一、中国古代家庭教育名言
1、 见富贵而生谄容者，可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
2、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
3、翻译：因此徒弟不一定不如师父，师父不一定比徒弟优秀。学习道理在时间上有先后，学问记忆各有所长，只是这样而已。
4、教不严，师之惰。
5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
6、以德遗后者昌，以财遗后者亡。
7、望采纳有关教育的古诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
8、家和日子旺，人和事业兴。
9、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
10、(苗体君)孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
11、(老子)前不见古人，后不见来者。与家庭有关的诗词名句《夏日田园杂兴·其七》宋代：范成大
12、老人受尊敬，是人类精神美好的一种特权。——司汤达
13、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。书摘
14、家庭教育名言警句(热门篇)
15、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
16、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
17、家庭教育方法有以下几种
18、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
19、每周日早晨与孩子们一起散步
20、A.师者，所以传道受业解惑也B.师也者,教之以事而喻诸德也
二、古今中外有关家庭教育的名人名言
1、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
2、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。
3、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
4、缔结婚姻，要把对方的家教门风放在第一位考量。财帛乃身外之物，如果能跟有能力、会持家的人共渡一生，何愁过不上好日子？同理，家财再厚，也经不起不肖子孙肆意挥霍。俗话说一代无好妻，十代无好子，若能为子女缔结一段好姻缘，则可惠及祖孙三代，保家族兴旺百年。
5、应似园中桃李树，花落随风子在枝。
6、 自奉必须俭约，宴客切勿留连。
7、慈母有败子，小不忍也。
8、立身行己一事有坠先训，则罪大于他人。虽生可以苟取名位，死何以见祖先于地下？——柳玭《诫子弟书》。
9、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
10、莫怕寒村，莫怕悭吝，莫贪大方，莫贪豪爽建议收藏起来的曾国藩家训经典优秀名言(篇二)勿过多怜悯。
11、养不教，父之过。
12、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
13、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
14、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。
15、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
16、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
17、 乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
18、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
19、天下断无易处之境遇，人问哪有空闲的光阴。
20、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。
三、中国古代家庭教育名言名句大全
1、临行密密缝，意恐迟迟归。
2、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
3、虽然《曾国藩家书》于家规礼法所涉并不为深，但正是因为没有循规蹈矩的规则，反而在“平淡家常事中蕴含真知良言”，才使得曾国藩的家训理念更加的深入人心。
4、何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！——曾国藩
5、虽远，祭祀不可不诚.子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外
6、学习圣贤、践行孝道、弘扬中国文化
7、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
8、少劳而老逸犹可，少甘而老苦则难矣
9、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰前事不忘，后事之师；近朱者赤，近墨者黑；千里之行，始于足下；千里之堤，毁于蚁穴；三人行，必有我师焉；已所不欲，勿施于人；老吾老以及人之老；适合家庭教育的曾国藩家训经典句子(篇一)家勤则兴，人勤则健。
10、使一个人发挥大能力的方法，是赞赏和鼓励。
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
12、卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
13、稻粱菽，麦黍稷。
14、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
15、居身务期质朴，教子要有义方。
16、(年轻人不可在"老"字上讥笑老人，如笑老人动作迟钝，如笑老人鸡皮鹤发，因为任何人到了老年，都会如此。)
17、人生莫惧少时贫。
18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19、夫知之而不用，与不知同；用之而不尽，与不用同。
20、溺爱自己的孩子，孩子难免不骄横，骄横的孩子，没有不败家的。
四、中国古代家庭教育名言有哪些
1、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
2、父母是子女在生活中一切言行举止的早启蒙老师。
3、於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
4、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
5、C选项“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现了积极进取、追求进步的精神。不符合题意。
6、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
7、宗祖虽远，祭祀不可不读。
8、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
9、清高太过则伤仁，和顺太过则伤义，是以贵中道也。
10、此六畜，人所饲。
11、三光者，日月星。
12、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
13、 勿营华屋，勿谋良田。
14、“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”
15、中国人很早即已认识到和谐对一个家庭的重要性，孔子所谓“孝悌也者，其为人之本欤”的观点，即是此种认识的反映。儒家极力推崇的“中庸之道”，体现在家庭关系中，实际也是一种和谐。当然，孝悌也并非一味地服从，父亲错了，儿子照样要予以劝谏。如《孝经》上说：“父有争子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争于父”“从父之令，又焉得为孝乎？”如果只强调“从”的一面，而未注意到也还有“争”的一面，这就不完全符合古代家教关于“孝”的要求了。
16、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。
17、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。
18、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
19、教育不能只关注学生的脑袋，不能贬低、压制、压迫脑袋以下的部分。只关注知识的教育会制造“粗脖子人”、“病态人”。这样的教育学是“变态教育学”。
20、在这除夕之夜，想象故乡人思念千里之外的自己的情景，而明天又要增加一岁，新添不少白发啊。
五、古代家庭教育的典例
1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、三致祥：孝、勤、恕
3、18911604630
4、投之以桃，报之以李。
5、丰富的想象力比书本知识更重要。
6、名节之于人，不金帛而富，不轩冕而贵。士无名节，犹女不贞，虽有他美，亦不足赎。故前辈谓爵禄易得，名节难保。
7、故取名曰“传统文化育天下”
8、母爱是世间伟大的力量。——米尔
9、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
10、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
12、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (淡泊 一作：澹泊；淫慢 一作：慆慢)
13、(所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。)中国自古以来重视家庭教育,有许多古诗流传至今家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
14、西汉时的东方朔，是朝廷中的一个大臣，向以滑稽著名。他是一个大隐士，但不隐于山林，却隐于朝廷，因此，他也很希望自己的儿子能做到这一点，请看他的《诫子诗》：
15、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。
16、特患业之不精耳。——曾国藩
17、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、父母之恩，水不能溺，火不能灭。
20、君子贵于自知，不必随众口附和建议收藏起来的曾国藩家训经典优秀名言建议收藏起来的曾国藩家训经典优秀名言(篇一)慎独则心安，主敬则身强
1、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。
2、《岁末到家》(清)蒋士铨
3、盛时常作衰时想，上场当念下场时凡事非气不举，非刚不济
4、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
5、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
6、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
7、(人生短暂，少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。所以树叶的好花绿叶会年年盛开，但人的少年时光、青春岁月，却像小鸟般的飞去不返。相近成语有"月过十五光明少，人到中年万事休"。)
8、佳节思亲是常情，历来如此。但除夕之夜，“独不眠”、“转凄然”、“思千里”，还有一层意思：到了明天，就又增加一岁。
9、大儿锄豆溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
10、 人，学勤三年，学懒三日。
11、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。事要好，问三老；家要兴，看后丁。
12、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名
13、新年逢吉日，满月乞名时；
14、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备;父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。——李毓秀《弟子规》
15、为子孙作富贵计者，十败其九。
16、性格塑造始于婴儿时期。
17、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
18、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”
19、思来处不易.半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴
20、礼义廉耻，可以律己，不可以绳人。
1、(刘基)近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤，近墨者黑。
2、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3、曰喜怒，曰哀惧。
4、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
5、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
6、(罗梅坡)靡不有初，鲜克有终。(诗经)敏而好学，不耻下问。
7、弟于长，宜先知。
8、新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
9、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
10、因事相争，焉知非我之不是？需平心暗想。
11、父怒曰："吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？"
12、慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
13、三是以耕读为主的处世方式教育，目的在求家族的稳固持久。
14、 狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
15、父母在自己担任家庭教育前好是自己先学习教育。
16、明者处世，莫尚于中。优哉游哉，于道相从。首阳为拙，柳下为工。饱食安步，以仕代农。依隐玩世，诡时不逢。才尽身危，好名得华。有群累生，孤贵失和。遗余不匮，自尽无多。圣人之道，一龙一蛇。形见神藏，与物变化。随时之宜，无有常家。
17、(人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。)
18、山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
19、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。