一、教师愿景短句
1、我们能不能在课堂教学中实行简约化教学，抓大放小，把主要的根本性的问题或内容抓住，其他的则让学生自己通过自主合作探究的方式进行呢？大匠授人以巧，而决不是授人以多！
2、别忘记默默关注你的人，别忘记摔倒时鼓励你的人;别忘记严厉待你的人，别忘记为你的成功高兴的人。别忘记，教师节祝你的老师们身体健康，天天快乐!
3、思维初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。童年期思维的发展从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，比较稳定的抽象思维能力开始形成，青少年期思维的发展过程中抽象逻辑思维逐步占优势，辩证逻辑思维得到发展。思维品质，实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。优秀的思维品质来源于优秀的逻辑思维能力。
4、姜修亮|周有光跨界人生的教育改革启示
5、(和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！)
6、(老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。)
7、今年以来，江海区教育局先后与江门一中和景贤学校合作办学，落实了江海景贤初中、江门一中附属小学和江门一中附属实验学校3大项目；同时全面加强与五邑大学合作办学，五邑大学第一附属中学、五邑大学第一附属小学已正式挂牌；加大与江门幼儿师范学校合作力度，设立了8个江门幼师教学实践、教育科研基地。
8、语文学科的四项核心素养的提出使当前教改更加科学化，也是教改的灵魂所在。这四项是相互联系、不可分割的一个整体，犹如金字塔的四个底边，只有根基扎实了，才能创造令人仰视的辉煌。只有在教学的不同阶段有意识地把握其中的联系，有重点、有方法地加以发展、提高，才能使教学思路更加连贯，从而真正发挥语文学科独特的育人作用。
9、课后苏老师按文田中学备课组模式主持七年级数学科组进行集体评课，接着就集体备课和怎样编写导学案和研学案进行了专题讲座。此外，苏老师还凭借自己的特长参与到我校吉他社的活动中，高歌一曲并给予学生指导，深受老师和学生的喜爱。
10、姜修亮|如何培养学生的核心素养
11、因为说脏话会导致争斗，尽量管好自己不说脏话；
12、姜修亮：晒晒本学期工作总结
13、前几天，我接待了一位青岛市非崂山区的家长和孩子来访，交流结束后，家长给我深深的鞠了一躬，孩子也跟着鞠躬。这么多年来，我有过三次这样的经历。这种举动真是让我感受到家长对老师的尊重，也看到了他对孩子成长的迫切。家长的举动不是我所求，但是，这也让我感受到，你想得到什么就要对“所想”“所获”有所发自内心的敬畏。我强调的是发自内心。要不说，开学季很多学校都有隆重的祭拜孔子的仪式。
14、姜修亮|成长的烦恼生活的味道
15、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
16、姜修亮|读朱永新《新教育》第一章
17、一个困苦、微贱、为命运所屈辱的人，只要还远抱有希望，便可无所怨惧。
18、尊敬的各位老师、同志们：
19、新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
20、姜修亮|蜗居思想的自由梦
二、教师愿景一句话大全
1、是怎样的事业，让我永不退休，乐在其中！
2、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
3、致谢语句要具体，被致谢者要说谢谢；
4、老师祝福语简短句子，老师看似普通的职业，但是教育了很多学生，数不尽的岁月在教育事业上奋斗，令人敬佩，令人感到，老师祝福语简短句子，感谢一下我们的老师吧。老师祝福语简短句子1您辛苦了，教师节到了，您也该歇一歇了，坐着接接电话看看短信吧，接受我们对您的敬仰和祝福吧，祝福您节日到，心情佳，桃李芬芳满天下！
5、——朗费罗希望消失时，恐惧就产生。——格拉西安我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。
6、班会之后，大家一起总结了班会值得鼓励和需要改进的地方。
7、比较爱说话调皮的男孩子，或许可以下次安排坐在老师身边，或邀请他来做纪律委员，以使他通过帮老师做事而感到价值感，等等。
8、无限极事业只有逗号，没有句号 ———因为我还有梦
9、老师，你辛苦了，每次挺好批到校的是你们，而较后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！
10、风吹来，雨打来，雪飞来，年复一年，老师，您总是欣然的站着，巍如高山。分别再久，走得再远，您关注的目光却从未离开过您的学生。谢谢您！
11、姜修亮|坚持做一个好人
12、积淀文化，就是要求我们的学生在接受了基础教育后，成为有文化的人，理想的是成为有一定文化品位的人。这里的文化，主要是指人所应该具有的人文素养。如果只关注社会，不注意人文素养的积累，就容易缺少底蕴成为空泛的议论家。积淀文化，直观的行为是对文化的积累。要勤于动笔，随手记下有启迪的文化现象以及文化思考，要不时咀嚼经过时间洗礼的名家名句，以提升自己的思想修炼及文化底气。博采百家，鸟瞰诸多领域，参与文化活动，交流文化感悟，提高审美情趣，使自己的美好的情怀深厚的修养能够发自内心在试卷上率真地有品位地自然流淌。
13、姜修亮|如何摆脱悲观转向乐观
14、——雨果(法)关于希望的名言三十条以上希望似阳光，驱散迷雾，照亮前进的道路。
15、自我调节的工夫来自于您，控制情绪的水平也来自于您。您把我们心理筑得坚固不可摧，让失败来得更猛吧！因为我们已做好了准备。送上诚挚的祝福教师节快乐！
16、姜修亮|找回自我活出天性
17、姜修亮|聊聊林丹李宗伟谌龙之间的“三国演义”
18、姜修亮|素质教育就是有素质的教师实施的教育
19、除了不断组织学员往外拓展，组织学员齐聚一堂，集思广益，进行深度教研也是各名师工作室的日常工作亮点。
20、是怎样的信念，让我坚持到底，永远有梦！
三、教师愿景短句摘抄
1、(一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！)
2、我想通过自己的文字，帮助家长了解学生在班级的日常学习状态。我甚至幻想自己能否将高中这三年写一部由一篇篇叙事抒情的散文集合而成的纪实小说。这可是一项系统浩瀚的工程，考验自己的意志与才情，耐心与决心，我正在酝酿。原来写过班级人物小传，那毕竟只是文字的简单罗列与堆砌。而且，我还没有真正了解每个学生。要想走近学生的心灵世界，这不是一件很容易的事情。
3、姜修亮|无心之失是因已忘初心
4、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
5、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您！
6、(你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。)
7、姜修亮|装修过的毛坯房
8、(脑里接受的信息量越多，思索的路子也就越宽。)
9、姜修亮|很多孩子毁在了只培养兴趣上
10、10做一个诚实有信用的人。不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。
11、别人说话时要看着他；
12、(你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！)
13、继续更新自己的专业知识，＂要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进，信息与日俱增，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
14、(惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。)
15、作为一个教师，我的优势是什么，不足有哪些？如何通过不断努力真正提高自己。不是为了别的，而是在高中的关键时刻，教师具备能真正帮助班里每一个孩子的能力。
16、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
17、希望总是战胜困苦去实现的。
18、(4)每个人都可以在自己的岗位上，主动干自己该干的事情；
19、(你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！)
20、我爱我们的家庭——— 健康，快乐 ，和谐的氛围。
四、教师职业愿景怎么写一句话
1、(教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。)
2、为师之道，修德为本。所谓“非道不言、非义不行、言不苟出、行不苟为”，教师作为为人师表者，我们更需要尊崇这样的行为准则。
3、姜修亮|这些教育话题你关注过吗？
4、(和孩子们交流，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点。)
5、加强学前班教研活动的管理,积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。为巩固提高九年义务教育打下坚实基础
6、——罗素希望至少是穷人易于得到的快乐。——罗曼·罗兰人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
7、但不可孤独的行走......
8、●高26℃！江门天气又任性了！连续56天无雨，未来几天会下雨吗？
9、德育管理是学校的核心工作之一。梁主任凭借专业的素养和多年丰富的管理经验，为我校德育管理队伍作了主题为“精耕细作育桃李、‘自主德育’润文田”的专题讲座。
10、姜修亮|优秀品质从来都是超阶层的
11、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
12、姜修亮|该夯实的不是基础知识
13、(新高中，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。)
14、(人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。)
15、(学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。)
16、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
17、姜修亮|和李光萍老师的饭间闲聊
18、姜修亮|如果，你有空坐下来歇歇
19、在活动进行完之前问大家：围成圆圈的好处是什么？从这个活动想到和学到了什么？孩子们提出了很多关于有效合作的主意。活动结束时，大家把桌椅放回原位的时间比开始提前了1分钟，而且发出的声音明显减少。
20、——路德希望是人生的乳母。——科策布希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。
五、教师愿景经典句子
1、——狄德罗没有了希望，一个人就不能维持他的信仰。有关于给人教育的句子为学的态度：温故而知新，可以为师矣.
2、教育自觉更在于自为创新局，需要我们有效推进教育创新
3、洗去作秀铅华，直抵内容深处
4、姜修亮|给教育厅长的一份作业
5、什么是审美鉴赏？美，是人类的正常需求。人之所以异于其他动物，就是于饮食男女等生理需求之外还有更高尚的需求，美就是其中之一。美，就是对形式的观照。当我们看待生活中的事物时，抛却了它的实用价值而专注于事物本身的形象，发现其中有一种超越现实的内涵，一种内在的精神，你感觉它触动、感染了你，丰盈、滋润了你的内心，令你愉快，这便是在以一种审美态度去欣赏外界。当我们深入其中，反复玩味美的道理时，我们就进入了审美鉴赏的层次。每一个人在这世界上都是独特的这一个，心灵的敏感是与众不同的，因而每个人在审美鉴赏过程中都有创造性的独特发现，即“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”
6、10抱怨无助于任何问题的解决，少抱怨多实干。10时刻保持冷静，越是有问题时，越要冷静。
7、没有比较就没有“伤害”，那得看怎么比？如果与其他人的优点、起点相比，每个人都会有些失落和不满；但是，如果每天和自己比，看着自己每天成长，肯定会快乐起来。也许，你会说这是自我安慰“精神胜利法”，是片面的看问题。请你不要化，有时候辩证法能改变和拯救一个人，还时“形而上学”也能做到，这才是真正的辩证法！
8、粉笔染白头，三尺献青春。
9、我就是下一个奇迹，下一个奇迹就是我。
10、姜修亮|怎样学习能为孩子终生奠基
11、(你在学习，不能说明你不是落伍者，你在学什么，才是衡量你是否落伍的标志。)
12、评议《西游记》的人曾说，如果唐僧没有紧箍咒，那么孙悟空一辈子都只能是一只泼猴。这一评议迁移到我们的教育工作中，也就是涉及一个教育自觉的问题。教育自觉需要我们时刻坚守底线，敬畏规则。
13、不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远！
14、姜修亮|今天，你们长大了
15、姜修亮|您设想过自己的未来形象吗
16、(尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。)
17、要精心教好所有学生：有教无类
18、——佚名希望的种子，只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
19、希望是一个醒着的人的美梦。——普契尼我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。
20、(你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。)
1、有些人把教育商业化了，而我要把商业教育化。
2、遇到任何问题都用正面思维，再用和善的方法寻求解决方案；
3、我有艺术的细胞吗？我爱好写作，但是至今仍没能写出有价值的东西来。我爱好唱歌，只是自娱自乐而已。我不能说自己热爱阅读，但是我买了很多书，偶尔也会经常翻翻。但是缺少朱熹说的那种专注的系统的阅读能力。因为好多书，我还不能够真正的读懂。