高瞻远瞩造句和意思
1、高瞻远瞩的意思
(1)、 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。
(2)、(答案)C ①.昏暗 ②.花
(3)、因此究竟是勇或怯，皆因时和人而不同，然而对于忐忑懵懂的少女来讲，自卑与敏感令到她们更多地出现怯的心情，亦是再平常不过的，对于许多单恋暗恋而不够胆往前一步的人来讲，同样是怯占据主导地位的。
(4)、造句：越王勾践卧薪尝胆,终于打败了吴国,重建越国。
(5)、③“××不×”式的词语:绝口不提 攻无不克 战无不胜
(6)、(嗯，真得不错，他被大臣和大文人关爱，这似乎
(7)、小令发展到后来，出现了联章体，即同一曲调重复若干次形成组曲。联章中，各支曲子仍旧是完整独立的，可同韵，也可不同韵。有些作者为突出联章特点，有意在每支曲子的相同部位重复。李老师这三首四块玉，似乎应该归属于联章体。从第一首逢乱世起，把白仁甫的一生，娓娓道来，没有重点写他的坎坷，而把笔触放在了他的曲子之上，很有韵味。唯第三首似与前两首不太协调，想来，李老师是想说仁甫黯然离开的事情吧。
(8)、放眼远眺，可以见到很远之处。形容视野广阔辽远。
(9)、黄鸿坚说：维港是大家共同享有公有资产，弥足珍贵。我们应高瞻远瞩，把维港潜能发挥得淋漓尽致。
(10)、大多数伟大的人都是因为生长名门，有社会地位，才产生他们高瞻远瞩的眼光的。
(11)、这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。
(12)、毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。
(13)、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。
(14)、理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。
(15)、(解释)：洞：透彻。形容观察事物清楚，好象看火一样。
(16)、(1)“此乐何极”的“此”是“这样”的意思，因此“数百年未有此人”的“此”也是“这样”的意思。
(17)、②天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。
(18)、⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍(bānyí)：创伤后留下的瘢痕。
(19)、本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：月光从门户照进来。户：门。②句意为：亲自进入村庄。亲：亲自。③句意为：我也忍不住落泪。涕：眼泪。④句意为：我私下揣测。度：揣测，估量。故答案为：门亲自眼泪揣测，估量
(20)、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。
2、高瞻远瞩的解释和造句
(1)、在高层建筑设计中，建筑师应高瞻远瞩，牢固树立可持续发展意识。
(2)、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(3)、(2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(4)、休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队，得了冠军。
(5)、(乙)子自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居，背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其变民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。
(6)、《父爱之舟》常考查作者描述了梦中的哪些场景,课文以“父爱之舟”为题有什么作用等。
(7)、D.驿传制度起于春秋，完善于秦汉，其机构设置有邮、亭、驿、置、传含等；文中“驿亭”是指供传递公文的使者或来往官员休息之所。
(8)、只有明智才具有远见卓识，可以高瞻远瞩，并为遥远目标而抗拒一切压力。
(9)、(2)不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？
(10)、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“(夕阳无限好，只是近黄昏)。”我赶紧把爷爷的话打住：“(霜叶红于二月花)。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
(11)、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为(纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行)。
(12)、此首从曲之兴盛起笔，写以阳和楼为源，曲韵悠长。下阕写仁甫布衣处世，把对战乱的恨寄于文字，诉于笔端，唱响千秋。刘老师对词的驾驭能力极强，收放自如。
(13)、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(14)、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有~就惊惶逃窜。
(15)、《忆读书》中常考查作者冰心的两句话的含义,多以填空题或问答题的形式考查,或以选择形式考查。
(16)、D.两国之间的复杂关系我请教了多位高人，难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。
(17)、(3)小王的学习(之所以)有进步，(是因为)老师和同学的帮助。
(18)、摄(shè) 殖(zhí) 炭(tàn) 疗(liáo) 矫(jiǎo)
(19)、试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，劝惩：奖励惩戒；若：至于；比户：挨家挨户；稽核：查考核实；有司：主管的官员；宪体：御史的职分；嫉，痛恨；讦：攻击或揭发他人的过失(隐私)，这里作为贬义词，译为攻击或诬更为恰当；因：趁机；中：中伤。
(20)、B.三则新闻均在导语部分总述各自的新闻要点，然后在主体部分列举了相关的新闻事实，后简要介绍了与所报道的新闻事实有关的其他情况。
3、高瞻远瞩造句子
(1)、(2)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
(2)、龙凤梦难成，桐雨秋风。词人笔墨恨难平。也是浮生多不幸，身似飘蓬。 好问授商宫，得益无穷。墙头马上远扬名。关马郑白天籁响，璀璨人生。
(3)、３、例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘田野。
(4)、站得高看得远才有宽阔的视野，才能做比较大的事业！
(5)、(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(6)、一天一个成语处世之手段？古时候赞颂的高尚品德，在如今竟然完全朝着相反的方向狂奔而去
(7)、魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí) 耽(dān) 兜(dōu)
(8)、醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊！
(9)、①中重点词语有：是，此，这样。勿丧，不丢掉。丧：丧失。句意为：不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。
(10)、(1)空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是。
(11)、(4)撷园蔬 撷：
(12)、我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松。我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
(13)、(2)(只有)从小学好本领，(才能)更好地为国家建设出力。
(14)、要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
(15)、井然有序(杂乱无章) 指鹿为马(循名责实)
(16)、(解释)： 瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。
(17)、本题考查解释文言字词。可结合句意推断词义。
(18)、出自：清·夏敬渠《野叟曝言》二回：“遂把这些粉白黛绿；莺声燕语；都付之不见不闻；一路高瞻远瞩；要领略湖山真景。”
(19)、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(詹天佑是工程师。)
(20)、在期末写评语时，老师会祝你来年(更上一层楼)。
4、高瞻远瞩怎么写
(1)、首句点明地点，有哀伤之意。尾联通过设想，抒发自己情怀。通篇淡淡哀伤，些些落寞，体现出作者对白公的怀念。首句“岁月”一词，相对起笔过大；颈联、颔联连接不够紧密；颈联虽是对白公作品一种推崇，但于本诗来说突兀。
(2)、(借助工具书)《古代汉语词典》惮：dàn①畏难，害怕。②敬，敬畏。③通“瘅”，劳苦。dá④惊惧。
(3)、公司多年来严格遵循“唯美·求真·包容·创新”的设计原则，在严格把握项目构成的主题思想和意义的前提下，在细微处精益求精，力争做到知识的正确性、结构的合理性、艺术的品位性和操作的安全性的和谐统使学校以其独特的品牌化形式得以拓展和传承。
(4)、点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
(5)、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
(6)、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文常以阅读题的形式来考查,经常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是什么来展开。
(7)、这次趣味运动会的项目~，妙趣横生，太棒了。
(8)、试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AC项考核情节，B项考核形象，D项考核人称，其中B项，“主要表现出他迷信而善良的一面”不恰当。这一段文学表现出窑王三爷对当今建房风气的困惑和不满，主要反映其固守传统烧制砖瓦的观念，有迷信愚昧的一面，但这一段内容没有表现“善良”的人物性格，也不是“主要”表现其善良。
(9)、推荐理由:《沉香劈山救母》是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的仙女三圣母私订终身,后来生下一个儿子,取名叫沉香。但不幸的是,三圣母的哥哥二郎神反对这门婚事,无情地将三圣母压在山下。长大后的沉香得知了事情的真相,历经磨难,终于劈开华山救出了母亲。
(10)、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
(11)、试题分析：这是一道综合赏析诗句的题目，注意从遣词造句、艺术手法、意境创设和情感的抒发的角度分析，此句注意从用典、对比手法，以及对安逸生活的拒绝和为朝廷建功立业的渴望等情感的角度分析。
(12)、江西南城一中2018届高三上第一次质检(戳此)
(13)、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(14)、要求：古风、律、绝、词、曲、现代诗均可，诗限新韵、平水韵，词依《钦定词谱》，限新韵、词林正韵，曲限中原音韵，但均不能混用。鼓励新创，尽量少用旧作。必须是原创，严禁抄袭及剽窃他人作品，一经发现，除文责自负外，稿件概不录用。
(15)、香港必须有一个高瞻远瞩角色定位，由此推动经济成功转型和振兴。
(16)、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
(17)、①古人云“明者见危于无形，智者见祸于未萌”，一个领导者应是一个高瞻远瞩者、见微知著者，如果不能曲突徒薪，何以体现领导者的价值？
(18)、②帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。
(19)、河南省太康一中2017-2018学年高二上二次月考(戳此)
(20)、(解释)： 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
5、高瞻远瞩的用法
(1)、这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。
(2)、阅读下面文言文，完成13～16题。(12分)
(3)、日积月累,常以填空的形式来考查背诵和默写。
(4)、冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。
(5)、(3)要点：结合“不必藏于己”“不必为己”，扣住“树公心(去私心、讲奉献等)”谈认识。
(6)、一天一个成语27——乘风破浪(南北朝)因为韩寒的电影《乘风破浪》而出名的成语，原来是有雄才大略的古人的一句豪言壮语
(7)、作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。
(8)、B.材料二通过媒体对空气净化器的销售情况的调查，表明空气净化器的销量受空气质量的影响，间接反映了北京市环保部门在大气污染治理上所做的努力。
(9)、(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(10)、北京市环保局大气环境管理处副处长曾景涛介绍、按照清洁空气行动计划分解到2017年的任务安排，到今年12月为止，燃煤锅炉改造工程任务大幅度超额完成，蒸汽锅炉改造工程任务超过了原定的任务量。改造后的燃气锅炉氮氧化物排放普遍可以控制在80毫克/立方米，而改速前的排放平均水平为150毫克/立方米。
(11)、D.材料一侧重于报道“2+26”城市大气污染防治强化督查行动中严格执行的过程；材料三侧重于报道北京市政府针对性推进“清煤降氮”等工程的原因与方法。
(12)、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
(13)、(答案)(1)曲终收拨当心画四弦一声如裂帛(2)四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆
(14)、联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由十二亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。(解释说明)
(15)、(举例造句)： 他别具慧眼，一眼就看出她的企图。
(16)、杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初年考中进士。授官刑部主事。成化初年，因为王翱的举荐，他被破格提升嘉兴知府，大力兴办社学，(对)乡间的孩子八岁不入学的，处罚他的父亲兄长；以宾客之礼对待学官(师儒指古代指教官或学官)。学官互相勉励，嘉兴的文化教育得到大规模振兴。杨继宗极力推崇风范节操，而心地善良敦厚，约束自己必定守礼。担任知府，拜见上官必定穿彩线刺绣的衣服，朝见君主拜见吏部官员也这样。有人说不行，他笑着说：“这是朝廷的法定服饰，这时不穿，还拿它来干什么呢？”御史孔儒清理军队名籍，里长大多被他鞭挞致死。继宗贴告示说：“(被)御史用棍棒打而致死的，到官府上报姓名。”孔儒发怒。杨继宗进去参见说：“处理政事要有依据。您只需去除欺诈蒙骗的人，奖惩官吏。若挨家挨户查考核实，则施主管官员的事，不是御史您的职分。”孔儒不能驳斥(或诘难)，而心里怨恨他。孔儒将要离开(嘉兴)，突然闯入杨继宗官署，打开箱子察看，(只有)几件破衣罢了，孔儒惭愧地离开(嘉兴)。对于路过嘉兴的宦官，杨继宗赠给他们菱角芡实、历书。宦官索要钱财，杨继宗就发公文取出库存的金钱，说：“金钱都在，给我印券吧。”宦官吃惊不敢接受。九年任期满，他被破格提升为浙江按察使。当时仓官十多人因犯缺粮罪关在监狱，以致卖子女来偿债。杨继宗想要宽恕他们而没有理由。一天，送月俸来了，他命令称量这些月俸，则超过原来的数量。核查其他部门的官员也这样。于是明白了仓官缺粮的原因，将要把实情上报皇帝。众人感到害怕，向杨继宗请求，愿意捐献俸禄替他们还债。因此这十多个人获得释放。曾监考乡试发现两份试卷，穿上朝服拜两拜说：“这两人将夺魁于天下，我为朝廷得到人才而祝贺罢了。”等到拆开试卷，是王华和李旻，后来果然他们相继考中状元。人们佩服他鉴别人才的能力。入朝觐见，(太监)汪直想要他来拜见自己，杨继宗不答应。宪宗问汪直来朝廷觐见的官员中谁廉洁，汪直回答说：“天下不爱钱的人，只有杨继宗一人罢了。”他多次与宦官张庆相忤逆。张庆的哥哥张敏在司礼监，常在皇帝面前诋毁杨继宗。皇帝说：“莫非是不私吞一钱的杨继宗吗？”张敏感到惊恐，送书信给张庆说：“友好地对待他，皇上已知道这个人了。”听说母亲去世，马上出发，在驿站的亭子停下车，把官署中的器物全登记交给主管官吏。只带了一个仆从、几卷书回家。服丧期满。以右佥都御史身份巡察安抚顺天。郊区内多有权有势(或诬告)他的过失，权贵趁机中伤他，他被贬为云南副使。孝宗即位，他升迁为湖广按察使。不久，又以佥都御史身份巡察安抚云南。三司(都指挥司、布政司、按察司)多是原来的同僚，相见很高兴。不久他走出座位对大家行礼说：“明天有公事，希望各位谅解。”于是弹劾罢免不称职的官员八人。不久去世。天启初年，谥号为贞肃。
(17)、(2)在园子的北面，靠着城墙筑起的高台己经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。
(18)、(4)(春风)又绿江南岸，明月何时照我还。
(19)、朴之为学，始于亲，诲于师，勤于己也。幼则开蒙于遗山，继则入塾于封龙，经史子集莫不涉之，律赋之学尤为专焉。生长见闻，学问博览，业而日进，誉获能声，为后进之翘楚。值乱世，科举废。宦之途，朴亦不以为取。适杂剧初兴，文章之士多趋之，朴兴尤然。真定之地，乃繁华富丽之所在，优肆伶楼，酒垆茶灶，豪商大贾，并集于此。汴京两陷，京师乐工多所至焉。艺脉因盛，遂有故都之遗风。逢史公润甫开府经治，业兴百市，泽惠文化，更添花于绣锦。朴于其间，若鱼之得水，鳞之跃波，谐和生焉。其剧、曲之力作，多出于兹。朴之曜明，更得星月以相映，若仲贤、文蔚、克中、善甫、敬仙、泽民云云，皆呼之而应、酬之以和者。嘤其鸣兮，友声契投，放浪于形骸、酣畅于意兴、泼洒于墨瀋者，实黄钟大吕之雄，笙管丝竹之美。真定之地，其曲家之众，大都而外，人所望尘。其撰著之丰，举凡八则有其一。其演况之盛，出于其右者寡。真定之立煌煌，仁甫之功，当无阙也。其晖之灿灿，耀之明。
(20)、《少年中国说》常考查对作者的认识和对重点句段的默写。有时也考查重点句子的含义,如“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻”等。
(1)、家邦乱世华章，人情风韵含香，冬夏春秋过往。墙头马上，紧拉慢唱俗腔。
(2)、安丘市慈埠小学 北倚慈山，南傍孝水，钟灵毓秀，人才倍出。慈是根植于心的大爱，像山一样厚重；而孝思必见之于细微，方能体现孝的真义。慈山对孝水，大爱对微行，对同学们来说，这是多么大的人生滋养啊。学校把“孝行”纳入教育理念，与“尚德”“笃学”“健体”并列，体现了学校管理的清晰定位，必将给每一位从这里走出去的莘莘学子以终生教益。
(3)、⑤动词:纠正错误 照耀在水面 拨着桨 立在地上