一年级老师简短评语
1、上课也更加积极了，能勇敢举手回答问题，还能积极帮助同学，课下活泼开朗，善于和老师同学交流，希望能继续保持！
2、缺点：教学过程平实，课堂不精彩
3、)在我们班，不管是朗读还是回答问题，声音响亮的总是你。你热心地为班级做事，可是有时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差。希望你把更多的精力花在学习上，争取更优秀的成绩!
4、、教学思路清晰，开课时教师一下子调动了孩子们的学习兴趣，揭示了课题。
5、任老师高高的个子，高鼻梁，大眼睛，长着一头黑发，拉着直板，走起路来快步如飞，讲起课来声音宏亮，做起事来，干净利索。对学生关心倍志，体贴入微。
6、他不骂学生，从不打学生，我好喜欢他。
7、我的老师很漂亮，声音很好听，从来不说我们。我们喜欢我的老师！
8、李老师是我心中的好老师。他像爸爸妈妈一样，总是关心我，经常问我是否冷啊热啊，告诉我冷了要加衣，热了要减衣。
9、你的表现的棒，让我为你感到骄傲，有时候你只要尽心尽力，我就感觉特别的知足
10、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
11、)平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
12、批改我们的作业，那是很细心的，错在哪里，怎么错的，都标注出来。
13、孩子从刚入学时的胆怯羞涩变得更加自信大胆，从刚入学时的不会收拾书包，收拾桌洞，做事情拖拖拉拉变得主动积极，麻利快速，有了很大的进步！
14、建议：以读为纽带，贯穿整篇课文，让学生在读中理解、感悟，为后面的说、写打下基础。但读的形式主要是以齐读为主，显得有些比较单调。
15、活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
16、)你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。学习上，你积极进取，有恒心、有耐心，自觉性很强。课堂上，经常有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你。希望你继续努力，为美好的明天打下坚实的基础。
17、慈爱的一个老师，对每一个学生都是温言细语，笑容满面。
18、通过学生自由读与默读，让学生进行自主的体会，强调学生的自我体验。
19、你是一个勤奋学习，成绩优异的孩子，我以你为骄傲，你懂礼貌，尊敬师长，团结同学，还在各种比赛中取得奖项，在家孝顺父母，帮父母做家务，我很欣慰，希望你在以后的日子里能学习更进步，德智体美劳全面发展。
20、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头；你活泼开朗，聪颖灵活；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的！
21、谢谢老师对孩子的鼓励，我们家长会配合您的！（本人就是老师，他这样写评语是对孩子的鼓励，用吃饭睡觉的小事和做游戏对比再合适不过了）
22、小学语文评课用语优缺点及建议1、充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。
23、孩子老师相信你在一年级的时候就很棒了。即将升到二年级，老师希望你把一年级所有的不愉快，忘掉，把所有的毛病忘掉，把所有的马虎忘掉，只要到二年级，成为一个有稳当正直的孩子老师也希望你在二年级的时候会越来越好，越来越棒
24、形式多样的朗读方式，有助于学生对文本的进一步体味，从而培养学生热爱大自然，热爱发现的品质。
25、)你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
26、你是一个机灵活泼的小孩子，识字能力较强。一学期以来，你的进步相当大。学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。希望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。
27、谢谢老师对孩子的教育和关心。
28、小学一年级家长评语大全
29、老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。
30、我一年级眼中的老师是仼老师。
一年级老师简短评语
31、你诚实、善良、文静的像个小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。
32、田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，喜欢田老师。
33、一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。
34、优点：抓住了本年级的特点，所以教师在学法与写法上注重了指导，把课文当作了写作的范例，教学落实、清晰。
35、以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。
36、难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。
37、一年级评语你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑。
38、在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。
39、这学期通过和同学们一起相处的日子，老师感觉我们这个班级很温暖，同学们互相帮助，一起学习，一起玩耍，气氛特别和谐，老师高兴。
40、你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
41、一年级表现很棒，二年级希望你继续努力，表现出自己好的成绩
42、任老师在我眼中，是一位和谒可亲的大朋友。
43、)在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
44、写小学一年级学生的评语怎么写好
45、平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
46、我有一位严厉的班主任。她有一头弯曲的短发衬托着她圆圆的脸，她不高的鼻子上托着一副眼镜，显得很神气，看上去让人觉得有点害怕。
47、班主任的认真负责，而且教学水平的高，孩子们都喜欢他，他是一个热情开朗活泼大方的老师，而且刻苦钻研。在教学方面，有自己的一套方法。而且特别注重素质教育，他们班的同学都得到了全面的发展。我觉得他作为一名一年级班主任是的合格的。
48、)其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
49、)你是个聪明、文静、懂事的男孩子，也是让老师很放心的学生。老师希望下学期的课堂上，你能变得勇敢一些、活跃一些，多多回答问题，这样，你的思维将会变得更敏捷，你就会越来越聪明。