用疑问造句
1、用疑问造句二年级
(1)、这期间，间或有人前来询问价钱，但买卖一个也没做成。
(2)、19毫无疑问，欧洲文明强大，可靠的保护者就是土耳其陆军。
(3)、公园在哪里？在第二个科辛向左转，你就可以看到大门了。
(4)、Will Dr. Wang give us a presentation later? Dr. Wang will not give us a presentation later.
(5)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(6)、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
(7)、越___越___越___越___越___越___
(8)、________和_________爱吃____________。
(9)、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(10)、尽管老师把这道题反复讲了好几遍,但他还是疑惑不解。
(11)、Will you visit you next month? I will not visit you next month.
(12)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(13)、在金风拂面，秋高气爽的日子里，这个洒满阳光的小树林，简直和童话里的仙境一般，真是叫人疑惑不解。
(14)、16世上有许多方法可以使人对自己生出好感，但毫无疑问的，金钱总是容易生出效力的一种。
(15)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(16)、____________是____________。
(17)、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
(18)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(19)、96在古文献里自得其乐，当然是一种高雅的乐趣，不过这是不是孔颜乐处，稍有疑问。
(20)、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
2、用疑问造句一年级简单
(1)、你的考试成绩这么好，难道不是你平常刻苦学习的原因吗？
(2)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(3)、模:①mó(模型) ②mú(模样)
(4)、8)I will read tomorrow. will you read tomorrow? I will not read tomorrow.
(5)、10毫无疑问地，我们真正的事业不是去看远方模糊的事，而是去做近在眼前的事。
(6)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(7)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(8)、操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物；书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。
(9)、4毫无疑问，人类社会中所有美好的美德都是在家庭中被创造、强化以及保持的。
(10)、___________在____________。
(11)、118毫无疑问，友谊是医治失恋痛苦的良药。
(12)、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
(13)、5 We usually go to shool by bus.
(14)、29聪明智慧，然而缺少果断，这就只能是婆婆妈妈；有勇气但不聪明机灵，毫无疑问，这只是兽性大发。
(15)、因此我脑中毫无疑问,他们不会主持同性恋者的婚姻。
(16)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(17)、112尽管我们很难从西方法治发达史中清晰的剥离出属于法律职业共同体的集体贡献，但毫无疑问，如果舍离法律职业共同体的智慧与努力，西方即便不至于陷在中世纪黑暗中不能自拔，也绝不会有今天的辉煌。
(18)、81如果教师能在教学中巧妙地预设疑问，利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣，急于探知其中的奥秘。
(19)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(20)、58毫无疑问的是，在一片为股票发出的震耳欲聋的欢呼声中，他们的声音将很难被听见。
3、用疑问造句三年级
(1)、14行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。陶行知
(2)、3疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
(3)、15没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。罗蒙诺索夫
(4)、人若听任冲动与欲望行事，毫无疑问，只会自取灭亡。
(5)、星期一下午，艳艳在教室里 。
(6)、13我是在书堆中开始我的生活的，就象毫无疑问地也要在书堆中结束我的生命一样。
(7)、38它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为，又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。
(8)、间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)
(9)、91各位学者的识断高下一言难尽，但毫无疑问，从学术流变的内部规律来剖析考据学的成因是颇有创意也颇具魅力的。
(10)、船上的人都急切地询问那位年轻的母亲关于她孩子的病情。
(11)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(12)、55有的医护人员缺乏责任感和同情心，未严格执行规章制度，忽视了对病情的观察，对患者及家属提出的疑问表现出不屑一顾的神情，致使患者及家属对医护人员反感，在情绪上与医护人员对立，从而发生纠纷。
(13)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(14)、 好像 。
(15)、3) England will play against France tomorrow.
(16)、毫无疑问，我们观察自然界的有规律性的模式，从小的，到大的。
(17)、书包里有____________________。
(18)、下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。
(19)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、疑Does the earth goes around the sun? 否 The earth doesn&#xt go around the sun.
4、用疑问造句子一年级
(1)、26真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。弗兰西斯?培根
(2)、提出来的解释，只要它的正确性仍然有疑问，便称为假说。
(3)、 和 爱吃 。
(4)、但这一疑问是建立在错误的假设之上，即该地区仅仅是为了一两个大国而存在。
(5)、40毫无疑问，在一开始，拉齐奥也陷入了水深火热之中。
(6)、107毫不疑问，一个人在一定程度上必须八面玲珑才成。
(7)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(8)、毫无疑问，在一开始，拉齐奥也陷入了水深火热之中。
(9)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(10)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(11)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(12)、她的厂长职务近突然被撤换了，大家疑惑不解。
(13)、疑Do you usually go to shool by bus? 否 We don&#xt usually go to shool by bus.
(14)、书包里有____________________。
(15)、__________爱吃__________。
(16)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(17)、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
(18)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(19)、70精神是人类大的财富。在远没有金钱之前，人类就开始了精神的求索。人类终也许将消灭金钱，但毫无疑问的是人类的精神永存。
(20)、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
5、用疑问造句怎么造
(1)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(2)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(3)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(4)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(5)、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
(6)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(7)、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
(8)、红红的脸蛋好像一个______________。
(9)、35质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
(10)、2 下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。
(11)、5要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。
(12)、98毫无疑问，这种鸟一次能飞过很长的距离。人们用鹏程这个成语来祝愿别人事业顺利，前途光明。
(13)、美丽的眼睛像______________。
(14)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(15)、31毫无疑问，正是由于弗洛伦斯的年纪和仁慈才使伊丽莎白没经过深思熟虑就向她吐露了心中的秘密。
(16)、22在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。
(17)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(18)、46中国在过去30年逐渐融入全球经济这一事实，已经毫无疑问地将全世界引向了一个多极化的经济秩序。而美国与中国作为这一新秩序的两个主角，必须积极参与全球经济的修复，这不仅会使双方受惠，也将造福整个世界。
(19)、69学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同小组成员之间可以质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效的解决案例问题的方法。
(20)、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
(1)、8 She wants to go shopping this afternoon.
(2)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(3)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(4)、Whoseyourmother？Thewomaninblack.
(5)、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
(6)、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)
(7)、77因此。在教学中，教师要充分相信学生把机会留给学生，让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说，质疑问难zaojv.，学生的主动性充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。
(8)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(9)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(10)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(11)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(12)、 ，静静在家里擦玻璃。
(13)、59只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，丰富自己的文化涵养，才能厚积而薄发，形成敏捷的思维，产生各种真知灼见，从而质疑问难。
(14)、8当疑问解开时，觉得没有比这再简单不过的了，然而在寻求解答的时候，简直就像捕捉天上的云彩。
(15)、如果他们需要帮助或有疑问，你的所有联系信息是否更新及时、容易找到？
(16)、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
(17)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(18)、74所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始，教师应重视学生质疑能力的培养，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题，逐步养成质疑问难的习惯，激发学生的创新意识。
(19)、10 The earth goes around the sun.
(20)、97教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。
(1)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！