一霎时造句
1、有霎时造句
(1)、中国戏曲学院戏文系副教授胡叠，近年来对翁偶虹先生剧作和艺术理论进行研究，潜心深入，成就斐然，并渐次提升到对翁氏“六戏”体系的把握和研讨上来，受到戏剧界的广泛关注和好评。今值翁老诞辰110周年之际，特推荐胡叠老师的论文，以期对今天的戏曲界朋友，尤其是剧作者起到启发和借鉴作用。
(2)、师：面对分歧，“我”要考虑母亲和儿子的需求，也就是“我”在尊老和爱幼之间产生了纠结。
(3)、光景( ) 娴熟( )
(4)、若你坚持要我缩句，我也可以写成，今年不想与你分离。
(5)、解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
(6)、数学科目主要是父亲教授我的，从二年级一直到五年级，今年七十多岁高龄，仍在县里的一家私立学校发挥着余热，一位真心热爱并将毕生精力都奉献给教育事业的人，一位“方正质朴而博学的人”。父亲教课不以严厉要求为主题，认为应该是“名师出高徒”，而非“严师出高徒”。父亲善于将问题归类，并指定解题法则，将抽象的问题可视化，现在还记得运算题、追击题、相遇题、鸡兔同笼题等，用过的道具都是他自制的，如用一根纳鞋底的绳子穿了两个剪好的纸人钉在黑板上的泥墙上讲解追击与相遇，将报纸剪了讲解三角形和四边形，从干涸的池塘底部用铁锨挖掘胶泥做成圆柱和正方体讲解几何体的概念等。父亲性情温和，风趣幽默，讲解方法得当，大家都喜欢上他的课，考试成绩也比较突出，我们毕业那一年，升入镇中学的学生不但是全乡镇多的，而且数学成绩也是出乎其类拔乎其萃的。
(7)、(3)思念久别的家乡时，你会用诗句“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”来表达思乡之情。
(8)、师：万事开头难，写文章难的也是开头。我们看看作者是如何起笔的？我们来齐读第一段。
(9)、生：作者写了我们一家三代在田野散步的故事。
(10)、听到这个消息后，霎时间，他脸色苍白，不停地发抖。
(11)、(3)读书时，运用这些方法读懂课文，并加深对文章的理解。
(12)、(1)为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？
(13)、天灰蒙蒙的，霎时间，下起了暴雨，路上的行人纷纷躲避起来．
(14)、解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
(15)、示例：(1)钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子
(16)、或许这战场上的悲歌，也同样昭示着墨小姐看似轻佻的面容下，隐藏的对命运、对战争的抗争。
(17)、但一般看来，板腔体如何采用长短句的问题，现在还没有解决。我以为很重要的一个原因是，有些长短句脱离了曲牌的传统，甚而言之，它们是“造”出来的长短句，不是在曲牌的基础上，参其体制、变其风姿、取其音节、化其句式，由此蜕变而来。我们要“蜕变”，不要“造”。具体地说，“蜕变”就要研究和掌握曲牌的艺术规律，如句式的唱段、平仄的搭配等方法，学习他们的铿锵悦耳、新颖别致的韵响，继承曲牌体体式的多样化和调与情谐的优良传统等。(祝肇年：《戏曲唱词体式探新》，《祝肇年戏曲论文选》，北京：文化艺术出版社1998年版，第140页。)
(18)、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？(2分)
(19)、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)
(20)、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
2、霎那间造句
(1)、花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物
(2)、学校坐落在村子的西头儿，老寨墙海子沟外边，一截土砌的围墙也无，教室三两排，屋顶层层林林的瓦松茂盛着，东南角上仿佛几棵老榆树，夏天树干上爬满密密麻麻怪味的黄虫，就是在这样的院落里，我们开始了文化的第一篇启蒙，扣响了知识的第一扇大门，睁了眼看第一眼课本里的世界。
(3)、首届全国中学生“奔流杯”有奖作文大赛征文启事
(4)、父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )
(5)、万事有不平，尔何空自苦，长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改，大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
(6)、和写《锁麟囊》时的自由自在状态完全不同，作为亲手抓的“革命样板戏”，《红灯记》在创作中受到的限制是今人所难以想象的。但翁偶虹却在被“三突出”、“高大全”等所谓戏剧原则“五花大绑”的状态下，凭借着自己娴熟的功力，左挪右移，硬是为自己创造出可供发挥的空间，这才有了这部“结构严密，每个角色都有创造余地”的《红灯记》。朱先生对其成功原因的三点总结，堪称恰如其分。
(7)、快速浏览课文，边读边圈出课文中表示时间的词语，并在对应的空白处填写课文中描写的民俗活动。
(8)、我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。
(9)、小学语文部编教材六年级下册网络课程资源开发
(10)、入校第一天，父亲给了我邹巴巴几张纸钞，共是六角钱，领回两个课本，一本是语文，另一本是数学。语文从a o e学起，配着些大鹅小鱼的画图，数学从1234开始，作业本自备,涩拉拉的草纸，黄颜色，一点不光滑，以至于后来常收集了奶奶的烟盒，拆开来用针线缝制成作业本，手感反而更好。铅笔是不带橡皮的那种，已记不清什么模样，但万不可掉在地上，否则里边的铅条就会断成好多节，活络活络的没法使用。教语文的老师年纪很大了，憨憨着喉咙，总是翻开课本领着我们念啊念，读啊读，也不怎么讲解，也许他根本就不懂得怎么讲解。先背声韵母，再学声调，逐步写一点简单的文字，尽管很枯燥，居然后来都学会了，春节前考试，语文99分，数学100分，还得了一张墨香扑鼻的奖状，以至于我后来一直认为，数学比语文要好学些，更兴趣些，与我现在的认知恰好颠翻了一个个儿。
(11)、师：不错。不过，这个对称句子后面来了一个转折，“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。按理说，背上的很轻，可以跑得很快，为什么是慢慢地，稳稳地，走得很仔细？
(12)、(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(13)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
(14)、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。
(15)、在整体感知全文内容的基础上，通过品读，能分析出作者建构与运用语言的妙处。
(16)、师：很有意思的一个发现。我们中国人的心理，一般排序是先人后己，但这里把“我”放在第一位，暗示“我”在家庭里重要，举足轻重。我们发现这篇文章以第一人称叙述作为言语主体，突出了“我”在家庭中的重要性。这是本文在建构和运用语言材料的第一妙处。
(17)、这首诗描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。这首诗的绝妙之处在于以动衬静，清新自然。其中“返景入深林，复照青苔上”这两句诗，描写夕阳返照的画面。
(18)、____________________________________________________________
(19)、(2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
(20)、师：上面是“北”，两个背靠背的人，就像这篇文章里的什么？
3、用霎时造句
(1)、师：“我”要背起这样的责任和使命，必须保持肩背的什么状态？
(2)、我说过春水漫过的土地，辽远黑洞的集合，我们抵靠着彼此的沉默过活，在三千英尺的高空经过。
(3)、一霎时的惊喜，我感到满足万分，就像在无边沙漠里忽然遇见绿洲。
(4)、YetoncealittlewhileandIwillshaketheheavensandtheearth,theseaandthedryland;andIwillshakeallnations;andthedesireofallnationsshallcome.万军之主耶和华如此说：
(5)、她会让你笑逐颜开，它的一个微笑会让我们郁闷的日子云开雾散，风和日丽！
(6)、师：对称性句子的大量使用使这篇文章的语言具有形式之美。著名作家徐迟先生曾说过：“散文是怎么来的呢?散文是从骈文中来的。我们中国有一个很好的写文章传统，就是造句常常是一对一的。有名的汉赋，以及后来的骈文，都是对句，一句对一句的。“莫怀戚先生在创作这篇文章时有意识地使用了中国传统的对句形式，让这篇文章的语言具有对称的形式之美。我想，他使用这样的句式，不仅是让这篇文章具有形式之美，我们继续去体会它的妙处。
(7)、(1)掌握平台中交流到的想象画面的方法，想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的描写。
(8)、玩的再过瘾，学习也是头等大事，这一点认知还是深刻的。头疼的是语文课，抵触而无奈，但终究还是按老师要求去做：因为读书少，造句终是不易，搜肠刮肚没新意，不是“麦苗像韭菜一样”，就是“韭菜像麦苗一样”，作文更难，老师没真怎么教得明白，自己更糊涂，无非是老师带病上课、学生得病老师雨雪夜到家中补课、学生拾金不昧、老汉冒雨护庄家等翻来覆去的讴歌，往往一下午时间，终只能挤牙膏一样拼凑一两页，硬头皮上交了便是，以至于将近毕业，还懂不得记述文的要义。好在语文不单单是造句写作文，还有故事和背诵，课本里有很多小英雄，如好水性的雨来、牧羊的龙梅和玉荣；战斗英雄有铡刀下就义的刘胡兰、粉身碎骨的董存瑞，堵抢眼的黄继光，再有就是身上没有一个铜板，狱中写下《清贫》和《可爱的祖国》的方志敏烈士，毅然写下《我的自白书》的陈然，愤然写下《囚歌》的叶挺将军，悲怆写下《别了，我爱的的祖国》的爱国者郑振铎，便是今天，“如果他们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！”这些慷慨激昂的诗句至今仍能背诵，铭记着祖国历经的艰辛和烈士志士的壮怀激烈。
(9)、镌刻(juānjuàn)抚摩(mïmē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)....
(10)、卡斯帕(独自一人)编号曲5-咏叹调(此时天色已暗) 卡斯帕：(用讥讽的神情望着他下场)保密，保密，为的是不让人警告你！地狱之网已把你牢牢缠住！无人能把你在堕落中拉住，无人能把你从深渊中救出。你们，黑暗中游荡的鬼魂哟！围住他！他已咬牙给自己套上了你们的铁链啦！胜利咯！胜利咯！复仇成功咯！
(11)、我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条：“元旦开业，新春大吉”以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。
(12)、一股异香扑鼻，一霎时间方铭心头却有一丝明悟。
(13)、 不！！！墨——小——姐！你在做什么啊墨小姐。
(14)、zāoɡāo yòuhuò qítú diàntánɡ
(15)、站起来便能成绩更好的自已，硬是在地上赖着，自怨自怜，悲叹不已的人注定只能延续呜咽。
(16)、ABCC式：白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 生机勃勃
(17)、没有。因为它害怕困难，不想起早坚持练习。(言之有理即可)
(18)、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
(19)、(举例造句)： 我被七仙岭的旖旎风光迷住了。
(20)、一下子就很想念南半球，流亡到某个不知名的小岛上，椰树高高的，笔直列队，沙滩里混着些许石头，海豚越出水面，划出一抹好看的弧线，明亮的天色渐渐被海洋吞没，留下星点和煦的血色，海风吹过来，掠过肌肤，像是你触碰我的感觉。
4、霎时造句子
(1)、_______ _______ _______ _______ _______
(2)、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
(3)、(垂)头丧气 (准)确无误 欢( 蹦)乱跳 兴高(采)烈
(4)、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(5)、悟读，进一步体会言语形式和文本意蕴契合之妙。
(6)、教育理念:用心用爱，带孩子们看到一个更广阔的世界。
(7)、————————————————————————————
(8)、(2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、 、 。
(9)、(2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
(10)、(虽然)我知道看病是件费时间的事，(但)我的心还是疼痛地收缩成一团。
(11)、____________________________________________________________。
(12)、(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(13)、“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”(教训)
(14)、解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
(15)、第一次听到你对我说我爱你，我的世界一霎时鲜花绽开。
(16)、生：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
(17)、可真要把它们统统撕裂开始，也不过是三个字而已。
(18)、元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
(19)、解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
(20)、我走在路上，( )听到有人喊我的名字。
5、一霎时造句10字
(1)、AndthegloryoftheLordshallberevealed,
(2)、他叫我收余恨，免娇嗔，且自新，改性情，休恋逝水，苦海回身，早悟兰因。
(3)、师：我背起的是过去，妻子背起的是未来。过去是需要我们珍惜的，未来是需要我们珍爱的。多好的发现。对称之美，还有吗？
(4)、这不是粥，而是小型的农业产展览会。(用加点的关联词造句)
(5)、andallfleshshallseeittogether:
(6)、(3)思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。
(7)、它的八十八个倒钩齿间喷出一股熏热的绿雾，一霎那间连干虎的大帐都被腐蚀得七零八落。
(8)、(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(9)、语文和数学是主科，副科也有，升学时考分要比主科少很多，但学起来却挺有趣，课本的名称叫自然常识，现在记得的知识还有一点，如水有三态变化、如空气的流动形成了风，风是用歌谣分级的：“0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面……”。恰好当年闹地震，挖地窨搭菴子，人心惶惶，课本里便有一篇判断预防的口诀：“地震前有兆，井水往外冒，有的漂油花，有的冒气泡，猪样不进圈，老鼠往外逃……”。再有就冰雹，村里人称作“冷子”，教授常识的老师叫改明，因其年少时得过天花，脸上坑穴遍布，学生们便偷偷的喊他“麻老师”，他讲课很投入，站在讲台上，手捧了课本，像三味书屋里的先生一样，将脖子转着圈拗过去，大声诵读“晚春至初秋，有时会下雹，雹是怎么形成的呢.....”。
(10)、父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我喜欢的还是一种小、简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
(11)、那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中隆重的节日。
(12)、截然不同( )
(13)、(2)分享本单元及平时阅读时掌握到的其他想象画面的方法，和同学交流。
(14)、我的语文老师是俞树田老师，他经常告诉我们“鲁迅的骨头硬”这句名言，这种启蒙让我至今都崇拜者先生，喜欢着先生的文章。先生的文章和故事小学里颇有几篇，如《少年闰土》《在仙台》和踢鬼的故事等，大段的背诵至今还可以：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，……”、“大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，……”，还有一篇文章应该叫做《给颜黎民的信》，“至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的”，直到高中时候，才知龙华其实是上海的龙华寺，也是国民d屠杀革命志士的场所，先生的青年朋友就是被杀害的柔石、胡也频等左联五烈士。后来读中学，先生的文章更多，除了佩服先生的文笔，更佩服先生的气节与勇气，但是近两年，多看到这样的报道：先生的文章大面积的被踢出中小学语文课本，代之以吼哈的双节棍，乒乒乓乓的笑傲江湖剑，小学课本中更是大面积学习西方品学兼优金发碧眼的小东西，什么玛莎、维嘉和安东，更露骨的是，楚人自相矛盾这本出自韩非子的寓言故事，在中国流传了几千年，却变成了两个卷毛卷胡的西方黑汉持矛拿盾一通乱刺之后变成发明家的高大上故事，令人百思难得其解。
(15)、示例3：我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。只见它看到一只大狗，飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，大狗也亲热地舔着它。
(16)、流星美的是它划破长空，即将消逝的那一瞬间。
(17)、三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了！
(18)、____________________________________________________________。
(19)、(假如)事情重来一遍，我(再)也不让他独自去看病了。
(20)、————————————————————————————
(1)、③教室的空气仿佛一霎时凝固住了，一点声音都没有！
(2)、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。(2分)
(3)、解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
(4)、民国前一两年，我的祖父母相继去世，家里由我父亲领导，在家庭生活方式上作维新运动，革除了许多旧习，包括过年的仪式在内。我不再奉派出去挨门磕头拜年。我从此不再是磕头虫儿。过年不再做年菜，而向致美斋定做八道大菜及若干小菜，分装四个圆笼，除日挑到家中，自己家里也购备一些新鲜菜蔬以为辅佐。一连若干天顿顿吃煮饽饽的怪事，也不再在我家出现。我父亲说：“我愿在哪一天过年就在哪一天过年，何必跟着大家起哄？”逛厂甸，我们是一定要去的，不是为了喝豆汁儿、吃煮豌豆，或是那大糖葫芦，是为了要到海王村和火神庙去买旧书。白云观我们也去过一次，一路上吃尘土，庙里面人挤人，哪里有神仙可会，我再也不作第二次想。过年时，我难忘的娱乐之一是放风筝，风和日丽的时候，独自在院子里挑起一根长竹竿，一手扶竿，一手持线桄子，看着风筝冉冉上升，御风而起，一霎时遇到罡风，稳稳地停在半天空，这时候虽然冻得涕泗横流，而我心滋乐。
(5)、生：我的儿子要走小路，母亲要走大路，我们发生了分歧，后我背起了母亲，妻子背起了儿子。所以，我读出了作者对中华民族尊老爱幼这个传统美德的理解。
(6)、“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号)