小学作文技巧顺口溜
1、顺叙记事容易学，起因经过和结果;
2、尝：尝酸甜苦辣咸，这些滋味让你有什么感觉
3、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（视觉）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（视觉）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉和听觉）这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（视觉）叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（视觉）叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（视觉）
4、又如：昨天，我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除，缩写成：我和马小小一起去滑冰
5、技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
6、空间顺序细说明，看听想到都写全。
7、在写作文时，有的学生经常犯不具体、不生动的毛病，写出来的句子干巴巴的，可以把扩句的方法用在写作中，对自己的句子多进行观察，根据表达需要合理增添有效的成分，表达更为丰富的意思。
8、一个特点多事件，巧妙构思出特点。
9、一、用眼睛写出颜色、形状和构造
10、引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
11、描写外形有顺序，描写结构按空间;
12、听起来是不是似乎需要很多修饰词？
13、口诀一，谁的前面加词语。口诀二，物品前面加词语。口诀三，动物前面加词语。口诀四，动词"着，了，过”不能加。口决五，加地点词。口诀六，加数量词。口诀七，加时间词。
14、形状颜色和气味，联系生活多想象。
15、如下例几种常用的：
16、五、巧设悬念曲径通幽
17、千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
18、所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
19、观察积累素材丰，五觉体验妙无穷;
20、五官写作法是让同学们认真观察事物，从多个方面感受事物，抓住事物的主要特征。观察事物的时候，同学们要用心感受。比如游荷花池的时候，同学们可以用手感受池水的清凉、荷叶的柔软，
21、对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
22、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
23、十二、抒发感情先声夺人
24、二、用耳朵写出声音
25、大树所发出的声响，清晨、傍晚、雨天、晴天、风吹、鸟鸣…经由大树所发出来的声音，都可以详细的描绘。（听觉）。
26、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。
27、四、用舌头写出味道
28、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更形象。扩句时，一要看清句子组成，分别添加修饰词；二要审题意读原句，定好位再添词。
29、开心就多练，兴趣第一关。
30、开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：
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31、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
32、观察建筑按远近，空间方位有条理;
33、过渡照应衔接紧，线索清楚要紧。
34、状物作文口诀状物文章分多种，动物植物不相同。
35、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
36、静态动态要联想，联系生活举事例。
37、请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
38、对照特点多联想，联系生活多想象。
39、联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，
40、五、写出自己的感受
41、典型特征细心看，突出特点要记全。
42、三、用鼻子写出气味
43、俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……
44、心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
45、描写特点抓外形，总分说明条理清;
46、八、交代要素引人入胜
47、用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
48、“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!”
49、四、借物联想引发情趣
50、二，扩句与缩句相反，它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更详实、更形象。
51、这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：着名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
52、状物要写真情感，结尾抒情常见。
53、诗词开头
54、除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
55、常说嘴不笨，常写手必顺。
56、九、介绍背景蓄势待发
57、学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
58、色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。
59、作文写作十二法+十八决
60、事件起因点明白，经过具体写出来;
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61、文章要写好，腿脚要多跑；
62、多读多积累，素材和语言；
63、定点观察按空间，时间变化分阶段;
64、学习作文口诀
65、如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
66、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
67、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
68、引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”
69、总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
70、体验写景要新颖，独特感受不一般;
71、除了用眼睛看来观察事物外，我们也可以用耳朵“听”一下我们身边的事物。比如“荷花池水”，你除了观察池水是什么样子的，还可以站在荷花池边上，用心听一听流水的声音：“水在欢乐地唱歌”“水在诉说着故事”。水就在我们的耳朵里产生了新的感觉，变得生动起来。
72、开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
73、这个句子比较长，词语也比较多，首先“的”字前面的“软软”，“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语，所以可以去除。“几个”表示数量，也可以去除，这样一分析，这句话缩句后就成了：“小狗强强在草地上打滚。”
74、外号写人有趣，对照外号选事例。
75、学扩句用处大，写作具体要靠它
76、第一步将漫画描写出来，第二部写出作者的寓意，第三步将漫画升华说出感悟
77、叙事写人分三段，重在突出人特点。
78、景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
79、倒叙方法变化多，结果提前是妙着;
80、生活细节要具体，写出特性有感情。
81、结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
82、开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。
83、其实不然。
84、六、名人作答启人深思
85、总分写景常见，描写景物抓特点;
86、开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
87、常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
88、层次分明条理清，详写略写心里明。
89、介绍物品三要点，外形结构功能全。
90、静态动态对比写，颜色形状联想变。
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91、实话三言和两语，胜过虚话千万言。
92、从“看、听、触、闻、尝”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法。
93、联系生活述感受，描写细节有情趣。
94、观察动物很容易，外形习性牢牢记。
95、如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
96、景物童话有乐趣，细节描述新故事。
97、比如看着淅沥淅沥的小雨就像断了线的珍珠掉落到地上，水花落下，与地方击掌，发出来“啪…啪…啪…”的声音，雨后的空气变得清新，一阵阵花香飘来，原来是一片玫瑰花，摘下一片，清清凉凉，软软润润，放到嘴里有一丝清甜。
98、百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
99、拟人抒情景生情，想象联想并列段;
100、七、场景描写渲染气氛
101、观察事件要连贯，生活细节细体验;
102、写作莫偷懒，勤写天天练。
103、技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
104、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师相似的人。写记叙文，且好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
105、一、开门见山落笔扣题
106、观点不可太，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
107、善想象，多描写，添细节，事不变；
108、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文熟悉。不主张写诗歌、文言文。
109、所谓“五感法”即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。我们在描写景物的时候运用“五感法”，通过多种感官把景物的美好表现出来。
110、对照特点找事例，具体描述一两件。
111、作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
112、如:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,把池面盖得严严实实的。小花苞越长越大,后绽开了片片粉红色的花瓣。红色荷花,绿色荷叶,红绿相间,美丽。
113、介绍植物抓特点，枝叶花果样样全;
114、张冠李戴会构思，描写人物实用。
115、文章不怕改，就怕难割爱。
116、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
117、开头交代四要素，时间地点和人物;
118、并列写人容易学，分写事例特点多。
119、抒真情，巧议论；首尾新，故事全。
120、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
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121、交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
122、审题意读原句，定好位再添词
123、眼睛是我们接触世界的窗口，我们不仅可以通过眼睛来寻找光明，还可以发现美。我们要用心观察身边的事物，用眼睛去仔细观察事物的颜色、形状和构造。比如“荷花”，要认真观察荷花是什么颜色的，绽放的荷花和没有绽放的荷花分别是什么样子的。日积月累，你对事物的观察能力就会越来越强，作文素材就会越来越丰富。
124、引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
125、五感指的是视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，用五种感觉去做出描述，写出好文章。
126、写人多选新鲜事，新人新事有趣。
127、恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
128、外形结构与作用，分类观察均须记。
129、写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
130、首尾呼应结构新，景中有情情要真。
131、观察不怕根基浅，窍门就是天天练;
132、即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
133、声音开头
134、写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。
135、添加比喻恰当的就是把太阳比喻成火球，所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻，改成：太阳像一个火球，升起来了。
136、以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
137、定点写景有顺序，时间变化分层点;
138、技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
139、技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
140、写一棵大树，可以写它的形体壮观，巍峨。（视觉）
141、写作十八决
142、例如朱自清《荷塘月色》里的一段。
143、抓住特点和重点，景物特征记心间;
144、用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
145、观察人物抓特点，神态动作和语言;
146、一般考试的扩句题，会给出具体的要求，如“加上适当的比喻，让句子更加生动形象”，“加上合理的时间、地点，让句子更具体”，根据这些题目要求，我们要注意在准确的位置，加上合适的词语，才能算是正确完成了扩句。
147、话不在多而在精，事不在多而在新。
148、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
149、口诀是：打开视觉，听觉，嗅觉和触觉，后变成心里的感受。
150、动点写景是参观，地点变化交代全;
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151、如：小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚，开心得直叫。
152、扩句时，根据上面的基本句式，在表示“谁（什么）”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语，让句子变得更加完整、具体。
153、写景作文口诀写景作文有趣，借景抒情用比喻;
154、以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
155、缩句其实很容易，主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择。
156、描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
157、特别的味道也会让人记忆深刻。在描写事物的时候，要想一想你所描写的事物在味道方面有没有特别之处，要不要当作重点来写。比如你写关于荷花的作文，如果写到莲藕，那么可以写一写莲藕的味道。这样会使读者对莲藕有更深刻的印象。
158、可以写它叶子的香气，花的味道。（嗅觉）
159、一年四季顺序写，生长过程一条线。
160、作文并不难，生活是源泉。
161、扩写文，有重点；明中心，抓要点；
162、加数量词
163、描写人物抓外貌，突出一点特征显;
164、中间具体叙述事，细节描写要有趣;
165、视角变化写景物，空间方位要突出;
166、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
167、听：听声音或声息，这声音让你产生了什么联想
168、我们在写作的时候离不开五官，我们就是要把看到的、听得到、闻到的、尝到的、感受到的记录下来。
169、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
170、描写功能述生活，典型细节写一段;
171、“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作的方法，把这五种感觉运用在小说写作中，小说内容会更加丰富多彩。
172、文章要写好，腿脚要多跑;
173、话不在多而在精，文不在多而在新。
174、看清句子组成，分别添加修饰词
175、技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一
176、并不是每篇文章都把“眼手口鼻耳”全部写进去，而是选择其中“几感”来写，而且有的部分会特意写得更详细一些，甚至还会加入作者的想象。在五感法习作当中，要根据观察事物的不同进行取舍，有侧重，更要利用合理的想象。
177、动点观察写游记，地点变化要牢记;
178、看：主要看物体的形状和颜色。好用上比喻句，什么看起来象什么。
179、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
180、结尾交代事结束，首尾内容要略写。
小学作文技巧顺口溜
181、选材要选新鲜事，话语实在感情真;
182、观察勤读多积累，素材和语言;
183、火红的太阳从海面慢慢地升起来了，把大海映照得像一团流动的火焰。
184、联想写景好玩，巧妙联想趣无限;
185、加的（地）
186、眼中有情笔生趣，拟人观察很容易;
187、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
188、文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
189、俗语开头
190、对比写人方法巧，选择事例很重要。
191、敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
192、十、概括内容凸显主旨
193、首尾呼应重要，结构完整是一篇。
194、设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
195、写景多用修辞法，语言优美人人夸;
196、开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”
197、火红的太阳从海面升起来了。
198、观察物品很特殊，形状结构和用途;
199、形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣;
200、如：荷花池里的水汩汩地流着,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来飞去,小青蛙“呱呱呱”地叫着,仔细听,顿时觉得真是美妙的交响曲啊。
201、景物不同特点异，抓住特点要牢记。
202、原句：太阳升起来了。
203、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
204、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
205、状物要写建筑物，远近特点仔细看，
206、首先看清原句的句式，一般原句都是由两部分组成：
207、五感法是看听闻触尝。
208、十一、巧用倒叙暗渡陈仓即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
209、五感法就是用自己的眼睛看到的，用耳朵听到的，用鼻子闻到的，用嘴巴嗅到的，用身体感触到的通过文字描写出来。
210、如：太阳升起来了。
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211、叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
212、故事导入
213、一、缩句的简单口诀
214、五感法有五种观感，分别是视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉。五感法就是运用自己的眼、手、口、鼻、耳，对所观察的对象来看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻、听一听。
215、五感法写作技巧是五感观察描写静物，需要先了解一个物体，我们可以调动自己的全身器官。一般来说，就是眼，耳，口鼻，手，大脑。
216、叙事作文口诀叙事作文是基础，三段写法要牢记。
217、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
218、参观过程交代明，描写特征抓重点;
219、扩句有一定的规律，所以在总结概括其方法和技巧的基础上，口诀如下：主干有，不能少；加修饰，要恰当。主干枝叶两相映，生动具体要准确。
220、如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
221、扩句要注意审题，弄懂题目要求，然后抓住主干词语再扩句，不能盲目扩写。
222、写物、写景的基本句式：什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样
223、在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
224、介绍动物有要点，外形习性是重点。
225、如要求：给句子加上适当的比喻，让句子更加生动形象。
226、闻：闻气味或气息这气味让你联想起什么
227、有的事物颜色很特别，有的事物声音让人难忘，有的事物气味有特点。在描写事物的时候，要把事物的特点写出来。比如荷花，荷花的香味让人陶醉，在写荷花的时候，一定别忘了写出它的这种香味。夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳的气味扑鼻而来，让人陶醉。
228、如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。
229、分类联想细致写，下笔有趣是重点。
230、人物语言要逼真，动作描写要周全;
231、触：触物体的软硬，冷热，粗糙或细腻，干湿，轻重等并写下联想。
232、观察方法口诀观察事物用五觉，观察方法容易学。
233、眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
234、观察百日功，文章一朝成;
235、文具玩具常见，生活用品有千万;
236、写人的基本句式：谁+是什么、谁+干什么
237、四季变化常用，春夏秋冬是重点。
238、作文五感法有听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。这五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。“五感写做法”是一种通过描述着五种感受来写作文的方法，把这五种感觉运用在文章中，作品就会像生活一样多姿多彩。
239、三、精辟修辞韵味悠长
240、二、引用经典彰显底蕴
小学作文技巧顺口溜
241、结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
242、高尔基曾说：“写文章，开头第一句是难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
243、从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉上描述好“细节”。
244、名人名言开头
245、技法帮助您，会写美妙篇;
246、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
247、观察植物方法多，生长过程分四季;
248、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达的需要添加上定语，状语，补语者等连带成分，使句子的意思更具体形象。
249、火红的太阳升起来了。
250、如：生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献：既可当作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它们都是人们喜爱的食品。
251、物品建筑细分类，一样一样看分明。
252、无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
253、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)好单独成段。
254、开头回忆多变化，结尾照应好处多。
255、技巧四：开头结尾要简练，好首尾两行半
256、用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
257、观察勤思考，留心关键；
258、一篇文章一主题，串串事例不离题;
259、在没有具体要求的情况下，可以扩写成以下不同的句子：
260、恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
261、采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”
262、任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
263、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总
264、观察百日功，文章一朝成；
265、时间变化纵向思，地点变化横向联。
266、写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
267、观察景物要联想，静态动态细端详;
268、如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
269、万事万物皆有情，联想想象观具体。
270、技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
小学作文技巧顺口溜
271、请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
272、技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取。
273、技法帮助您，会写美妙篇；