秀丽、对祖国山河的热爱之情”)
18、激发想象：请同学们仔细聆听这首著名的曲子，想象一下你仿佛看到了怎样的景象，这使你产生了一种怎样的感受。
19、上有天堂，下有苏杭。——出自宋代范成大《吴郡志》意思：意在赞叹江南美景，可与天堂相媲美。
20、现在请大家自由读一读第一句话，看你读懂了什么？他是在哪里演奏手风琴？
四、描写祖国风光的古诗或谚语是什么
1、师总结全文，生带着对白求恩的崇敬之情，再次朗读全文。
2、出示几个偏旁相同的生字词语：蝌蚪、飞蛾、螃蟹……
3、b．开火车练读，齐读。
4、译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
5、13：山路元无雨，空翠湿人衣。——唐.王维.《山中》14：乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。
6、指名讲述课前搜集的有关君山的传说。
7、“我”发现翠鸟后仔细观察它可爱的样子，找到描写翠鸟样的句子后反复读一读。(生读)
8、①用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。
9、指导学生朗读全文。
10、(2)抓住关键句体会：它们美丽在哪里？
11、蜘蛛结网天放晴。昼雾阴，夜雾晴。
12、热烈的掌声(关爱)→受到鼓励、鼓起勇气
13、讨论交流：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”这句话告诉我们草地的位置。“草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”这句话告诉我们草地是金色的跟蒲公英有密切关系。
14、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
15、江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
16、名泉趵突天下无
17、指名逐段朗读课文，检查自读情况。
18、名泉趵突天下无(被誉为“家家泉水，户户垂杨”的济南市，有名泉七十二处，号称“泉城”。在七十二泉中，趵突泉名列首位，人称“天下第一泉”)
19、和你们一样，我们今天也将在课文中接触两个人，他们和你们一样，十分喜爱鸟儿。请读课题。
20、根据体验有感情地朗读课文。体会作者对大自然的喜爱之情。
五、关于祖国风光的诗句或谚语有哪些
1、这里是祖国引以为豪的边关大疆；
2、不到松谷庵、回家心不安。
3、雷电：《闻雷》——唐·白居易瘴地风霜早，温天气候催。穷冬不见雪，正月已闻雷。震蛰虫蛇出，惊枯草木开。空余客方寸，依旧似寒灰。
4、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
5、第二部分(4－6)小城的景色。
6、学习课文按不同角度连段成篇的方法。
7、培养学生良好的观察习惯。
8、初读课文，感知内容。
9、对比读，比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处。
10、相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐：《无题》)
11、八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。
12、情况：一连几发、落下瓦片、布帘烧着
13、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美。
14、星临万户动，月傍九霄多。
15、(生上台说、师生评议)
16、啊！望见了瀑布的全身！
17、教学重点：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
18、大风吹倒梧桐树，自有旁人说短长(宋.赵师睾)
19、那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
20、大家课前都预习过课文了，现在老师先来检查一下大家预习得怎么样。
1、http://zwfw.xinjiang.gov.cn。
2、引导自学，学有所得。
3、树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)
4、从司马光砸缸救人这件事上，你觉得司马光是一个怎样的小朋友？你想对他说什么话？
5、②因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。
6、上节课我们交了一个新朋友——大自然，他的家族里有好多无师自通的音乐家和歌手。今天，他想带大家一起去欣赏一场特殊的音乐会。你们知道是什么吗？(齐读课题)
7、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
8、思考：读了这篇课文，你知道了什么？还有什么不明白的地方吗？老师帮助学生梳理问题。
9、风头如刀面如割(唐.岑参)
10、本文为你收集描写祖国风光的谚语、描写祖国风光的古诗、有关祖国大好河山的谚语古诗等。有关祖国风光的谚语九寨归来不进沟，九寨归来不看水。
11、父亲对我的谈话不仅是在对我说，更是对树林和鸟的谈话，是人和大自然的真情告白，是父亲对大自然深深的爱。
12、口语交际7身边的“小事”
13、读句子，说说句中的加点字能互换吗？
14、你觉得怎样写才能把这些字写美观？
15、晚上看见月亮、星星，明天会是大太阳。将下雨：蝉停止鸣叫、乌鸦在天空中叫、白天乌鸦抢窝、麻雀成群在屋檐下、蝙蝠成群在角落、蟑螂特别多、蜻蜓低飞、燕子低飞、蚱蜢在地上跳、蛇钻出洞来、蚂蚁回巢、蜘蛛停在网中心不动、牛羊找乾地躺下来、鸟兽成群结队、水中的鱼无缘无故一直跳、多飞机云、乌云。