马革裹尸造句100字
1、马革裹尸成语故事100字
(1)、小学语文必会：近义词和反义词汇总|期末复习
(2)、C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野
(3)、指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。
(4)、正是!如今北方战事在即,眼看李唐江山就要风雨飘摇,俺爹说了,大丈夫生于世,就该驰骋沙场,马革裹尸,报效朝廷,岂能混迹于市井中一辈子?
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(6)、男儿立志在沙场，即使是马革裹尸，也无怨无悔。
(7)、没有那些马革裹尸的烈士们，怎会有今天的幸福生活。
(8)、D.这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。
(9)、层见____出花样____出(A．叠B．迭)
(10)、他为国鞠躬尽瘁，燕然勒功，经他锲而不舍的努力，国家终于恢复治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，马革裹尸，真可惜。
(11)、D.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。
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(13)、____力同心____穿阴谋(A．戳B．戮)
(14)、头晕目____华丽____目(A．眩B．炫)
(15)、粉身碎____悬梁刺____(A．骨B．股)
(16)、成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：
(17)、怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
(18)、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(19)、邱少云，出生于重庆市铜梁区少云镇(原四川省铜梁县关溅乡)玉屏村邱家沟，革命烈士。邱少云9岁丧父、11岁丧母、13岁被国民d军队抓去当兵。1949年12月参加中国人民解放军，为第15军第29师第87团第9连战士。1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战，1952年10月12日因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，火势蔓延全身，为避免暴露，放弃自救壮烈牺牲，年仅26岁。
(20)、(20北京平谷·六年级期末)《爱的教育》原名《心》，是十九世纪意大利作家亚米契斯以自己儿子的日记为蓝本，并耗时十年精心写成的长篇日记体小说。其中除了表达“爱亲人”之外，还表达了爱什么？请举出一例。
2、马革裹尸造句子50字
(1)、(悬崖勒马)喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
(2)、你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。
(3)、(答案)瞬息万变的云雾 这里的云雾瞬息万变。刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一个白胡子的老爷爷；明明是一匹奔跑的骏马，还没等你完全看清楚，它又变成了戴在山顶的一顶白帽……
(4)、唐家一门忠烈,世代将门,若是战阵厮杀马革裹尸,如此就是死了,也能对得起唐家列祖列宗世代英灵,只是如今这般死法,心里却着实憋屈。
(5)、____人听闻毛骨____然(A．悚B．耸)
(6)、(马齿徒增)表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，
(7)、诗中指磨刀(的动作和声音)。现形容敌人的准备在加紧准备杀人或发动战争。
(8)、A．那里的天比别处的天更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
(9)、D.这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
(10)、‘马革裹尸’这个典故谁人不知?谁人不晓!“靠!老肥,闭住你的‘乌鸦嘴’!”。
(11)、瞬息万变的云雾 美妙的琴声 活泼的喷泉
(12)、要言不________文缛节(A．烦B．繁)
(13)、C. 惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。
(14)、选出下列句子中成语使用错误的一项。( )
(15)、东山再起(谢安)出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。图穷匕见(荆轲)出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”释义：比喻事情发展到后，真相或本意显露了出来。纸上谈兵(赵括)出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。负荆请罪(廉颇)出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。卧薪尝胆(勾践)出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。接竿而起(陈胜)出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。
(16)、煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。
(17)、A.学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
(18)、D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。
(19)、曾在宾客与部下之间留下“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮”、“男儿要当死于边野,马革裹尸还”等豪言壮语,千古传诵。
(20)、成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象。
3、马革裹尸还的句子
(1)、 (l)李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
(2)、在抗战期间，无数的战役中，马革裹尸者不计其数，尸横遍地，血流成河。
(3)、蒋介石题词：“马革裹尸还，虎贲英烈壮千秋。
(4)、人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
(5)、A.李教授的学术报告联系了生活实际，深居简出，以较高的理论水平赢得参会师生的高度评价。
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(7)、意思是比喻谦虚好学，不介意向学识和地位都不及自己的人请教。
(8)、父亲曾说过“誓死效死疆场,马革裹尸,绝不辗转床褥作亡国奴”,他做到了,我们只有坚持战斗到底,才能告慰父亲在天之灵。
(9)、《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》
(10)、那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
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(12)、军人，在民族危亡之际但求马革裹尸，当逃兵这样的事是万般不屑的。
(13)、选出下列句子中成语使用错误的一项。( )
(14)、D．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
(15)、(20北京西城·六年级期末)你还读过哪本与成长有关的书？结合作品内容，完成阅读书签(《小英雄雨来》除外)。
(16)、造句:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(17)、含英咀华品诗文 风姿绰约女姿美 瓜田李下招嫌疑
(18)、指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。
(19)、大多数成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。
(20)、巧夺天工言人工 楚楚动人女娇美 浩如烟海文献多
4、马革裹尸的造句和意思
(1)、小学语文修改病句符号、方法及练习题100题
(2)、B．那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
(3)、B.自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
(4)、C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。
(5)、微言大____不可思____(A．议B．义)
(6)、造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(7)、选出下列句子中成语使用正确的一项。( )
(8)、男儿立志在沙场，即使是马革裹尸，也无怨无悔。
(9)、例句中的“差强人意”应该改用“强人所难”。“强人所难”的意思是勉强别人做为难的事，而“差强人意”的意思是大体上还能使人满意。例句中把“差强人意”当作“强人所难”来用，可能是因为这两个成语字面上有“强”和“人”两个相同的字(其实两个“强”字的音和义是不同的)。这也是成语误用常见的一类。
(10)、热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。
(11)、11有志竟成有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
(12)、严阵以待待敌人 青梅竹马幼男女 休戚相关人相关
(13)、D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
(14)、一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.
(15)、(20北京丰台·六年级期末)写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照其中一个例句写一写。
(16)、____揉造作____生惯养(A．矫B．娇)
(17)、________________________
(18)、②滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以
(19)、身为军人，为了国家人民，即使战死沙场，马革裹尸也在所不惜。
(20)、(2015年安徽卷)在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
5、马皮裹尸造句
(1)、释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(2)、鲁迅带病坚持写作，是一个“为自己想得少”的人；鲁迅救助黄包车夫，是一个 的人。正因为如此，鲁迅 ，是一个 的人。
(3)、小学语文全歇后语汇总！孩子爱的知识之一
(4)、B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。