形容培根的句子
1、不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改良----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改良一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
2、有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。否则一本好书将象已被蒸馏过的水，变得淡而无味了！
3、书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味。赏析：读书者要达到这样一个收获颇丰的境界，其前提要律至关重要，那就是所读之书须是好书佳作，所以在我们选择书的时候，一定要选择些有营养的。
4、作者：弗兰西斯·培根
5、“读史可以明鉴”原句是“读史可以明智”出自英国哲学家弗兰西斯·培根的《论求知》一文中。
6、《论求知》
7、②小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞.赏析：直白的言辞中蕴含了深刻的道理,告诉了我们做人注重细节
8、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
9、只有确实内在品格很高的人,才适合不拘小节.犹如没有衬景的宝石,必须自身珍贵才会蒙受爱重一样.赏析：运用比喻的修辞手法,将不拘小节道德高尚的人比喻成“衬景的宝石”,句子形象而生动
10、原文是：
11、这里培根强调读书的意义，只要广泛涉猎，博览群书，每个人都能向好向善，生活中应该克服各种困难，多读书，读好书，在阅读中遇到更好的自己。
12、因此，如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。
13、③礼仪是微妙的东西.它既是人类间交往所不可或缺的,却又是不可过于计较的.赏析：寥寥数语,将礼仪的微妙之处缓缓道来,隽永而深刻,充分挖掘,余韵未绝.希望可以帮到楼主~
14、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。赏析：短短两句话就向我们说出了读书的重要性，求知和学习可以让人获得知识，从而一改变人的命运，活到老，学到老，读书是我们这一生的必修课。
15、求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。
16、求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。
17、英国哲学家培根在《论学问》一文中写过这样一段话：“读史使人明智,读诗使人灵秀，数学使人周密,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”
18、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。赏析：排比的运用，对仗工整，用这样一整洁的句子便将读书之于人的好处娓娓道来，并且这句话也告诉了我们要好好读书，因为读书可以修身养性。
19、读书使人渊博，论辩使人机敏，写作使人精细。赏析：对于个人来说，书籍，自然，也是进步的阶梯。书籍可以提高个人的文化素养、扩展个人的思想境界和发展个人的智慧潜能。
20、原文：读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,知识能塑造人的性格。
21、有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
22、当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。
23、读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。
24、不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
25、缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。
26、求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
27、狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。
28、把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
29、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，告诉了我们有些书可以浅尝辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。
30、（议论文不仅仅要表达出作者的观点，更要予以人启示，因此，作者先前对内在美以及外在美的议论，对内在美的强调，都是为了更好的得到这个结论，得出这个启示。因此，全文后2句是中心论点）
形容培根的句子
31、"可以给人乐趣，可以给人以光彩，可以给人以才干"。所谓修身养性，增长才干也。那么如何去读书呢，花费合适的时间去读，好书精读，劣书粗读；要灵活的去读，把书本知识与实际相结合。