作者杏林子
1、生命》的文章，作者杏林子通过生活中的三件
2、但是我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值
3、它虽然没有荷花那样清
4、一次更好。
5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（作者：爱因斯坦）
6、要一次比
7、这样在恶劣的环境下顽强不屈的、
8、外壳；我静听自己的心跳。这使我懂得了很多。
9、作为世界上高级的动物人类，
10、因为我们的疏忽，
11、就变，刚才还是晴空，现在就下起了倾盆大雨。瞧!那朵小花的叶子掉了下
12、《生命》，就是艾青直接抒发自己对生命思考的一首诗，写于1937年4月。
13、就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧。
14、这盆君子兰枯萎了，
15、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。（作者：杏林子）
16、它在恶劣的环境下都能顽强不屈，
17、香，也没有牡丹那样高贵，但是，我还是很喜欢他它。可是，不幸的事发生了，
18、头丧气地弯折腰，有的叶子变黄了，有的叶子甚至枯萎了，并掉到了地上。我还
19、神气，它要和风雨战斗到底。他叫醒了它的伙伴，随它一同显示神气，让风雨彻
20、难的条件下都能茁壮生长，
21、有的叶子垂
22、小事明白了生命的意义，
23、不给它们浇水，
24、底服输。
25、还有很多。
26、那些奋力生长出的小花在太阳的照耀下张开了笑脸。
27、我家有一盆君子兰，
28、我现在也正
29、那么光洁，
30、回家作业也常常受到老师的表扬，
作者杏林子
31、现代·郑愁予
32、来，可它还不以为然，抖抖身上的水珠，整理好叶子，在这倾盆大雨中显得格外
33、《生命》的作者是杏林子，原名刘侠。 笔名为杏林子，1942年4月12(农历二月廿七)日至2003年2月8日。台湾登工组组长；台北市南机场社区发展实验中心辅导；伊甸残障福利基金会创办人；中华人民共和国残障联盟创会理事长。12岁时罹患罕见的类风湿性关节炎，发病时手脚肿痛行动不便，只有手指可以动。自此身心饱受病痛煎熬。作品《生命生命》已被选入小学语文四年级下册人教版教科书第19课。杏林子在62岁时，由于菲佣患有精神病而被击中头部，因抢救无效死亡。杏林子是一个不向命运屈服的作家，虽然她已经离去，但她依然活在读者的心中。 [人教版课标本第八册课文]原文： 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
34、生活的理想，就是为了理想的生活。（作者：张闻天）
35、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。（作者：列夫·托尔斯泰）
36、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
37、努力好好地使用生命，上学从来不迟到，上课认真听讲，积极回答问题。考试的
38、志当存高远。（作者：诸葛亮）
39、今天，我学了一篇叫《生命
40、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。（作者：苏轼）
41、飞蛾挣扎求生；
42、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（作者：陶渊明）
43、时候也名列前茅，
44、那绿色的叶子犹如一把把镰刀。
45、待投掷的生命如雨点，在湖上激起一夜的迷雾
46、可是天气说变
47、使生命穿越时空，成为永恒。让我们一起努力吧！
48、①损坏，浪费：糟蹋粮食｜糟蹋人才。
49、能茁壮生长的植物
50、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
51、滑落过长空的下坡，我是熄了灯的流星
52、我们也要像它们那样顽强不屈。
53、竟短得如此的华美！偶然间，
54、《生命》这首诗，写得清晰而深邃，明快而含蓄。在明快之中能使人感到深邃而博大的思想，这才是高手的杰作，而这一点是很不容易做到的。
55、己顽强的生命力和不懈的努力活了下来，
56、蹂躏；侮辱。张天翼《新生》：“他们不甘心袖手看着自己家乡受糟蹋。” 《生命生命》原文： 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬! 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 （作者：杏林子）
57、生命是短暂的。
58、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
59、志不强者智不达。（作者：墨翟）
60、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。（作者：保罗）
作者杏林子
61、糟蹋，在这里是浪费、不珍惜的意思。 【糟蹋】zāotà
62、砖缝中的香瓜子冲破
63、正乘夜雨的微凉，赶一程赴赌的路
64、但是我还要努力，
65、够了，生命如此的短，
66、这三件事分别是：
67、糟蹋基本解释：也作“糟踏”。
68、浪费；损坏。梁斌《红旗谱》八：“我舍不得那么糟蹋粮食。”
69、生命》读后感
70、《生命》是1937年4月创作的现代诗，作者是艾青。本诗阐述了作者对“生命”的理解，用一首自己写的诗去定义生命的意义。
71、生命的作者是：杏林子
72、我们应该不虚度平生，应该能够说：我已经做了我能做的事。（作者：居里夫人）
73、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
74、这几天竟然忘了给它们浇水。
75、以为他活不成了，
76、开出了一朵比原来更艳的花。
77、你们有谁又知道咧？
78、荒野上，
79、叶子绿的那么精神，
80、可是它居然依靠自
81、还整天在那里摘它的叶子。
82、②侮辱，践踏：糟蹋妇女｜肆意糟蹋绿化地。糟蹋本身就是浪费、损害的意思，加上“白白”两个字，更能说明浪费的程度，这里含有一种威胁的意思，如：对于一样物品，能满足我的要求，我就会好好的使用它，不满足我就白白地糟蹋它。