作文评语小学
1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
2、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
5、你的文章像一条缓缓而流的小溪，清秀、流畅。
6、“责任”，一个凝聚着力量的词语;“责任”，一个富有使命的词语;“责任”，一个能够团结各族人民的词语;“责任”，一个能够弘扬民族精神的词语。
7、写的好，中心思想也很好，就是写字的字迹要加强
8、如果字在放大一点就会更好更
9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
11、责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。你承担的责任越大,你的地位就越高,你的机会也就更多。承担责任,不仅仅是一种好品质,更是我们每一个人与生俱来的义务。。
12、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
13、特写镜头不开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
14、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
15、文章前后连贯,形成完整的形象。
16、文章语言清新爽朗,描写能抓住事物的要紧特征,篇幅短小精悍,值得一读。
17、一篇作文的良与差的评语，主要是抓住作文的构思，立意是否与主题相滆合，突出主题点好有辟源隽永之思想理论，有独到之处推陈出新，不是八股唠叨，陈词滥调冲数之文章，我认为一篇文章基于这些评论差与好。
18、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
19、文章将…写得细致入微语言活泼明快富有情趣。
20、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
21、详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
23、你把家乡描写的特别细致，而且你把家乡的每一个风景都写的是如此的，真的是吸引了很多读者来参观你的家乡呢。
24、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
25、太棒了！你的文章使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
26、文章能过清新有味的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
27、初中作文评语
28、我的家乡这篇文章你首尾呼应，你写出了自己内心独特的想法，拥有了自己心里的变化，表现出了你热爱你的家乡，从而让你成为了一个为家乡而奋斗的人。
29、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
30、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
作文评语小学
31、作文评语优缺点
32、全文通俗易明白,趣味性强。
33、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
34、好评：文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体..文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
35、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
36、差评：虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
37、语文功地扎实，文笔流畅，层次清晰，人物形象生动，