小学生作文批改评语
1、关于小学六年级作文评语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
2、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
3、以饱满的激情，描写了……
4、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
5、我忍不住要多看两遍，真好！
6、不⽤⽼师说，你也知道本学期，你的表现不够突出，多次违反校规班纪，也正因为如此，你的成绩也⼀直没有较⼤的起⾊，在同学中的威望也降低多了。⽼师是看在眼⾥，急在⼼⾥。多次找你谈⼼，给你要求，但效果⼀直不明显。幸好期末有所改良，只是效果不太理想。不过，别灰⼼，努⼒永远不会太迟。
7、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
9、教师欣慰，有你这样的好学生！
10、祝贺你每次都考一百分！
11、就这样做下去，孩子！
12、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
13、关于六年级作文批改评语集锦2
14、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！
15、你的作业令老师赏心悦目！
16、比喻贴切，用词生动。
17、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。1、这一次做得不错，再努力些就会更棒
18、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
19、开头打动人心，具有真情实感。
20、这个人物描写片段，依次写了爷爷的年龄、身材、脸膛、眉毛、眼睛、牙齿和头发，还写了爷爷的鞋。这段描写，朴素无华，真实可信。把作者平时观察到的，都如实地描绘出来了。我们读了，就像看到一位老爷爷站在我们面前一样。2、这段人物外貌描写形象逼真。作者用“喜爱”一词，概括全段的主旨。然后依次描写了她的头发、嘴巴、鼻子、眼睛等特征。落笔成文，并不平均使用力量，作者用重笔浓墨详细写了她那一双会说话的眼睛，给人留下了极其深刻的印象。
21、你优秀,⼯作积极，乐意当⽼师的⼩助⼿。希望你再接再厉，再创佳绩，同时积极参加集体活动和体育锻炼，那样，同学们会更佩服你!
22、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
23、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
24、开头出手不凡，吸引读者。
25、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
26、各位老师们，我看到你们这些老师们在作文批改的过程中批改的是非让认认真真的能够把这些作文批改的这么出色，你们都付出了很大努力，各位老师在做了批改的过程中把同学们写的一些错误观点全部给他们，给他们给他们，给我的写错是很大帮助的
27、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
28、重点突出，详略得当，内容具体。
29、我发现你的成绩又提高了！
30、开头简明扼要。
小学生作文批改评语
31、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
32、你真棒！近学得真棒！
33、喜欢你的认真劲儿！
34、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
36、文章语言生动丰富，可读性强。
37、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
38、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
39、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！
40、文章边叙事边抒情。
41、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
43、能干的你会把字写得工工整整！
44、可以这样写，作文写的离题，病句错句满篇，态度水平都有问题，差评重写！