一、阿基米德的故事读后感
1、我来分享是《勇敢面对困难》这本书里的《一个巴掌拍亮人生》。有一个女孩，她因为儿时得过一病，她产生了满满的自卑感，她认为自己一事无成。后来，她认识了一位在战场上失去胳膊的老人，老人带她去做了一件事，证明了一个巴掌也能拍响的事实，并告诉女孩不要把自己当成一个废人，只要你能离开轮椅，我就相信你一定可以站起来的。从而鼓励女孩，给她儿信心，战胜困难。她就把这句话：“一只巴掌能拍响”写在一条张纸上，每天早上一起来就能看到这些字。他不断训练，后来这个女孩成了一位优秀的运动员。
2、好了，连篇累牍这么长一串，我无非是想说明：抽象和具体直观是相对的，有层次的，不可能存在着一厢情愿的的具体直观。上述讨论的若干数学对象和问题，其抽象层次如下图所示。
3、我们可以通过一个思想实验来证明阿基米德原理：
4、阿基米德的故事告诉我们，有些时候，看似不可能完成的事情却能在不经意间解开；看似完全没有联系的事物，却有一些微小的细节紧密相连。就像谁能想到洗澡时还能有重大发现呢！只要我们用心去关注细节，认真体会，就能有意想不到的收获。
5、以自然数3为例(这也是《代数的历史》中所举的例子)，3个苹果是这没错；把苹果装进箱子里，装了3箱，这也是3；再把苹果箱子装进卡车里，装了3车，这还是这里的3个苹果、3箱苹果、3车苹果从的数量上看是完全不同的，但是它们的共性就是自然数在这个例子里，自然数3就是3个苹果、3箱苹果、3车苹果的“抽象”，而3个苹果、3箱苹果、3车苹果等等都是自然数3的“具体直观”。
6、第一次写读后感，数易其稿，我相信孩子在写作的过程中不仅初步掌握了写读后感的要领，也对读书、精读有了更深刻的领会。
7、科学需要奉献，科学需要付出。
8、许露丹——高考复习函数综合题选讲
9、当我对他的体积概念佩服不已时，我又读到了，他为解决干旱的问题而发明了螺旋式抽水机并装在河边，轰隆隆的水就像打开水龙头一样源源不绝的流出来。当地的农民如鱼得水，快乐的像飞出笼子的小鸟。他的这项发明解决了干旱的问题，为我们带来了幸福。罗马士兵进攻希腊时，聪明的阿基米德也加入战场，运用他的智慧，将一公吨的石头放在投石器上，巧妙的运用杠杆原理，将军舰击沉。他也利用聚焦镜让军舰着火。他是一个实事求是，能将智慧运用在生活中。
10、★名人读书励志故事50字
11、科学上一个个的发现都是从疑问开始，牛顿因苹果落地产生疑问，发现了万有引力。可以说疑问是探索之源，发现之本。因此宋代的理学家朱熹说："学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进".由此可见，作为教师的我们应该把培养学生质疑能力作为重要的教育内容之一。
12、首先，如果连续对S做两个对称变换g和h，那么S依然是不变的(可以参考正三角形的例子)，换句话说，连续进行两个对称变换g和h，仍然会得到一个对称变换，记作g·h，它正好可以看成g和h之间的运算，我们姑且称之为乘法吧。上面这个事实说得更数学化一点就是：
13、一次在希尔伯特的讨论班上，一个年轻人报告，其中用了一个很漂亮的定理，希尔伯特说:“这真是一个妙不可言的定理呀，是谁发现的？”那个年轻人茫然的站了很久，对希尔伯特说：“是你……”
14、在这个故事当中，皇冠的形状不规则，无法通过尺子测量长度并计算体积，于是阿基米德通过排水法将物体的体积转化为水的体积，就可以间接得到皇冠的体积大小。
15、ID:mathematicalculture
16、我也有这样的经历。一次生病，我发烧到了5度，我向学校请假后，在家中和医院中徘徊，下午去打吊针，其余时间静养。
17、本文选自(数学文化)第二卷(2021年)第2期
18、《鲁滨逊漂流记》，一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大著作，让人惊叹生命的美丽。励志书籍读后感10谁是钢铁巨人？一个酷爱学习、如饥似渴；一个勇于献身、拼命工作；一个不畏艰难，挑战病魔；一个永不言败，自强不息的战士。他就是——保尔·柯察金。
19、我读完以后知道了，脚下的路不会一直平坦，人的一生不会一帆风顺，只有勇敢面对困难和挫折，才能克服它，战胜它，终达到成功的彼岸。励志书籍读后感4《伟大的科学家》是一本百科全书，作者是英国科学家约翰。范顿这本书讲了从古代到现代的伟大的科学家，读《伟大的科学家》有感400字。
20、影响世界的名人数不胜数，有自学成才的总统——华盛顿；有童话大师——安徒生；有哲学狂人——尼采；有战争之神——拿破仑；有杰出画家——凡·高。这么多的名人，我喜欢的还是童贞女王——伊丽莎白一世。
二、阿基米德的故事读后感想
1、⑦求一篇读后感，书名是《智慧的光芒——中外著名科学家的传奇故事》字数在1000字左右
2、古代中国辉煌的思想家当属诸子百家时代，道、墨、儒、法等诸家均发生过重要作用。可以说没有法家的变法就没有秦国的统没有道家的无为而治就没有大汉帝国的家底，但后以儒家思想的胜利成为了古代帝王的统治工具。诸子百家言先王大道，大同社会的治世，法先王。伏羲黄帝，尧舜禹王道之治。所言必“天下民生”，其哲学理论无所不包。
3、想完，我放下手中的小说，从书包中拿出了语文书和参考书，认真的自学起来。励志书籍读后感8《老人与海》是一本励志书籍，读完它感触万千，书中人物栩栩如生，让我感受到了每一个细节与情节，仿佛身临其境。
4、让我印象深刻的是阿基米德的故事。他出生于公元前287年，他的父亲就是天文学家费狄。幼年时期，阿基米德因为拥有聪明的头脑、敏锐的思维而有神童之称。长大后，阿基米德远赴埃及，进入亚历山大大学就读后，学业突飞猛进，名声也越来越响亮。阿基米德用自己的创意算出圆的面积，他不仅在数学方面有所成就，还在物理学方面研究杠杆原理，以及滑轮、螺丝的力学机理。他曾预言：“给我一个支点，我就能撬动地球。”另外，阿基米德也研究光的性质和天文学，这两方面的造诣也颇为深厚，阿基米德天生就是一位拥有非凡智力的天才，对研究学问有无限的热情。
5、老师说：“这个很好测量啊，你先测出100张纸的厚度，然后除以100不就得到每张纸的厚度了吗?”爱因斯坦拿出直尺，准确地测量了一下，然后计算得出一张纸的厚度是0.08毫米。
6、看完故事后，我很佩服小曹冲，觉得他一个小孩子做了大人做不了的事情。平时我很多事情总觉得自己是个孩子，不用做或者不应该做。想想真是惭愧。原来一些事情不分年龄大小，只要肯动脑筋，肯用心，肯尝试，孩子也一样可以做的很好。小曹冲是我的榜样，我要向他学习，以后做事要认真细心，遇事多动脑多思考，争取天天向上。
7、这时，有一个成绩好的学生向他走了过来，对牛顿说：“你知道为什么水车会转吗?”牛顿愣住了，脸涨得通红，不知说什么才好。那个男孩得意地说：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”
8、这本书描述了每位主人公的家庭环境，家庭的影响和教育，如何努力学习，怎样克服困难，怎样聪明早慧，又是如何走上成功的道路，每个人的故事都是那么生动有趣，成长道路却崎岖不平。他们的事迹闪闪发光，是我学习的榜样。其中让我印象深的是《少年学画的郑燮》。
9、(高考研究)高考新题型研究——结构不良问题
10、当然，在内在逻辑上，学过抽象代数课程之后，学习有限射影平面的逻辑前提已经具备了，因为你已经知道什么是域，什么是有限域了，也知道什么是向量空间了。但是如果此时直接让你接触有限射影平面，你很大概率会先蒙圈一段时间：不是说“点”么，“点”怎么是线(一维子空间)呢？不是说“线”么，“线”怎么是面(二维子空间)呢？
11、实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。
12、铁木真22岁时与18岁的姑娘孛儿悼成亲，但新婚不久，蔑儿乞人抢孛儿悼，铁木真发誓要抢回爱妻，他联合了乞颜部、克然部、扎达阑部，消灭了蔑儿乞人。
13、让她更有安全感没有感受到他浓浓的爱意，她才不敢完全放松身心得对待他。殊不知，顾准对她的感情，早已超出了她的想象。顾准那边，又何尝不是，他是深知莫宁对他的感情的，只是希望她再坦白一点，依赖一点，不要什么都不说。这样的两个人，真是在谈情斗爱啊。男女主都是高智商精英，他们是幸福的，是理所当然，因为他们知道他们要什么，知道自己要什么之后，他们就懂得珍惜和牢牢抓住他，不管是工作，还是爱情！
14、这个故事告诉了我们人生有缺陷并不可怕，可怕的是在缺陷前跌倒、轻言放弃，威尔玛鲁道夫用自己的努力、不懈努力，终成为属于她的辉煌人生。要记住，用一只巴掌也可以拍响我们的人生。
15、我们不妨把对称看成是一种“变中有不变”的变换，姑且称之为对称变换吧。接下来，我们固定一组研究对象的集合S(在正三角形的例子中，S就是其边界上的点的全体)，考虑它们的全部的对称变换所构成的集合G。G有什么性质呢？
16、阿基米德的故事有杠杆定律的确立、称量皇冠的难题、战争史上的一个奇观等。
17、亚历山大位于尼罗河口，是当时文化贸易的中心之一。这里有雄伟的博物馆、图书馆，而且人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。阿基米德在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。他在学习期间对数学、力学和天文学有浓厚的兴趣。在他学习天文学时，发明了用水利推动的星球仪，并用它模拟太阳、行星和月亮的运行及表演日食和月食现象。为解决用尼罗河水灌溉土地的难题，它发明了圆筒状的螺旋扬水器，后人称它为“阿基米德螺旋”。
18、《名人成才故事》这本书里有许多精彩的故事。其中有《林肯借书》、《列宁登山》，还有《爱因斯坦的小板凳》等等各种各样的故事。其中，我喜欢的一篇故事是《爱因斯坦的小板凳》。
19、美学视角下的数学教学——读《数学的美与理》有感
20、当徐光启等买办官僚与作为文明瘟疫的西洋传教士相互勾连的时候，帝国的癌变死亡已不可逆转。
三、读阿基米德的故事有感
1、“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个原理，连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。可是，在那个年代(公元200年)，虽然阿基米德原理已经发现了500年，但这一原理直到1627年才传入中国，小曹冲不可能知道这个原理，更不用说浮沉条件了。
2、但是田忌采纳了门客孙膑(著名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、《墨余录》记载，元顺帝年间，平江漆工王某，富有巧思，能造奇器，曾制造一架“飞车”，两旁有翼，内设机轮，转动则升降自如。上置一袋，随风所向，启口吸之，使风力自后而前，鼓翼如挂帆，度山越岭，轻若飞燕。
4、另一个难以置信的传说是，他曾率领叙拉古人民手持凹面镜，将阳光聚焦在罗马军队的木制战舰上，使它们焚烧起来。罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战，草木皆兵，一见到有绳索或木头从城里扔出，他们就惊呼“阿基米德来了”，随之抱头鼠窜。
5、实践出真知。因此，近代伟大的教育家陶行知先生说要知行合伟大领袖说，教育要理论与实践相结合。鉴于实践的重要性，中国新一轮课程改革增加了综合实践课程，并且将其列为国家课程之一的必修课。可是这门课程并没有引起广大教育工作者的重视，有的地方把它看成可有可无，应付了事。这种现象值得我们深思。综合实践是我们培养学生实践能力，创新能力等综合能力的重要课程，我们不但要把它上好，还要把它与语文、数学等其他课程结合起来，将所学的知识应用到实践。只有这样才能将知识转化成生产力，才能发挥知识应有的作用。
6、阅读感想：虽然知道望梅止渴是一个贬义词，但有的时候用一些空想去激励他人或者自己也是一个不错的办法。
7、阿基米德利用杠杆原理制造了一种叫作石弩的抛石机，能把大石块投向罗马军队的战舰，或者使用发射机把矛和石块射向罗马士兵，凡是靠近城墙的敌人，都难逃他的飞石或标枪······阿基米德还发明了多种武器，来阻挡罗马军队的前进。
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9、纵观阿基米德的一生，真是传奇的一生，简直就是理论天才与实践天才的结合体，是一位不折不扣的传奇人物，犹如浩瀚星空里一颗璀璨的明珠，让人仰望，心怀敬意！
10、真实历史上的形成逻辑，就是相关的数学问题乃至数学分支是如何在数学史上一步一步形成的，正如《代数的历史》所展示出的。我们现在某些数学史、数学科普和数学文化的书有一个不良倾向，那就是把数学史和数学文化变成了“数学八卦”，只讲故事不讲当时的数学是怎么回事。结果呢，就是大家看完了以后哈哈一乐，原来数学家还有这事——这就缺乏意义了。
11、经过几个小时的紧张计算，还未得出结果。爱迪生看后很不满意。只见爱迪生在灯泡壳里装满水，再把水倒进量杯，不到一分钟，就把灯泡的容积“算”出来了。这里，爱迪生用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积，用的也是等量替换法。
12、阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。欧洲地中海有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮,大声喊叫：“我知道了!我知道了!”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。由此可以说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生，这样的品质也是我所想带给孩子们的。
13、中国诸子典籍与技术虽有散佚，但大多代代相传，典籍与文物皆能相互印证。借“文艺复兴”复生的阿基米德们却缺乏基本的物质基础与文化传承代际。
14、我当时对M说：关于戴德金分割，我觉得没什么不好，习惯了就好，挺本质的。
15、当然需要，数学当然需要证明，那些妄想通过“看一看、做一做、猜一猜”就能学好数学的想法，不过就是想要把抽象的数学一杆子插到底、一步到位、直接地直观化。这种想法短视，害人！
16、有一次，阿基米德的祖国——叙古拉与罗马发生了战争。敌强我弱，没有胜算。怎么办？难道就这样输了吗？阿基米德没有放弃，他想到了以智取胜。他运用“杠杆原理”，制造出了抛石机，打败了敌军。我脑海里浮现出一个场景：士兵站在城墙上，将弩上转轴的摇柄用力扳动，与摇柄相连的牛皮筋又拉紧了更多根牛皮筋组成的粗弓弦，拉到紧处，再猛地放开，弓弦就带动载石装置，把石头高高抛出城外，落到一千多米远的敌军那里，把敌军打得落花流水。我也记住了杠杆原理“动力*动力臂=阻力*阻力臂”。
17、阿基米德是一位数学家，物理学家，哲学家，发明家，他提出的定律和哲学思想被人们所熟知，被称为博学的人。他的博学可能也和他的身世和他的生活环境有关，他的父亲是一位天文学家，他的家族和国王的关系好，他的导师是欧几里得(著名数学家几何之父)的学生。他的主要成就：杠杆定理没错就是那位说出“给我一个支点，我能撬起整个地球”的狂人，虽然这句话确实狂妄了些，但是他的主要目的是想说，有一个指点，合适长度的杠杆，能达到省力的目的。
18、《中外科学家的故事(双色珍藏版)》主要内容：法国哲学家、物理学家笛卡尔说：“读一本书就仿佛和一位高尚的人说话！”这庆说得真好！因为——阅读对一个的素质培养和精神成长有着特殊的意义，寂寞时，书给你以安慰；有疑问时，书会给你解答；遇到挫折时，书会给你以鼓舞和力量，会指引你向光明的前程迈进。
19、凭借她顽强的一生，共获得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔。她将奖金全部捐给科研事业和战争中的法国，还把奖牌给六岁的小女儿当玩具。
20、《抱朴子·内应》：或用枣心木为飞车，以牛革结环，剑以引其机。
四、阿基米德的故事读后感20字
1、许兴华——高考数学中数列求和的常用方法
2、本书以屈原的《天问》开篇，其实是在告诉人们，人类对未知世界的探索，始于疑问。哥白尼对托勒密的地心说产生怀疑，才有了太阳是宇宙中心的理论。布鲁若进一步研究发现了行星三定律，得出了宇宙是无边无际的.结论。伽利略对亚里士多德落体运动的怀疑，发现了同一高度不同重量的物体下落速度相同的规律……就是这样不断地怀疑、挑战，才有了人类对宇宙不断的认识。