一、骆驼祥子摘抄加感悟
1、(2)这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(从语言运用的角度)
2、学语文不阅读，再多的刷题和应试技巧也救不了你！没时间阅读怎么办？争分夺秒，见缝插针。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
3、“作为重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师关心的问题！”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
4、身份：教书人、以“社会主义者”自居、被祥子视为“圣人”、祥子的雇主
5、河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。
6、④城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门润儿——象一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，象条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。一眼便看到新街口，道路是那么宽，那么直，他的眼发了光，和东边的屋顶上的反光一样亮。他点了点头。
7、祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局；纵观祥子的悲剧，我们不难看出黑暗的旧社会才是悲剧的根源所在。虽然如此，但生活中，我们应该像祥子那样坚持不懈，努力奋斗，只有这样，才能实现自己的梦想。——陈熙杰
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9、1从选文看，虎妞是怎样一个人？请简要分析。
10、改邪归正、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义
11、祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。镇静了半天，他想要把那片血变成简单的字，流泻出来。一切都在记忆中，一想便全想起来，他得慢慢的把它们排列好，整理好。他是要说出一部活的历史，虽然不晓得其中的意义，可是那一串委屈是真切的，清楚的。
12、“现在教我给你出主意?”曹先生问。
13、图文编辑|横阳语文老师
14、从开始的作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解，无一不在提示家长和老师，务必提高对孩子名著阅读的重视程度。
15、寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！“凡事预则立，不预则废”。希望同学们能科学安排好每天的作息时间，做好寒假生活学习规划，充足睡眠的同时，有计划完成老师精心布置的作业，过一个健康、平安、充实、有意义的假期。现将各级部寒假作业公示如下。
16、经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。
17、他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他一下送到那里。
18、1选文第一段整段写高妈的语言，其语言有什么特点？表现了高妈的什么特点？
19、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
20、⑥“你不会找老头子去？”
二、骆驼祥子摘抄加感悟100字
1、⑩“我可还得在这儿住，我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。
2、④这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料。“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便。
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4、祥子因为生病在家歇了一个月，还没完全好又出去拉车，结果又得了痢疾，小福子经常看望生病的祥子，虎妞因此与小福子闹翻。小福子给虎妞下跪，二人和好。虎妞生产期越来越近，但因年龄大，缺乏运动又爱吃油腻，终难产而死。
5、所以不重视古诗积累、文言文阅读，将失去这几十分。
6、回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
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8、明知买到手中没好处，可是爱书的人见书就想买，养马的见了马就舍不得，有过三把儿骆驼的也是如此。
9、⑳“两辆车一天进上三毛钱，不够吃的！赁出一辆，我自己拉一辆，凑合了！”祥子说得很慢，可是很自然；听说买车，他把什么都忘了。
10、首先恭喜你凭借优秀的成绩和良好的素质成为成都外国语学校的一员！成外，将为你插上高飞的翅膀！
11、(赏析)：这几句话表明祥子对生活具有积极和坚韧的精神，做事有计划，一步一步，循序渐进。
12、1结合选文内容，说说你对文中(A)(B)(C)三个横线句子两“跑”—“走”的理解。
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14、夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫。
15、管理车场工人，将车场打理得井井有条→大胆追求祥子，假装怀孕，欲与祥子结婚→为和祥子结婚而跟父亲断绝父女关系→婚后好吃懒做，难产而死
16、班级内正在开展《骆驼祥子》名著阅读，小南读完全书后，找到了“老马”这个关键人物，祥子与他的两次相见，都对祥子产生了极大的影响。让我们跟随小南，一起开启《骆驼祥子》的阅读之旅吧！
17、(节选自《骆驼祥子》第十二回，有删改)阅读下面的文章，完成下面小题。
18、躺了半天，他的眼在被子边上又看了看桌上的酒碗。不，他不能为那点缠绕而毁坏了自己，不能从此破了酒戒。事情的确是不好办，但是总有个缝子使他钻过去。即使完全无可脱逃，他也不应当先自己往泥塘里滚；他得睁着眼，清清楚楚的看着，到底怎样被别人把他推下去。
19、完成《六年寒假生活指导》及以下各学科要求。
20、他不睡了，一脚踢开了被子，他坐了起来。他决定去打些酒，喝个大醉；什么叫事情，哪个叫规矩！喝醉，睡！二十七？二十八也不去磕头，看谁怎样得了祥子！披上大棉袄，端起那个当茶碗用的小饭碗，他跑出去。
三、骆驼祥子摘抄加感悟大全60字10篇
1、阅读量少、语文水平欠佳，都会使做题速度、理解水平等受到很大影响，所以会出现考生连题都没时间做完的情况。
2、学生积极参加各种活动，勇于表达自己。
3、语文，拉分容易提分难！说得语文者得高考一点都不过分！未来语文的地位急剧上升。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！
4、句子1：钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
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6、⑪“行！”刘四爷又点了点头。
7、⑫“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵几发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
8、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。
9、1祥子终走向毁灭的命运悲剧，除社会因素、他人影响外，还有个人原因，请根据选文内容探究祥子悲剧命运的自身原因。
10、好词：垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断。随机应变、与世无争、自有专长。
11、C．咸菜屏障滑稽妇儒皆知
12、2015年，湖南长沙等地中考语文增加30分；
13、祥子还不动。“不用洗，一会儿就好！一个拉包月的，摔了人，碎了车，没脸再……”
14、②说起话来，祥子才知道小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红着眼皮像刚哭完似的。
15、学生养成定期完成读书笔记习惯
16、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着，什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。
17、赏析：此节描绘波澜迭起，人物心理通过细微动作暴露无遗，充分表现了不解灾难根源的祥子的绝望心情。二次买车希望的破灭，促成了祥子与虎妞的悲剧婚姻，是祥子命运转折的关键之处。
18、祥子想爬下去吻一吻那个灰臭的地，可爱的地，生长洋钱的地！没有父母兄弟，没有本家亲戚，他的的朋友是这座古城。这座城给了他一切，就是在这里饿着也比乡下可爱，这里有的看，有的听，到处是光色，到处是声音；自己只要卖力气，这里还有数不清的钱，吃不尽穿不完的万样好东西。
19、祥子没说什么，等高妈走了，对自己点了点头，似乎是承认自己的一把死拿值得佩服，心中怪高兴的。
20、这些日子，他的血似乎全流到四肢上去；这一刻，仿佛全归到心上来；心中发热，四肢反倒冷起来；热望使他混身发颤！
四、骆驼祥子摘抄加感悟250字
1、《水浒传》内容概括与名著阅读题汇编
2、(2)仔细阅读名著片段，回答后面的问题。
3、练字：一手漂亮的字，会给人大气，儒雅的感觉，当然也是考试胜算之先决条件！
4、②俩人谁也不肯先说话，闭着嘴先后躺下了，像一对永不出声的大龟似的。睡醒一觉，虎妞说了话，语音带出半恼半笑的意思：“你干什么去了？整走了一天！”
5、到了夜晚，头一挨地他便像死了过去，而永远不再睁眼也并非一定是件坏事。
6、《自编资料总复习》九到十六讲。
7、第三周：自主预习第六章第六三节内容，完成第三章试卷。
8、刚刚结束的中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！
9、“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找别人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
10、B．为了衬托祥子拉车的悲苦境遇。
11、阅读下面材料，完成下面小题。
12、勤阅读，读好书，读经典
13、②门外的人进来了，也是个拉车的。祥子看他已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”
14、必做：每天5道计算题(每天3分钟)(有理数、整式、方程)，注意规范步骤不跳步，要有做一道对一道的高度，按计划完成假期作业本。
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16、语文(正月初一至初五外，每天作业时间30分钟)
17、⑥再次买车⑦被迫结婚⑧彻底堕落⑨二次奋斗
18、赏析：这里写的是祥子在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受。叙述和比喻生动形象，有力的烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。
19、物理(正月初一至初七外，每天作业时间15至20分钟)
20、他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
五、骆驼祥子摘抄加感悟300字
1、10第②段描写祥子拉车环境之“热”，请从修辞手法角度简要分析。
2、背过第第12课和120—123页的“课外古诗词诵读“，共10首诗，默写一遍，红笔订正。
3、祥子——一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的青年人。他虽是一个普通的人力车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上一辆属于自己的车，做一个自食其力的劳动者。他为了美好的梦想而努力、而奋斗。他生活节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力付出。后来，三年后，他的梦想终于实现了，他终于有了一辆属于自己的车！但是没过多久，车就被大兵抢走了。很快，反动的侦探又骗取了他所有的积蓄……
4、(甲)天是那么短，那么冷，街上没有多少人；这样苦奔一天，未必就能挣上一顿饱饭；可是年老的，家里还有老婆孩子；年小的，有父母弟妹！冬天，他们整个的是在地狱里，比鬼多了一口活气，而没有鬼那样清闲自在；鬼没有他们这么多的吃累！像条狗似的死在街头，是他们大的平安自在；冻死鬼，据说，脸上有些笑容！
5、增加课外阅读，明显的是初中阶段，名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
6、感悟：写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成！
7、六下同步东南亚、印度、俄罗斯每天1课时，教材新知背过默写上，探究和课堂达标做会。
8、第四周：预习历史六下课本第五课，完成作业中“自主预习”部分第5课及手抄报作业。
9、其他地区情况如何呢？2018年苏州中考语文结束，有媒体做了调查：
10、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。
11、赏析：我想作为一个学生，还不能深刻的领悟到《骆驼祥子》中这句话的深奥之处，当走入了社会，经历了各种生活体验，变得劳累和忙碌时，就会知道这句话的价值所在了。读书笔记大全，我们身边不乏一开始就勤奋的人，但他们很多人后为什么都成为了懒汉？这值得深思，因为他们的努力没有得到收获，后因为失落而灰心了。而在生活中，他们喜欢刁难一下别人，来弥补自己失败的心理问题。
12、⑥祥子决定去拉车，于是就拉车去了。先赁了辆破车，他要先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，因为他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他就不能放胆地去跑。
13、⑱一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
14、“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
15、这本书为我们展现了一幅幅触目惊心的老北京风情的人物画与世态图，我很喜欢这本书。
16、赏析：这句话突出了当时钱是一切，有了钱别人就会顺从！而为钱而工作的往往都是要顺从比自己更有钱的人！
17、用a4纸完成1—3单元思维导图，每单元一张纸。
18、批注式——在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。我在与学生们第二次共读《骆驼祥子》时让他们把自己阅读的内容拍照上传，看到了他们的批注，甚为详细。
19、对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更不放松一步。没有包月，他就拉整天，出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿；有时他硬连下去，拉一天一夜。从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，象一只饿疯的野兽。(B)拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。一来二去的骆驼祥子的名誉远不及单是祥子的时候了。有许多次，他抢上买卖就跑，背后跟着一片骂声。他不回口，低着头飞跑，心里说：“我要不是为买车，决不能这么不要脸！”
20、班级开展“走进《骆驼祥子》”综合性学习活动，请从下面专题探究中任意选择一个专题，写篇发言稿，交流你的读书心得。字数120左右。
1、亲子关系和谐，家长对于学校的教学策略满意。
2、《昆虫记》内容概括与名著阅读题汇编
3、赏析：这段话讲述的就是祥子通过自己的努力终于买上车后的表现，从多处动作描写都能看出祥子买车后的激动的心情和对于自己车子的喜爱，如“手哆嗦得更厉害了”、”几乎要哭出来了”、“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情，而从后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密，这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托，突出了下文祥子的可怜。
4、躺下，他闭不上眼！那些事就一窝蜂似的，你出来，我进去，每个肚子尖上都有个刺！不愿意去想，也实在因为没法儿想，虎妞已把道儿都堵住，他没法脱逃。
5、实践作业：从亚洲、日本、东南亚、印度、俄罗斯等国家或地区中任选一个国家或地区，设计一张手抄报，介绍该国家的民俗风情等。
6、㉑“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”
7、这次的新教改前后酝酿了整整4年时间，经过了10多轮讨论，才终确定了下来！
8、小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
9、车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁作的。
10、㉔祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！
11、完成《七年级寒假生活指导》及以下各学科要求。
12、外貌：圆脸，眉眼匀称，上唇很短，牙白且齐整
13、小贴士：批注，可以从语言特点、表达效果、思想内容、艺术手法等多个角度进行理解感受、鉴赏评价或质疑问难，批注的内容不必面面俱到，但注意语言凝练。
14、10联系上下文，回答括号中的问题。
15、联系上下文，揣摩下列词句。
16、口语作业：口语100完成老师布置的寒假口语作业。自主学习：自主学习拓展听、说、读、写等其他内容。(12号前完成)
17、③连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了……又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。
18、10选结尾，祥子回了高妈的话，你推断以下三项中哪项可能是祥子的答复。请联系情节，根据祥子性格，选择一项填在(1)处，并简述理由。
19、城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——象一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，象条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。
20、祥子的“三起三落”指的是：一起，来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落，有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起，卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落，干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一连串的打击，对于把车当成生命的祥子来说，无疑是沉重的。据此作答。