赞美教师对联
1、一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
2、一身许国传科技；两袖清风作人师。
3、人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
4、下联：大大世界，全看成败荣辱
5、上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花横批：无私奉献
6、出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。
7、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵，在永恒的歌声中，成为果实。
8、把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、上联：喜谈唯物论，实际客观看事物
11、上联：随风潜入夜下联：润物细无声横批：春风化雨
12、披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁;桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！横联:知识无价一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。横批：师恩无数赞美老师的对联夕阳下面谈心话 风筛月影竹自移 横联:名师
13、下联：善用辨证法，联系发展解问题
14、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激，干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
15、上联：喜怒哀乐，舍弃过去时
16、释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
17、日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
18、出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。
19、美比落雁沉鱼，
20、丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
21、暖如旭日春风。
22、乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
23、出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
24、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
25、出自：宋·辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》。
26、下联：才高八斗，熟习琴棋书画
27、上联：小小课堂，尽观古今中外
28、上联：桃李不言下联：下自成蹊横批：兢兢业业
29、您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
30、下联：志同海大，育一代栋梁兴中华
赞美教师对联
31、现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
32、上联：学富五车，通晓诗书礼易
33、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
34、释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
35、现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
36、释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。
37、比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
38、下联：酸甜苦辣，把握将来态
39、上联：心比天高，教两国语言培桃李
40、学而不厌，诲人不倦。
41、书法显圣手，彰显王柳雅韵；教苑勤耕耘，传承炎黄风骨。
42、上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋
43、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
44、赞老师（作者——佚名）
45、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数
46、赞美老师的诗句名言或对联有：
47、千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
48、出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。
49、比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。表达自己对老师的敬佩喜爱。
50、老师，您用人类崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。