富兰克林发现了什么发明了什么
1、年10月28日法拉第发明了圆盘发电机，是人类创造出的第一个发电机。1867年8月25日，法拉第因病医治无效逝世，享年76岁。
2、富兰克林对电学的另一重大贡献，就是通过设计1752年著名的风筝实验，“捕捉天电”，证明天空的闪电和地面上的电是一回事。
3、电是被美国的科学家富兰克林发明的。1752年，富兰克林提出了风筝实验（。其他科学家在实验中，将系上钥匙的风筝用金属线放到云层中，被雨淋湿的金属线将空中的闪电引到手指与钥匙之间，证明了空中的闪电与地面上的电是同一回事。
4、惠子谓庄子曰：“子言无用。”庄子曰：“知无用而始可与言用矣。天地非不广且大也，人之所用容足耳。然则厕足而垫之，致黄泉，人尚有用乎？”
5、揉捏陶土做成器皿，正是因为有了器皿中空的地方，才使器皿有了用处。开凿门窗建成房屋，正因为有了门窗四壁中空的地方，才使房屋有了作用。
6、富兰克林原本想要利用铁丝传导，在云间充电，等到电力充足之后，他再伸手，让电子经由他的身体导入地下。富兰克林针对上述实验所做的报告发表于1752年10月19日的宾州会报之中，同一篇文章里，提及一篇文章《如何使居处免受雷电的袭击》，这篇文章后来登在1753年的《理查德年鉴》里。富兰克林笃信避雷针的功效，他在1751年开始大力推荐避雷针，而之后实验的成功，更让他对避雷针激起无比信心：他确信它的确能有效导引雷电，保护大众生命财产的安全。
7、富兰克林是美国一位有名的科学家，在我们的小学课本上就有富兰克林著名的“风筝实验”的内容，而这也正是富兰克林发明电的灵感来源，后来他还根据这些原理发明了避雷针
8、惠子曰：“无用。”
9、所以说“有”给人的便利，要通过“无”才能发挥作用，两者是相互依存的。我们要学握“有”与“无”的辩证关系，要学会使“无”发辉出巨大的作用。
10、很久以前，有一个富裕的小镇，镇上的绝大多数居民生活富足，日子安逸，除了两名乞丐。这两个衣衫褴褛的乞丐每天上街乞讨，总会得到很多的施舍。
11、他由此设计了风筝实验，而风筝实验的成功反过来又证实了他的推测。他由此设想，若能在高物上安置一种装置，就有可能把雷电引入地下。
12、庄子曰：“然则无用之为用也亦明矣。”
13、当雷电发生时，富兰克林手接近钥匙，钥匙上迸出一串电火花。手上还有麻木感。幸亏这次传下来的闪电比较弱，富兰克林没有受伤。
14、由于他在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电学之父”。
15、这句话是老子揭示“有”与“无”对立统一的辩证关系的论据，意思是：三十根辐条汇集到一个穀当中，正是因为有了车穀中空的地方，才会有车轮转动，才使车有了作用。
16、美国的科学家富兰克林发明了电。在1732年，美国的科学家富兰克林认为电是一种没有重量的流体，存在于所有物体中。当物体得到比正常份量多的电就称为带正电；若少于正常份量，就被称为带负电。
17、正如庄子所言，我们站在大地之上，看上去好像只有脚下这一块土地有用，其余都是没用的，但是如果我们把周围的广阔土地都挖空了，就仅留脚下这一小块土地，则这一小块土地也就无用了，可见，“有用”与“无用”，从来都是对立统一的关系，既相互依存，又相互转化。“有用”当用，“无用”更当用。
18、镇长如临大敌，他调查了这些犯罪的人，发现这些人生活富足，可心肠变得不再温良和善。镇长马上将那两个乞丐请了回来，让他们继续在街上行乞，渐渐地，小镇的犯罪率又直线下降，直至降为零，小镇终于又恢复了平静祥和的局面。
19、迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克斯韦的先导。
20、流传为广泛的故事是富兰克林用金属钥匙充当电极挂在风筝上，在闪电击中时，他触碰一下引绳上的钥匙，跳出了一个小小的火花，因此“发现”了电。
21、富兰克林认为闪电是一种放电现象。为了证明这一点，他在1752年7月的一个雷雨天，冒着被雷击的危险，将一个系着长长金属导线的风筝放飞进雷雨云中，在金属线末端拴了一串银钥匙。
22、丐当真有用，因为有了乞丐，小镇居民的精神世界才得以充实，而他们在施舍的过程中得到了满足感，人性的善良便得以长久地维系。
23、新式火炉、避雷针、电轮、三轮钟、双焦距眼镜、自动烤肉机、玻璃乐器、高架取书器、新式路灯等。 富兰克林发明的具代表的是避雷针,避雷针是一种避雷装置。通常所见的避雷针由三部分组成：一根上端比较尖的金属棒，金属棒下端连接着导线，导线连在一起埋在地下的金属板上。
24、新式火炉、避雷针、电轮、三轮钟、双焦距眼镜、自动烤肉机、玻璃乐器、高架取书器、新式路灯等。富兰克林发明的具代表的是避雷针,避雷针是一种避雷装置。
25、英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家1831年，他作出了关于电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。
26、镇长由此便知道，那两个看似无用的乞丐，实际上无时无刻不在呼唤着人们善良的天性，小镇的居民每天哪怕只施舍一分钱，于他们自身而言，都是善意的自然流露。乞丐真的无用吗？乞
27、电是富兰克林发现的。富兰克林是美国著名的物理学家，其原名为“本杰明·富兰克林”。富兰克林为了对电进行探索作过著名的“风筝实验”，在电学上成就显著，为了深入探讨电运动的规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。
28、富兰克林把这种避雷装置：把一根数米长的细铁棒固定在高大建筑物的顶端，在铁棒与建筑物之间用绝缘体隔开。然后用一根导线与铁棒底端连接。再将导线引入地下。富兰克林把这种避雷装置称为避雷针。
29、后来他根据这个原理，发明了避雷针。
30、我们必须要突破常规思维，如果能想得更深，也就更能理解“无用”之用；同样，如果能想得更远，则就能领悟到今日之“无用”,来日定当大用。
富兰克林发现了什么发明了什么
31、电是美国的科学家富兰克林发明的。
32、他是个创意思考的人，富兰克林可不是陷在条条框框里思考的人。在他看来，创新就是发现问题所在，然后努力找到好的解决办法。
33、《道德经》十一章有云：三十辐，共一穀，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
34、有一天，小镇的镇长接到上级命令，说上边领导马上就要来视察这个小镇了，于是镇长便把乞丐轰走了。等领导视察后没多久，小镇的治安突然变差了，有了偷盗犯罪行为，甚至还发生了恶性抢劫事件。
35、年10月17日，法拉第发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法。
36、很多时候，我们认为有些东西无用，有时是受限于洞察力，只能察觉到表面联系，却窥不到深层次的关联，上面所讲的乞丐的故事便是如此；还有的时候是受限于思维的短浅和狭隘，无法把握时代的发展方向，想不到事务所潜在的有用之处。
37、美国科学家富兰克林发明了避雷针，当他向众人展示这一划时代的发明时，一位富家太太说道：“我实在不明白，这个有什么用啊？”富兰克林回答道：“夫人，您觉得新生的婴儿有什么用呢？”
38、富兰克林
39、富兰克林让别人做了多次实验，进一步揭示了电的性质，并提出了电流这一术语。
40、富兰克林借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电，负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不能创生、也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。
41、对道家“无用”之“有用”这一理论精彩的阐释，当属《庄子·外物》中庄子与惠子的一番争论：
42、道家所讲的“无形胜有形”极具现实意义，生活中，很多无形的东西都发挥着有形的用处，很多“无”实际上比“有”更当用。
43、在成功地进行了捕捉雷电的风筝实验之后，富兰克林在研究闪电与人工摩擦产生的电的一致性时，他就从两者的类比中作出过这样的推测：既然人工产生的电能被吸收，那么闪电也能被吸收。
44、电的发明人迈克尔·法拉第（MichaelFaraday），男，1791年9月22日出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。
45、年，富兰克林提出了风筝实验。其他科学家在实验中，将系上钥匙的风筝用金属线放到云层中，被雨淋湿的金属线将空中的闪电引到手指与钥匙之间，证明了空中的闪电与地面上的电是同一回事。后来他根据这个原理，发明了避雷针。