一、关于素质的名人名言
1、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
2、精简作业。作业要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求，又要有“选做”的开放题，供有能力的学生再提高训练。
3、从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感
4、●土扶可城墙，积德为厚地。(李白)
5、 —— 邓肯 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
6、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
7、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。罗科林伍德
8、●讲话气势汹汹，未必就是言之有理。(萨迪)
9、反面事例有很多：近年来，老师们的专业素质在不断提升，但是职业道德却一直下滑。很多的虐童事件，各种“教兽”和“校长”层出不穷，应该引起老师们的重视。“师德为先”，教师的职业道德修养太重要！
10、顺应趋势，花全部的时间研究市场的正确趋势，如果保持一致，利润就会滚滚而来!(美国)江恩
11、为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。青木武一
12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
13、素质教育比什么都重要，下面我整理了素质教育的名人名言，欢迎阅读!
14、德者，本也；财者，末也
15、我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。——梵高
16、当有机会获利时，千万不要畏缩不前。当你对一笔交易有把握时，给对方致命一击，即做对还不够，要尽可能多地获取。索罗斯
17、每种事业的成功，要紧的还是所有当事人的基本训练。———马明·西比利亚克
18、子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧、舜其犹病诸？”(《论语·宪问》)修己以敬，用一种严肃认真、虔诚的态度来修身，完善自己。安人、安百姓，不仅要修养自己，还要帮助别人，帮助所有百姓也能安好。要让所有百姓都安好，也就是我们常说的“以天下为己任”。
19、●阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)
20、——林逋辛勤 蜜蜂永没有时间悲哀。
二、素质名人名言大全摘抄
1、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
2、 —— 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
3、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
4、●教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中(道德。(赫尔巴特)
5、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华
6、平易恬淡则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏
7、但丁：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”
8、●德行的实现是由行为，不是由文字。(夸美纽斯)
9、出自《礼记·曲礼上》。这里的太上就是指上古圣人，上古圣人都是有道的人，这里引申为圣人之道。全句意思是关于圣人之道，下层人民中间是有人知道它存在的。
10、创新的名人名言人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马《世纪罗曼司》
11、●脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。(达尔文)
12、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心，坚持高尚的精神追求，堂堂堂正正做人，清清白白做事，真正做到拒腐蚀永不沾。
13、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
14、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
15、盲目的服从乃是奴隶们所仅存的美德。——卢梭
16、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
17、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——(英)罗斯金
18、知人不必言尽，留三分余地与人，
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20、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
三、关于个人素质的名言
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
2、我们在享受权利的同时，对我们的义务要有责任心——柳倩钰做好每一件该做的事就是责任——王爱珍责任在于心，自律亦在于心——陈思聪既然来到这个世界，我们就应该负担其作为这个世界的人所应该的担负的责任——叶志凯责任是什么？责任就像你身体的质量，没有它必将会飘飘然起来，放浪自由，却没有前进的目标——章文珍责任就是对别人和自己负责——李增阳拥有责任心前途一片光明——绍圣责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧——范华芳责任心是现代人素质的标志——吴玉妍人要有责任心，真的——邵恒斌责任是我们应尽的义务——陈静一人做事一人当，男子汉应该有的就是责任——朱成伟
3、●把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。(贝多芬)
4、关于体育的名人名言有：运动是一切生命的源泉.——达·芬奇一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情.——列夫·托尔斯泰我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣.——爱因斯坦静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门.——泰戈尔生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷.——普希金人的健全,不但靠饮食,尤靠运动.——蔡元培体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改良生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
5、●自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。(邹韬奋)
6、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
7、●奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。(孟德斯鸠)
8、用爱去感染每一位学生。——李育(读后感)
9、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
10、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
11、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。———巴里
12、——康有为私心胜者，可以灭公。
13、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人一个新人。罗斯金(英)
14、没有爱心的教育不是教育。——李宏
15、精当教学。要向40分钟要质量，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，既满足优生的求知，又照顾后进生的进度。
16、对自己好点，这一生不是很长；对身边的人好点，下辈子不一定还能遇上。爱也！
17、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
18、在普遍堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的。伯克
19、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
20、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
四、关于素质的名人名句
1、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
2、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的纯洁的宁静而达到高修养的手段。歌德(德)
3、人格魅力是多方面的综合呈现，它是通过长期的教育实践而形成和发展的独特的感染力、影响力与号召力之总和。
4、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
5、大德不逾闲，小德出入可也
6、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？———梭格
7、孔子说过：人无信而不立。漫漫人生路上，你需一生坚守的就是诚信，否则你就失去了做一个人起码的条件。诚信是一切美德的基础，是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。诚信，对学校教育来说是剂育人良药；对个人和家庭来说是笔无价的财富；对社会来说是和谐发展的重要前提。
8、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢?梭格
9、君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。——明·张居正
10、记问之学，不足以为人师。——《礼记?学记》
11、合理调整和配置公共资源，提升公共服务能力。实施教育空间布局规划，增加教育资源供给。加大教育投入。鼓励和支持社会资本进入教育领域，启动营利性与非营利性民办学校分类管理试点。推行义务教育学区化、集团化办学，促进优质教育资源共享。办好人民满意的教育，落实和完善公共财政对社会事业投入的稳定增长机制
12、锋芒不必露尽，留三分余地与人，
13、●人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。(列夫·托尔斯泰)
14、一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
15、敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、 —— 凯洛夫 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
18、——韩非知耻近乎勇。
19、以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
20、●美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运能显露恶德而厄运能显露美德也。(培根)
五、和素质有关的名人名言
1、●养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。(鲁迅)
2、达则兼济天下，穷则独善其身。
3、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
4、 —— 刘备 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
5、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。包玉刚
6、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
7、投资者应考虑企业的长期发展，而不是股票市场的短期前景。价格终将取决于未来的收益。在投资过程中如同棒球运动中那样，要想让记分牌不断翻滚，你就必须盯着球场而不是记分牌。巴菲特
8、得理不必抢尽，留三分余地与人，
9、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——
10、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。方海权
11、 —— 列夫·托尔斯泰 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
12、●不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。(萨迪)
13、●共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。(马雅可夫斯基)
14、命运如同市场。如果老待在那里，价格多半是会下跌的。培根
15、——雪莱真诚才是人生高 美德。
16、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的美好的东西。——马·阿诺德
17、艺术的使命在于洗刷我们灵魂中日积月累的灰尘。——毕加索
18、把握全面深化综合改革主题，紧紧抓住促进公平和提高质量两大任务，聚力攻坚克难，重视制度建设，注重统筹谋划。破除制约教育事业科学发展的体制性、制度性的障碍；破解人民群众关切的重大热点难点问题；拓展重要领域的创新举措。
19、加大人才引进和培养力度，切实解决人才紧缺矛盾。全面实施骨干教师教学
20、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
1、——孔丘志不强者智不达。
2、我决心做老师，是因为：
3、●感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。(凯洛夫)
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5、●霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?(王安石)
6、宽容仁爱(公平对待每一个孩子)
7、●奢侈的必然后果(风化的解体(反过来又引起了趣味的腐化。(卢梭)
8、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是难能可贵的革命品质。
9、●谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。(萨迪)
10、●不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。(张衡)
11、行德则兴，倍德则崩
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13、顺应城镇化进程中人口流动趋势，全面落实农民工随迁子女在流入地接受教育和升学的政策。义务教育免试就近入学，校长和教师交流轮岗，合理调整城乡学校布局，进一步缓解城乡“入园难”问题，实行城乡统一的义务教育学校公用经费基本定额
14、 —— 克雷洛夫 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
15、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
16、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
17、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
18、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
19、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
20、修养的本质如同人的性格，终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生(美)
1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。作者：凯洛夫
2、日省其身，有则改之，无则加勉。
3、 —— 罗曼·罗兰 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
4、●要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。(德谟克利特)
5、教师的职业是太阳底下光辉的职业——夸美纽斯
6、伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。歌德
7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
8、国家用人，当以德为本，才艺为末。