关于师德的八字标语
1、教师党员标语口号
(1)、一个个动人的故事，一位位可敬的老师，榜样，是一种温暖的力量，更是一种强大的力量。东风故事，就这样，在这里每天演绎；东风精神，就这样，在这里薪火相传。让我们共同努力、共同见证、共同祝福：东风教育的明天会更好！
(2)、3) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
(3)、三尺讲台几度春秋染芳华；一枝粉笔多少英才遍天下。
(4)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
(5)、为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!
(6)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
(7)、征集的名称一经采用，将作为学校楼宇等名称使用，所有权、使用权和修改权归桑园第一初级中学所有。
(8)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(9)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
(10)、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
(11)、学生没有教师，就象生活没有阳光。教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(12)、——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。
(13)、 名称应采用汉字，楼宇名称一般用3-5个汉字，文字无歧义。
(14)、教师的大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(15)、教师重要的职责之一是培养学生的自信。不要简单地向后进学生说不。
(16)、苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》!
(17)、面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
(18)、得之淡然，失之泰然；争其必然，顺其自然。
(19)、学校不断实施“绿化、净化、亮化、美化”系列工程，不断加强环境建设，着力打造绿色人性化校园，为全体师生提供优美舒心的绿色环境。在洁净校园创建方面，坚持实行“一日三保洁”制度和每月“两次环境整治”制度，及时打扫卫生，净化校园环境。在氛围营造方面，及时对校园宣传牌、电子屏、橱窗、标语以及楼道、教室、办公室的标语和提示语等进行全面更新，重点突出传统文化特色，充分发挥环境育人的强大功能。在强化安全管理方面，通过落实“三签订”、“三排查”、“一整治”和“一揭摆”常规，加强“三防建设”。各班定期利用班会时间，广泛发动学生参与，采取自查、互查相结合的方式，对学生中的不良行为和现象进行彻底清查。两个校区分别划定了车辆停泊位置，规范了车辆乱停乱放的问题。为了加强住宿生管理，实施学生宿舍晚休值班制度，主管安全的副校长、政教主任以及政教处工作人员入住学生公寓，轮流值守，加强管理。在硬件建设和后勤保障方面，积极争取项目和资金，拆除了操场南侧家属院，解决了历史遗留问题，扩大了操场面积，完成了塑胶体育场工程，结束了土质操场的历史。绿化了科技楼南侧校园空地，粉刷了学生宿舍和餐厅，更换了学生宿舍窗户护栏，完成了东校区厕所改造工程。更新了会议室桌凳及教师办公椅子，添置了办公电脑、学生桌凳、图书、仪器及体育艺术设备，联系校友捐建了价值10万元的音乐教室。
(20)、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。
2、师德师风八字标语
(1)、不管是前辈的期盼，还是领导的重托，我们面对东风教育，深怀感恩，也深知“士不可以不弘毅，任重而道远”。
(2)、想教学生如何正派为人，先从自我正派为人做起。
(3)、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下崇高的职业。
(4)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。德无常师，主善为师。
(5)、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。好笋出好竹，好师出好徒。
(6)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(7)、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
(8)、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。燃烧自己，照亮别人。
(9)、教师要融于师生的相互理解中。能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
(10)、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
(11)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(12)、中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新(《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》
(13)、老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希看，播种幸福。
(14)、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
(15)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
(16)、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(17)、邱满娟讲述老d员文越的故事——《感受平凡的力量》。
(18)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(19)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(20)、陶先生主张：活读书，读活书，读书活。他亲自设计的晓庄师范校旗中，中心大大地写上一个“活”字。什么是教育，就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。
3、坚守教师初心,担当教育使命
(1)、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。老老实实做人，认认真真教书。
(2)、教师是学生的镜子。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(3)、太阳下光辉的职业--教师。心灵的沟通胜于知识传递。
(4)、桑园第一初级中学对本次活动具有终解释权。
(5)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。
(6)、“每个人的成长、社会经历、生活阅历、工作生活的积淀，这些都是财富，很多东西都是不能拿金钱来衡量的。”曾校长满怀深情地讲述，老人家曾在80年代参加全省体育教材的编写，条件艰苦，压力很大，虽说是工作之余的任务，但毫无怨言，他将这种特殊的经历当成人生大的财富。曾校长将自己工作的感悟汇成简洁的言语引领年经人获得正确的价值取向，坦荡而高贵地行走。
(7)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(8)、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(9)、关于杨冬敏主任，记忆中刚入东风时她好像在休产假，回到东风教了一段时间语文就开始担任教研主任。在她担任教研主任期间，我参加了两次区里赛课，和以前参加赛课的感受很不同，我不是一个人比赛，她一直都在。记得那一次星城杯赛课，我记得我在前面上课，她一直就在站教室后面陪着。还有参加道德与法制赛课，她积极主动的帮助我准备了很多教具、学生操作材料，为我提供了强有力的保障。
(10)、总之，在以德治国的今天，学习陶行知，树立社会公德、家庭美德、职业道德。做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。让孩子读万卷书，走路，交天下友。崇尚行知真善美，方能成人成才、爱满天下谱新篇。
(11)、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会！
(12)、——《论语》片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》师道既尊学风自善。
(13)、 对于教育，曾校长有自己深刻的理解。他以为，体验是好的教育。对于子女的教育，在成长的路上，多让孩子受一些苦，让孩子多一些体验，总是好的。炎炎烈日，让孩子在街头卖报，课余闲暇，让孩子在家做一些力所能及的家务事。今天老人家的女儿在事业上的辉煌，孙子在学业上的有成，都是曾校长严格家风与智慧教育的折射与回报。
(14)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(15)、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
(16)、陶先生曾说“晓庄是从爱里产出来的。没有爱，便没有教育，因为爱全人类，所以爱全人类中多数不幸的中国农人”。因为爱农民、解放农民、改造农民，所以办晓庄师范，培养新型的乡村教师来改造乡村教育。
(17)、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
(18)、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(19)、全面贯彻d的教育方针，坚持社会主义办学方向，严格执行教育法规政策。努力打造学习型、服务型、创新型d支部，充分发挥d组织先锋模范作用。不断完善校长负责、民主监督、社会参与的“三位一体”管理机制，定期召开行政扩大会、教师代表会、学生代表会、家长代表会、班干部和团员代表会，充分听取师生意见和建议，集思广益，民主决策。按照制度类、职责类、规范类、激励类等类别，重新对各项规章制度进行细化充实，修订完善，不断强化责任目标到位、制度建设到位和激励引领到位，全面落实《庆阳市中小学管理规范》。不断健全安全、卫生、安保体系，保障了学校的平安和谐。为了创建工作的有效的开展，学校领导班子多次召开专题会议，认真学习中央、省、市、县关于精神文明建设的有关文件和精神，提高了认识，统一了思想。成立了领导小组，落实了“一把手”负主要责任，各处室各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。制定了计划，明确分工，靠实责任，分层推进，层层落实。
(20)、“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。(《朱雪晴：图说《新教育在银河》(十二讲)——走，我们去找好教育》)
4、关于师德的八字标语大全
(1)、5) 教师大的幸福就是看到学生们在成长!
(2)、 名称应体现命名对象的特点及功能，在一定区域的名称应相互协调、关联、和谐。
(3)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
(4)、太阳下光辉的职业是教师。教师师德名言名句道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
(5)、15) 教师重要的职责之一是培养学生的自信。
(6)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(7)、严是爱，松是害。认认真真工作，老老实实做人。
(8)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
(9)、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
(10)、18) 教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(11)、向关心支持学校建设发展的各位领导嘉宾朋友致以诚挚的谢意
(12)、陶先生一贯主张：活教育。一切从实际出发，从生活出发，反对死教育。旧教育教师死教书，教死书，教书死；学生死读书，读死书，读书死。旧师范教育只是大书呆子教小呆子，倘若刮一阵普及教育风，小呆子遍及到全中国，中国就成为一个书呆国，书呆国就要亡国。
(13)、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(14)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
(15)、蜡烛选择其物固能光芒四射。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做。关于师德的句子师德的句子
(16)、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(17)、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。——裴斯泰罗齐
(18)、1) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(19)、太阳下光辉的职业是教师。教师师德名言名句道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
(20)、什么是师德？怎样才是一名好老师？随着教育生涯日子的叠加，对生命、对教育、对自我，都有了不一样的认知与体悟。欧文婷老师说“其实，尽心尽力地做好自己的本职工作，这就是传承‘东风精神’，这就是高尚的师德。”；邱满娟说：“一个人是否平凡可能取决于一个平台，但是否拒绝平庸则是自己的选择。”回想自己在平凡岗位工作近27个春秋，从一线教师到学校行政，不同的岗位体验，相同的教育梦想。在渐行渐远的教育路上，与灵魂尺码相同的人一起行走，是一件有趣而有意义的事情。
5、关于教师的八字标语
(1)、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬
(2)、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了！
(3)、师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
(4)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(5)、五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。——苏霍姆利斯基
(6)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(7)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(8)、在东风小学有这样一群人，她们是东风小学的学问之师、品行之师、榜样之师。他们不忘初心，执着为学，踏实勤恳；他们敏于行动，牢记使命。在四月“和美东风德润童心”师德教育活动中，老师们争做师德楷模，讲述身边美德故事。教研室杨东敏老师宣读了“薪火”师德故事征文比赛的评比结果，彭艳如校长和曾仪文老师为获奖老师颁发奖状。
(9)、全面贯彻d的教育方针，切实加强未成年人思想道德建设。
(10)、一份耕耘,一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。
(11)、其红线是：万年大计，教育为本，师德为本，育人为本，即以人为本，教育为根，德育为先。择其精要，可用八个字来阐述。
(12)、都说时代学子自带光芒，殊不知这份光芒来自我们时代老师们的照耀，是时代老师们用内心的光点燃了每一位学子。“没有爱就没有教育”，十年来，时代空乘用这种胸怀大爱和孜孜不倦的热忱，坚持做有温度的教育才迎来今天的一路向阳。如今，时代的千万花朵们散落在全国各地并生根发芽，这些是时代的骄傲，也是属于每一个时代人的骄傲！
(13)、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
(14)、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。教师的人格是教育的基石。
(15)、邱老师介绍了我们东风身边的榜样，她是实干先锋、学者典范、知心大姐，那就是文越老师。文越老师务实敬业、甘于奉献，勤于学习、善于钻研，为人谦虚、乐于助人，在平凡的岗位上努力拼搏、超越自我。那股平凡的力量深深触动了我。
(16)、是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
(17)、陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。……记得我班有个性格内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
(18)、差生身上应更多体现着老师的爱。大家齐努力，科技教育盛开花。
(19)、诸君还要时常想：中国有几个整个的人？我是不是一个整个的人？
(20)、身是世范，以渊博学识授业解惑；行为师表，以仁爱之心立德树人。在东风教师的心中，怎样的老师才是一个好老师呢？作为教师的初心和使命是什么呢？彭艳如校长回忆了对自己影响深刻的两位恩师，并谈了自己对教师的使命的理解：“一是教育的规律—立足岗位，做好本职。二是遵循儿童心理的规律—尊重生命，守望童年。三是引领价值取向—坚定信念，播种未来。”“薪火”故事第二期主讲人刘韶峰老师这样说到：“说到初心，我觉得我是一个传递者，把知识、古往今来的真理、积极美好的思想传递给孩子们，让他们成为健康、快乐、有识的社会人；而作为教育者的使命，我觉得是和孩子们相互陪伴、相互滋养，共同进步。教育是一场美好的遇见，教育好他们，修为好我自己，就是我的使命。”
(1)、上个世纪初，陶先生从美国学成归国，担任“新教育”主编。新世纪、新教育。新在哪里？即“自新、常新、全新”。
(2)、 系列原则：风格统名称之间有联系，不凌乱。
(3)、把爱带给每位学生。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(4)、 合法原则。命名应符合国家法律法规和社会公德，不得侵犯他人著作权、名誉权。
(5)、墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自主管理的样板班级。
(6)、东风小学d支部在引领团队成长与师德建设工作中，立足当下，通过师德故事会的方式挖掘厚重的历史与文化底蕴，让东风精神代代相传。
(7)、 桑园第一初级中学新校区项目建设正在稳步推进中，新校区主体工程已完成，教体局正进行内部设施的购置、安装。2021年，学校搬迁新校区，正值建校55周年。值此之际，为进一步增强全体师生和广大校友齐心共建新校区、同心共筑一中梦的使命感和责任感，提升学校品牌形象，完善学校文化建设，使明年搬迁后，学校能步入正常教育教学秩序，建设富有学校特色的校园文化氛围，学校决定开展新校区楼宇等命名征集活动，具体通知如下：
(8)、2021年1月5日至2021年3月20日(以收到作品时间为准)。
(9)、教育的终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞•约翰生
(10)、学生升学是开启成人的第一步，直接关系专业学习和社会定位，无论是老师还是家长在这个节点上都要引领孩子走对、走稳、走好！作为时代的老师，我们始终秉持不嫌弃、不抛弃、不放弃的精神，高举“爱生”旗帜，对每一个学生负责，为每一个学生开启蓝天梦想。时代的教学口号是：若爱，请深爱；若教，请全力以赴。时代的老师们不仅仅是把教师作为一份职业，更是当做了一份事业和一份伟业。
(11)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(12)、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
(13)、聆听着曾校长讲述老东风的故事，眼前展现的是新东风校园的欣欣向荣与朝气蓬勃。季羡林在《人生的意义与价值》一文中说：“不管还要经历多少时间，人类总会越变越好……但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。犹如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的。”
(14)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(15)、恭祝全体教师节日快乐，身体健康，全家欢乐。
(16)、从教一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
(17)、曾校长提炼出“团结拼搏，勤奋苦学”八字口号。他列举了诸多东风教师敬业乐业的感人故事。“苦”，是东风教育昔日环境的真实写照，也是东风教师“苦中作乐”的感人状态。“卧薪尝胆、萤囊映雪”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一切成就的背后何不是意志力的考验，何不是坚韧之后的绽放？过去的东风，以“苦”为桨，凝聚力量，以朴素的做法、真诚的态度，赢得了社会美誉度。
(18)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(19)、如今，课改的春风又一次吹向了祖国大地，新形式下的农村教育，更关注以人为本，随着“两免一补”政策的落实，大山的孩子正享受着d无微不至的关怀……为了祖国的花朵，为了祖国的未来，我将继续燃烧我的这份喜悦与激动之情，并一如既往的朝着目标奋斗，把我的青春乃至整个生命，奉献给教育事业，奉献给这片深情的大山……