一、如何界定生命的价值和意义
1、人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值"具体"在人生观领域中表现。在一定意义上，人生的价值是人生的意义，评估人生"价值量"大小，可以理解人生的意义如何，理解人生意义的大小。
2、其次，生命需要坚强；生命需要坚强，如战争年代，唐山大地震，汶川大地震，泥石流，洪灾，近梧州飞机失事，三年新冠疫情许多人失去生命……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为疾病，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗？那对于他们而言，生命的价值就只是这样么？那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么？看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股；她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强。
3、首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。举一个案例，她是一名护士，她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，后还是消去了。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里，希望大家珍惜生命。
4、人生苦短，如白驹过隙。清顺治皇帝写过一首诗：“来时糊涂去时迷，空在人间走这回。未曾生我谁是我，生我之时我是谁。长大成人方是我，合眼蒙眬又是谁。不如不来亦不去，来时欢喜去时悲。”
5、如果说，“有用”的事情可以让人们的生活变得更好，那么那些所谓“无用”的事情，则可以让人们的心灵变得更加丰富，让生命变得更加有趣。
6、生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。
7、向死而生，超越死亡的唯有生命。让我们在清明的仪式里，伴随万物复苏的脚步，绽放生命之春。
8、▶每天的生活，都是灵魂的精心创造◀
9、生命是值得敬畏的东西，我们拥有生命，就应珍爱自己；我们在生命的交流中生存，就应敬重和爱护其他生命。
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11、你会发现，原来心灵才是生病的原因，人可以透过心灵让疾病在短时间内疗愈。比如，末期癌症快一个月就可以疗愈。但是，你要开始回来，真的愿意面对你的心灵。
12、许医师再强调一次，你们需要经常问自己：我有没有觉得自己活得很有意义？还是我觉得自己活得很没意义？
13、十字架代表基督徒信仰生命中蕴涵的苦难;十字架代表着基督徒能战胜自我,战胜邪恶的有力武器；更是每个基督徒要一步步去经历的生命历程。因人只有依靠着主耶稣基督的十架宝血，才能获得重生。正如逾越节羔羊的血救所有的以色列人出了他们曾经为奴的埃及。但这只是到达应许之地的开始，而不是已经得到了应许之地。我们并没有一下子就活出了基督的生命，变成了基督的模样。我们还需要在痛苦中常常历练，舍弃自己，天天效法耶稣背起自己的十字架，在不断的考验中活出耶稣基督的生命。
14、客人A：人活着总要结婚、买房、买车……
15、二是诚实。诚实是信誉的保障，脚踏实地、不瞒不欺、坦荡真诚，才能赢得口碑和信誉。
16、从心理学、经济学、文学、宗教等其他角度，人们对生命还有着更多定义。所有这些定义，显然是从不同角度界定生命，也是从不同侧面丰富完善着人类对生命的认识。
17、生命存在的合理性，来自于被需要。离开，有时候并不是你做错了什么，只是你不再被需要了。天黑了，人民不需要白天，天亮了，大家又不留恋黑夜了。不管是产品，还是人都一样，当人民需要你的时候，自然会有人留下你。
18、摘自｜许添盛医师演讲《开创健康、富足的心灵新视野》
19、狭义的生命的价值和意义是指个人的物质和精神追求。它包括对金钱、研究成果、权利、地位、名誉、信仰等的追求，它常常是因人而异的。
20、这本被誉为当代伟大著作之一的作品，并没有过多的谈及集中营里那些常人难以想象和忍受的艰辛、苦难与摧残，而是更多地谈论那些让人坚强活下去的勇气。弗兰克尔认为人们活着是为了寻找生命的意义，这也是人们一生中被赋予的艰巨的使命。
二、生命的价值的定义
1、他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。
2、因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。
3、每每默诵出来，感觉受用、很享受，因为它告诉了我，人应该怎样活着。
4、话说回来，事事物物要时时证明，可是时间本身却又象是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。
5、正是因为认清了生命的真相，才能让我们更加珍惜自己的生命，才会对威胁自己生命安全的危险元素更有惶恐感，我们的安全教育也才会更有效。
6、过好自己的小日子，哪怕只有逗鸟浇花，只要是自己心之向往，那便是有意义的人生。
7、生。幼年的我们经常会问起父母，我们从哪里来，父母的回答让我们惊诧不已，充话费送的，垃圾桶捡的。
8、当人找回了活着的意义，那时候吃什么东西进去，都会变成仙丹。
9、后半辈子，以无用之事，修自在之心。
10、文天祥的爱国精神，代代相传，早已成为中华儿女共同的精神财富。
11、后，许医师勉励大家，继续学习和成长，来面对自己很真实的内在。祝福大家共同来创造丰盛和健康的人生。
12、历史已经证明：一个充满剥削和压迫的民族是没有希望和前途的民族，一个充满剥削和压迫的国家是没有希望和前途的国家。违背生命的价值和意义的基本要求，生命的价值和意义就会受到挑战，只会将一个民族、一个国家推向落后和消亡的边缘。
13、从元素成分来看，在已经发现的一百一十余种化学元素中，各类生物体所必需的元素差不多都是特定的一二十种，其中C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、K占了多数。
14、举例来说，有个同学开玩笑说，人到这把年纪，先生爱不爱自己根本就不重要，自己快不快乐才很重要。
15、还有通讯从烽火传递到电话、网络手机、4G5G技术；交易从物物交换到使用贝壳等货币、铜币、金银币、纸币，再到数字货币；武器从矛盾刀剑到火药枪支、火箭导弹、激光信息；生活生产工具从原始木制石制到铁铜器、自动半自动再到现代人工智能；天气观测从目测气象变化到现代卫星监测；能源的发展从钻木取火到木炭、火炭、石油天然气再到核能氢能……所有过程无一不是一代跟着一代学，一代跟着一代做，然后再进行创新和创造，无一不是从继承到发展的过程。
16、赛斯哲学思想中有一句很重要的话：当一个人找到生命的不可或缺的意义，会抓住微小的机会。
17、每个人的生活，都是自己的。不用迎合他人的生活，更不用在意他人的评价。
18、再回到健康的部分：如何探索自己的黑暗面？你如何去面对、去接纳它？
19、就生命的内涵而言，随着学科的分化，涉及生命的各门学科都试图从各自的角度来界定生命，形成了对生命的不同认识和理解。
20、一个富翁站在桥上，他打算纵身一跃，跳入江中了此一生，他太痛苦了，心爱的妻子，可爱的一双儿女，还有亲爱的父母在一次车祸中都离他而去，他觉得他活着己毫无意义，这时从他脚边传来一个苍老的声音，孩子，我一天没吃东西了，能给点吃的吗？富翁这才注意到，他的脚边有个坐在破席上的老奶奶，他想先救了老奶奶再说吧，他把老奶奶带回了家，帮他洗澡，买衣服，烧好吃的，奇怪富翁从此没了轻生的念头。他终于找到了生命的意义。那就是被人需要。
三、如何界定生命的价值和意义论文
1、活出耶稣基督的生命，就是忠心事奉祂为的救主，耶稣说：“谁若愿意跟随我，该弃绝自己，天天背着自己的十字架跟随我”(路9:23)说明跟随祂的人，要背起自己的十字架是必须的不可避免的事情。耶稣还进一步强调“不论谁，若不背着自己的十字架，在我后面走，不能做我的门徒。”(路14:27)成为耶稣的门徒是要付出生命的代价；要成为上主天主的仆人，就要“穿上新人，就是按照天主的肖像所造，具有真实的正义和圣善的新人。”(弗4:24)
2、客人A：等我有了房子、车子，我再帮您……
3、现代生物学给出的一般的科学定义大致上是这样的：生命是生物体所表现的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等的复合现象。在这里，其中任何单一的现象都不是生物所特有的。火焰也能进行新陈代谢和繁殖，但多数人不会认为它是生命。
4、看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好象傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。
5、因此，国家体制建设、社会管理也必须遵循生命的价值和意义的基本要求。国家政策和社会管理只有在考虑到是不是在尊重人们的生命，是不是在服务于人们的生命，政策和行为是不是在保障人们的生命，各种社会问题和矛盾才能迎刃而解，国家建设和发展才会朝着更加正确的方向发展，也才能大限度调动起每个人的积极性。国家体制建设、社会管理是否遵循生命的价值和意义的基本要求，也是考量一个国家管理体制是否优越，决定国家未来命运的重要。
6、每个生命都有价值和意义
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8、人生活的在一个相对性的世界中。在相对性的世界中，谈论价值问题，必须要清楚是价值对谁而言的。因为有时我们做些事，在我们看来有价值，但在别人看来不一定有价值。人生价值根据对象的不同，主要分个人价值和社会价值。人生价值，简言之就是人生意义。人生并没有先天的价值意义，所谓的人生价值或意义是社会群体集体约定的结果。就社会价值而言，每个特定社会都有特定的价值定义。
9、第三个层次的付出，才是生命存在的根本价值。一个人应该在第三个层次的生命意义上，做出一些就成，这种追求与生命的形态，应该是每一个人应该去追求的方向与目标。
10、(读书)读书日∣读书人∣教师阅读∣动态阅读∣图书馆
11、屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时代间或产生一个两个，就很象样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。
12、因此，广义的生命的价值和意义就是继承与发展：学习老祖宗、老一辈留下来的知识和技能，照着学，照着做，学懂了掌握了，再进行创新和创造，服务于当代社会和造福于子孙后代。也就是说：生命的价值和意义(继承与发展)是推动社会进步的决定因素，只要我们学了，我们做了，我们的生命(人生)就赋予了价值和意义。如果在学习和照做的基础上再创新和创造，我们的生命(人生)就赋予了更大的价值和意义。
13、比如，对于一些病人来说，当年自己赚钱，对家庭帮助很大，孩子要学费，家人要生存，不赚钱，家人就活不下去；而现在，你继续赚钱，只不过这个家的钱再多一点而已，家人不会因为你不赚钱了就饿死，反而以后可能爆发争遗产风波。
14、每一个生命或长或短，但在开始和结束之间，是他的有生之年。我们像一片叶子落下来之前，是否也会像它一样思考？既然要死，又为何而生？在这短短一生中，看见每一片叶子的不同，看见自己，找寻到生命的意义和价值，才会免于死亡的恐惧。