惋惜地造句二年级上册
1、用悲伤造句二年级
(1)、古：故(故乡) 胡(胡子) 姑(姑娘)艮：很(很大) 跟(跟着) 根(根本)云：运(运动) 坛(花坛) 动(动手)立：粒(颗粒) 拉(拉车) 位(一位)口：如(如果) 扣(扣子) 加(加法)
(2)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(3)、屋里很安静。“连”滴滴答答的钟声“都”听得清清楚楚。
(4)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(5)、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。
(6)、
(7)、
(8)、愚公移山——我们一定要学习愚公移山的精神。
(9)、解释：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。
(10)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(11)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(12)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(13)、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。
(14)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(15)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(16)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(17)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(18)、冈：刚(刚才) 钢(钢笔)己：记(日记) 纪(纪念)中：钟(钟表) 冲(冲走)十：计(计算) 什(什么)田：苗(禾苗) 细(仔细)自：咱(咱们) 息(休息)月：明(明天) 朋(朋友)
(19)、例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(20)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
2、感叹造句二年级
(1)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(2)、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。
(3)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(4)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(5)、妈妈惋惜地告诉我，明天她没有时间去学校开家长会。
(6)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(7)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(8)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(9)、你走了之后我还一直站在那里，我也不知道我在留恋着什么。
(10)、我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
(11)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(12)、(3)这句话中描写冬瓜颜色的词语是：___________、___________。
(13)、(惌) 宛或从心。函人为甲。眡其钻空。欲其惌也。郑司农云。惌、小孔皃。惌读为宛彼北林之宛。按为当作如。先郑不云宛惌同字。许乃一之。
(14)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(15)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(16)、我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。
(17)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(18)、部编版二年上册第12课《坐井观天》图文解读课文预习
(19)、(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(20)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
3、可惜造句二年级
(1)、(字词)部编语文二年级(上)偏旁、结构、词语积累、仿写句子
(2)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
(4)、燃放时能发出各种颜色的火花，或同时变幻出各种景物而供人观赏的东西，主要是在火药中掺入锶、锂、铝、钡、镁、钠、铜等金属盐类，并用纸裹成，种类不一。也叫烟花、焰火。
(5)、跑(跑步)——抱(拥抱)灭(灭火)——灾(灾害)故(故事)——胡(胡子)
(6)、国庆节那天,天安门广场燃放烟火,火树银花,绚丽灿烂。
(7)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(8)、婉惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能的到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。
(9)、奶(奶奶)——扔(扔了)饥(饥饿)——机(机会)福(福气)——富(富有)哈(哈欠)——答(回答)
(10)、(3)我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
(11)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(12)、部编版二年级上册第24课《风娃娃》朗读与预习
(13)、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。
(14)、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。
(15)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(16)、帮助吉蜜和伍奇一路弹跳并在超级海西跷跷板中获得125分.
(17)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(18)、全国广大医务工作者，在这场没有硝烟的战场上，谱写了一曲可歌可泣的壮丽凯歌。
(19)、 爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。
(20)、部编版二年上册第11课《葡萄沟》图文解读课文预习
4、惋惜的造句二年级
(1)、我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。雷锋
(2)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(3)、良：浪(浪花) 娘(姑娘) 狼(灰狼)丁：灯(电灯) 打(打人) 宁(安宁)尤：鱿(鱿鱼) 优(优美) 犹(犹如)只：识(认识) 织(纺织) 帜(旗帜)分：份(一份) 粉(粉色) 纷(纷纷)
(4)、我这一生经历的事情太多太多，可回头想想又有多少是值得我留恋的呢？
(5)、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。
(6)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(7)、(2)雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(8)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(9)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(10)、今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
(11)、造句：我们的日常生活充斥着工作，家务，义务，需要清洗的碗筷，脏了的衣服，还有来电，短信，因特网，电子邮件，高昂的燃气费用，走低的股市以及很多我们不得不做的事情。
(12)、二年级数学上册第二单元知识点(附同步练习)，孩子学习必备！
(13)、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。
(14)、还(还有)——杯(杯子)怎(怎么)——作(作业)浅(浅色)——钱(花钱)颗(颗粒)——棵(一颗)饭(吃饭)——板(黑板)
(15)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(16)、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
(17)、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的高品德。
(18)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(19)、(1)小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(20)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
5、已经造句感叹句二年级
(1)、惋惜同义词…怅惘，痛惜，惘然，怜惜，可惜，怅然
(2)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 好像……就像……例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 虽然……但是例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 疑问例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B.你对这件事还有什么疑问吗？ 渐渐地例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。 静静地例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。 惋惜地例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” ……像……，像……例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 犹如例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 一边……一边例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。 五光十色例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 显得例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。 ……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(3)、解释：(1)一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形，花白色或淡紫红色，结荚果，种子略作球形。嫩荚和种子供食用。(2)这种植物的种子。
(4)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(5)、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？
(6)、 仅一分之差我们输掉了这场比赛，大家都为此而感到惋惜。
(7)、(部编版)二年级语文上册第二单元知识点，孩子轻松掌握！
(8)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(9)、南朝 宋 刘义庆 《世说新语·汰侈》：“ 石崇 与 王愷 争豪…… 武帝 ， 愷 之甥也，每助 愷 ，尝以一珊瑚树高二尺许赐 愷 ，枝柯扶疎，世罕其比。 愷 以示 崇 ， 崇 视讫，以铁如意击之，应手而碎。 愷 既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。” 明 陆完学 《＜长安客话＞序》：“尝谓前代骚人墨士负有当世重名，其所著譔，琳琅膾炙人口，往往散逸不传，尚论者无从窥豹，深可惋惜。” 方纪 《歌声和笛音》五：“‘你们才住一晚，就要走了。’他站在门口，似乎不知说什么好，只惋惜地握住我的手说道。”
(10)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(11)、他由于没有仔细检查，考试没得一百分，很惋惜地说，下次一定认真。
(12)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(13)、生活中没有那么多可歌可泣的大事，但是有许多温馨感人的小事时刻发生着。
(14)、路易斯是个球场杀手,她不仅重扣有力,而且弹跳力相当好.
(15)、妈妈惋惜地告诉我，明天她没有时间去学校开家长会。
(16)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(17)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(18)、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。
(19)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(20)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(1)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
(2)、一向成绩优异的我这次考试成绩却不理想，妈妈也只能惋惜地安慰我。
(3)、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。
(4)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(5)、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫，刺痛了所有人的心。
(6)、4, 她忍受着失去亲人的痛苦，把全部精力投入到工作中。