取长补短的现实例子
1、即使条件艰苦，但在颜回眼里，以书为友，取长补短，丰富自己的精神世界，这样的生活很富足。由此可见，孔颜之乐，不在物质上的追求，而在精神上的享受。
2、【使用举例】:外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相～，才能有进步。（《整顿党的作风》）
3、“孔颜之乐”――宋明理学中的理想境界（李煌明）
4、滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。
5、取长补短:【基本解释】:吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
6、【近义词组】:扬长避短
7、当年，孙权给刘备提供了暂居之地，诸葛亮为孙权设计了火攻之计，孙刘联军死曹操80万大军谈笑间强撸灰飞烟灭强撸灰飞烟灭一把的威胁，又是刘备开了，在蜀地的爸爸终烧出了三国鼎立的局面。
8、田忌与齐威王赛马，但是他的马略逊一筹。孙膑给他出了个主意，说：“用您的下等马去与公子的上等马比赛，用您的上等马与公子的中等马去比赛，用您的中等马去同公子下等马去比赛，臣能令君必胜。”田忌按照这个办法做了，结果赢了齐威王三千金。
9、在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。
10、战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。
11、以王守仁为代表的一派认为“孔颜之乐”是每个人心中自然、自有之乐，是“心”原本具有状态，是情与“性”即“良知”合一的境界。其方法主要通过“致良知”，按照自己内在的本心（本性）去做。其牲是事不离乐，与“心事合一”境界的观点――乐不离事，刚好相对。其主要人物除了王守仁外，还有王艮、罗汝芳等。
12、【歇后语】:矮子踩高跷；长衫子改夹袄；瞎子背跛子
13、【成语出处】:《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
14、然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
15、【反义词组】:故步自封
16、取人之长，补已之短，比喻在或者企业单位干部队伍里，要本者党的优良好传统，好作风，传帮带的好传统，好思想精神，在新老交替情况下，新干部同志和老干部同志都要互相帮助，互相学习，传帮带精神，彼此对工作共同提高，取人之常，补自己之短，共同进步。
17、三国时期，曹操手下的张辽乐进共守合肥一次，孙权发兵十万来攻二人是五子良将之二，同等工具，以前素有矛盾，但面对强敌仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
18、子曰，饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。在颜回眼里，每天过着一箪食，一瓢饮的生活，即使在简陋的巷子里，也依然感到很快乐。
19、田忌赛马的故事：
20、【拼音读法】:qǔchángbǔduǎn
21、"孔颜之乐"包括三个方面和三个层次:"鸢飞鱼跃"境界、"无一夫不得其所"境界和"万物各得其所"境界。对于如何求得"孔颜之乐",朱熹在批判地继承前人的基础上，提出了一套全面而系统的"无意必固我"、"内外交相养"的持敬方法和"以己及人""推己及人"之忠恕方法，以及推而至于至极的"致中和"方法.
22、【使用方法】:联合式；作谓语、定语；含褒义
23、他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。