家教格言经典语录
1、家教格言经典语录图片
(1)、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
(2)、对韵雅说：你幼小时料理家务，我曾担心你会荒废学业。但先贤陆象山曾当家三年，自己说学问有所长进。米盐一类零杂的家用，都是细碎的事情，如果把它们安排料理得有方，也就是学问。至于长幼尊卑、家内家外的男人和女人，处境和个性都不相同，喜好和厌恶各不一样。努力使富有的人和贫乏的人都能安心乐意，这种境界不是至仁至义的人难以做到的。志气可以从这里开始树立，学问从这里可以得到充实。虚心学习，身体力行，就会得到其中的真髓。
(3)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
(4)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
(5)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
(6)、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
(7)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
(8)、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
(9)、我曾记得您那沾满粉末的双手|我曾记得您那慈善的谆谆教导|我曾记得您那新增的几根银 发|因为有您 莘莘学子才能成才|因为有您 世界才会如此文明
(10)、有意义的生活必有计划。有财无义，惟家之殃。
(11)、康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
(12)、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
(13)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
(14)、教育的大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭
(15)、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
(16)、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
(17)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(18)、善于鼓舞学生，是教育中宝贵的经验。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
(19)、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为主要的应该是爱和严相结合。
(20)、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
2、家教格言经典语录短句
(1)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(2)、因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。---《马卡连柯全集》教人要从小教起。
(3)、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
(4)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(5)、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
(6)、28教育是一把双刃剑，如果处理不当则会变成危险。-----伍廷芳
(7)、再聪明的人也有失误的时候，再愚笨的人也有聪明的时候。为人处世要谦逊，每个人都有值得你学习的地方。
(8)、要有意识的让孩子体验一些态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……
(9)、(译文)：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
(10)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(11)、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
(12)、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
(13)、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
(14)、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
(15)、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
(16)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
(17)、问：齐家难，比治国平天下还难。家近天下远，家亲天下疏，怎么会难呢？回答说：家正因为近，所以在感情上容易互相排斥；家正因为亲，所以难用法度治理。治家之所以要用齐字做标准，就是要求父要慈，子要孝，兄要友爱，弟要恭敬，丈夫要刚健，妻子要柔顺，违背这个标准，就会发生父子相伤、夫妻反目为仇、兄弟互相打斗的局面，逐渐积累到后，终于发展到子杀父、妻子毒害丈夫、兄弟互相仇杀的地步，使厅堂、闱房及床席都变成仇敌世界。
(18)、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的有力的方法。
(19)、(雪苏)一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。
(20)、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”古人在教育孩子方面积累了丰富的经验，为我们留下了很多经典名言。我们一起诵读古人的家教名言，从家教、仁爱、清廉、诚信、俭朴、惜时、勤勉、修养几个方面学习古人的教育之道。
3、家庭教育格言 经典语录
(1)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
(2)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲
(3)、培养教育好自己的子女,是对国家对社会好的贡献。
(4)、不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰
(5)、何以上达？曰下学；何以远到？曰近思。 ——《格言联璧》
(6)、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
(7)、爱是好的教育，而表达爱的好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
(8)、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。
(9)、母爱是人世间神圣的感情，应为这种感情没有利禄之心掺杂其间。
(10)、发家在于勤，败家多为淫。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
(11)、(译文)：对人刻薄而发家的，绝没有长久享受的道理。行事违背伦常的人，很快就会消灭。
(12)、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。
(13)、(译文)：家僮、奴仆，不可雇用英俊美貌的，妻、妾切不可有艳丽的妆饰。
(14)、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
(15)、一戒是(晚)起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。
(16)、孩子不用管，全凭德行感化。明白他的个性，帮他砍小枝、留大枝。不娇、不溺、不打、不骂。多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑。
(17)、 其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己想说、应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为美好的鼓励，美好的慰藉，重要的精神食粮。
(18)、 恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。
(19)、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。
(20)、使一个人发挥大能力的方法，是赞赏和鼓励。父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
4、家教格言大全
(1)、老人如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切。老人胸怀宽大，家庭福报就大。
(2)、儿童总是把父母当做可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。
(3)、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
(4)、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——于 漪
(5)、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
(6)、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一
(7)、人若软弱就是自己大的敌人;人若勇敢就是自己好的朋友。
(8)、经天纬地，谓之文。霁月光风，谓之度。万物一体，谓之仁。——《格言联璧》
(9)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
(10)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(11)、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
(12)、以德遗后者昌，以财遗后者亡。要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
(13)、 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
(14)、有私心就会暗中做违背良心的事，令全家烦恼，这种不是好男人。
(15)、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
(16)、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
(17)、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。事要好，问三老；家要兴，看后丁。
(18)、(赵秀朵)多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！(阮庚梅)“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩)培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
(19)、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。——玛丽
(20)、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在树根上下功夫。
5、家教格言经典语录大全
(1)、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
(2)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
(3)、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》
(4)、一个人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)。 母爱是人世间神圣的感情，应为这种感情没有利禄之心掺杂其间。 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
(5)、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
(6)、在教育孩子这件事上，光有鼓励还不够，偶尔也要有父母的威严感，不要让孩子觉得父母做什么都会依着自己。一定要做到奖罚分明，当孩子出现某些错误的时候，不要以孩子还小，心疼孩子这些借口而置之不理。
(7)、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
(8)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
(9)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(10)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
(11)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
(12)、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
(13)、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——(奥地利)布贝尔,教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文
(14)、今人计较摆布人，费心心思，却何曾害得人?只是自坏了心术，自损了元气。
(15)、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。一戒是(晚)起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。
(16)、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
(17)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
(18)、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的好方法。
(19)、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
(20)、家庭内的婆媳，全是自外姓来的，到同一个家里，如同母女。
(1)、当一种强烈的欲望开始发生并且炽烈得难以抑制的时候，就得幡然醒悟：这会不会招致灭身之祸？施德于人却又避免为人所知，这样才能把自己的道德真正扩大和提高到纯粹的境界。当世遭逢大难之际，决不可轻发傲世狂言，否则就是不识时务且暴虐天良!对于安身立命之本尚且不知珍惜，又如何谈得上热爱生命？
(2)、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
(3)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(4)、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
(5)、成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。——卡耐基