绘本故事大全ppt
1、(1)谁来了？鼠小弟抬头看着红苹果在想什么？鼠小弟能吃到苹果吗？
2、播放声音“你好”，又有朋友来了！是谁呢？猜猜看。
3、小茉莉、月亮、爸爸，三个生动的角色，上演一出“翻玩”的有趣游戏，多种折页变化的巧妙折页，让我们爱不释手。
4、(2)它正在想办法的时候，谁来了？(出示小鸟、小猴图片)小鸟、小猴它们也想吃树上的苹果，那它们能摘到苹果吗？小鸟会怎么摘？(看PPT：小鸟飞到树上摘了一个苹果。同时在小鸟图片旁贴上一个红苹果)小猴的方法同上。
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6、有一天，老师教了一句我爱你。老师说，爱是要说出来的。回家的路上，乐乐可忙坏了，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈，我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊，刚一凑过来，乐乐说对爸爸说：爸爸，我爱你。开饭了，乐乐拿起筷子，大声地说：米饭我爱你，青菜我爱你。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊我爱你。妈妈和爸爸，你看看我我看看你，突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。幼儿绘本故事教案篇8设计意图：
7、这套史上早的旋转木马书是1947年英国伦敦出版社 Folding Books 的专利型式。把封面与封底往后翻，贴合后再用缎带系住成六角星造型，共六面立体场景。阅读方式就像游乐园里的旋转木马，必须转着看，所以这类型被称作「旋转木马书」。
8、引导幼儿观察想象小鸟的脚印像什么。(小结：是的，小鸟的脚印像XX 一样尖尖的细细的。)
9、教师读故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。
10、小姑娘没有找到脚印的主人，小姑娘心里会怎么样?(伤心、失望。)
11、故事里的一寸虫只有一寸长(3厘米左右)，因为它很小，鸟儿都想要吃掉它，可是它很聪明，用自己的身体帮敌人量身体，来转移它们注意力。但有一天……
12、2021年幼儿园国庆节主题活动方案！大、中、小班全都有！看到的幼师都收藏了！
13、他要妈妈好好听他说"猜猜我有多爱你"。"喔，这我可猜不出来"，兔妈妈说。
14、孩子们，生活当中有很多东西都可以表示心里的爱的，好了
15、有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：＂世界真大呀！＂这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：＂要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！
16、初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。
17、(2)苹果长在哪里呢？瞧，高高的树上有许多红苹果，数一数有几个苹果？
18、其次3-4岁的孩子正式大脑刚接近于发育成熟，开始对外界的事物开始探索的阶段，尤其对自我介绍探索也开始越来越渴望。关于我们人本身发育的科普书籍也很合适，例如《我们的身体》
19、小兔子和我们小朋友看到的一样，可是小兔子就用看到的东西表示对妈妈的爱了：小兔子看到了竹子，它就用竹子表示对妈妈的爱的，它怎么表示呢？——它说：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？小兔子说什么了？
20、关于钱的书，从小可以培养孩子对金钱的看法与理解
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22、请你仔细听，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》
23、就拿我女儿举例子，我和希希爸爸从她小的时候，就特别注意培养她的阅读习惯。
24、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。
25、这本绘本的主角是两个孩子们都能引起注意的颜色——蓝色和黄色，而且从封面开始引导，就能让孩子对书籍内容产生浓厚的兴趣，因为它们重叠的部分变成了另外一种颜色。另外，人物形象简单明了，故事内容虽然不多，但也为孩子传递了很多好的价值观，同时还激发了孩子的好奇心和创造力。
26、(6)小动物们用自己的本领摘到了苹果，树上的苹果越来越少了，只剩下几个了？现在鼠小弟心里怎么样？(更加着急了)
27、反思：故事中的事情其实会每天都发生在我们身边的，看了这个故事，让我也有了很多的感触，老师们每天在幼儿园引导幼儿要相互友爱，爱劳动等等，可是一到家，很多家长、长辈又立刻做反教育，我前几天就亲身经历过班中2个奶奶当着孩子的面做反教育，其实，中国的很多教育的失败很大一部分都要取决于环境的因素，所以呢，要想孩子身心健康，首先家长长辈要以身作则。幼儿绘本故事教案篇2设计意图：
28、幼儿园师德师风全套资料，师德师风培训PPT多份！
29、小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。”他跳来，又跳去。
30、讲故事(边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起)
31、首先，从目标达成来说，我的第一个目标是：从鼠小弟想吃苹果到达成愿望的过程中感受鼠小弟的内心活动和故事的趣味，鼓励幼儿大胆猜猜、说说。但是活动中并没有重点展开或是体现，没有让幼儿去想像了解鼠小弟的内心活动，而是一个接着一个地出示小动物，只是问：“接下来又是谁来了？它是怎么摘到苹果的呢？”并没有接着引导幼儿说：“鼠小弟心里会怎么想呢？(引导幼儿说“要是我也能……就好了”)”其实原本教案设计中是有的，但是在活动中就忘记了展开，所以这点我觉得活动的目标没有达到是大的失败。
32、播放幻灯片晚上小熊睡觉的一图，提问幼儿小熊怎么了？小熊睡着了做了一个梦，猜猜小熊会梦见谁？梦里会发生什么事情？
33、她崩溃的说：“你说说他怎么这么笨呢？陪他写个作业简直比上班还累100倍，气的我肝疼。”
34、北京已经够大了，比北京更大的有中国，还有地球
35、①关注幼儿的观察能力――何时发现王冠就在国王的头上(给出大拇指表示鼓励)②关注幼儿自我控制的能力――发现王冠后能否保守秘密(做“嘘”的动作示意保密)
36、提问：你觉得在这个故事里谁是强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。
37、在吃吃玩玩的一天中分享收获的喜悦，童年不就是这样吗？吃、玩，在感同身受的情境中学习分享的意义。
38、选材自绘本《你好》，该绘本是关于朋友见面互相问好的过程，其中的角色是四个小动物，情节简单，突出了交往这一社会性主题，而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期，学会如何与他人进行交往和互动是一项必要的技能，因此该教材适合小班年龄段的幼儿。
39、“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。
40、知道吗?稻草人从来都不会流眼泪，因为它的身体里全都是稻草。
41、小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？把手张开，张到无法再张开，还要说一句话的，大声说：“我爱你有这么多”
42、小结：这本书里还藏着很多秘密，我们回去再一起找找吧！幼儿绘本故事教案篇3活动目标：
43、小黑鱼一直生活在海里，自己生活的海洋是什么样子，他从来都没有好好想过。现实世界中的我们，不是和小黑鱼一样吗？小黑鱼孤身一人的时候，才开始用自己的眼睛观察海洋和世界，从而更深刻地了解自己。
44、其实，在选书时是有讲究，比如洞洞书、翻翻书、立体书等市面上各种类型、材质、作用的绘本，要分清它们分别适合多大月龄和什么性格的孩子。
45、“噢！那可真远，”大兔子说，“真的是、远了。”
46、①调皮的动物可能把王冠藏在身体的哪个部位呢？请你来猜猜看！
47、喊他看书看不进去，一天到晚就知道看动画片，我看他恨不得抱着ipad睡觉；
48、出现小猪，两个好朋友玩什么呀？心情怎么样？
49、请小朋友继续看看小兔子和妈妈还用了什么动作说了什么话来表示对妈妈的爱呢？