家长通知书家长评语怎么写
1、家长通知书家长评语怎么写简短
(1)、我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步。完全是您对他的教育和关心。我们感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。他在家中能够料理自己的生活起居。学习时间利用尚可。但有时比较任性。为了他进步更快。我们将积极配合老师对他的教育。另外。我们想向学校建议：xxxxxx
(2)、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
(3)、感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了!
(4)、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师！
(5)、1964,1965年保定市椿树胡同小学印发的家长通知书，其内容提到要让学生阅读红色读物，积极参加公益活动，投入到三大革命运动等等，该书体现了不少历史信息，加之该学校已不存，收藏意义无需置疑。
(6)、**,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
(7)、感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人。教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！希望可以和学校共同教育出一个优秀的孩子。
(8)、这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
(9)、通知书年年写、期期写，“年年岁岁花相似，年年岁岁花不同”，随着年龄的增长，学生进入不用的学段、不同年级，那自然语言和内容也不应一样的。比如：幼儿园和小学生的通知书就要口语化，形象化，多鼓励，多表扬，多一点感性少一点威严，让他们感到亲切、温暖。而高中的学生接近成年人，对人对事的看法有了更加理性的认识，自然多用书面语言，客观的分析他们的问题，用语要多一些条理性，思辨性，有深度、有高度，这样才能给学生以启迪。初中的学生的评语则是介于二者之间，有感性的鼓励，也有理性的分析。这样的有针对性、有个性的通知书家长看了才会认同，继而会更加认同老师的理念，在今后的教育方面合作上才有基础。
(10)、再写就是：他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
(11)、这个暑假，民***动要求出去旅游，去了新疆天山野生动物园，这对孩子的成长是有益的，我们以后还会带着他去更远的地方。民民提出买扭曲滑板，学的很快，玩的很开心，过了一个快乐的暑假。
(12)、xxx从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
(13)、我们的孩子这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里。在老师们的教育和爱护中，孩子的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了！这些结果都离不开老师的教导，在这里谢谢各位老师的支持和关心！
(14)、因此，我们教师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。
(15)、你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。
(16)、老师：我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
(17)、一学期又快要结束了，不知不觉马上要成为四年级的学生了。在这个学期里，王子涵同学有很多的进步，在近一个多月的时间里，语、数、英各项作业从速度、准确度都有很大的进步。基本是可以独立完成的。不足之处就是欠缺一点点自信，和同学、老师还须多沟通，交流。取长补短。这样你一定会更棒的!(强)(强)(强)
(18)、希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱，多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育。对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养，尽量多鼓励学生，培养学生自信心。
(19)、在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!
(20)、它重要的一项应该是教师评语，它也是家长们关心的内容。教师评语要坚持客观、公正，充满爱心，充满热切鼓励。评语要坚持放大孩子的优点，多讲些孩子的增长点。切忌一棒子打死，光说所谓的大实话，切忌讲一些所谓一针见血、一棒子打死的判定。对孩子的缺点，错误要委婉的提出，并结合指明孩子前进的方向。让家长看到孩子评语越看越明白、越看越有信心，越看越佩服咱老师的眼尖、评价得到位，能看到孩子的关键点。这才是一个好的评语。切不可寥寥几句。说的云里雾里。让家长看后一头露水，摸不着头脑。教师切记评语莫要抄袭，说套话、空话、假话。孩子的考试成绩也是家长极其关心的内容，教师好要用恰当的方式来呈现，用等级评定能体现孩子在整体中的情况；用分数呈现有一定的难度，要让学生家长明白自己的孩子分数在整体中分布情况才行，分数太低的成绩教师采用更为恰当的方式来呈现。通知书还有一个重要的项目是家长意见。
2、通知书的家长评语怎么写
(1)、尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
(2)、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜你逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
(3)、家长评语：多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
(4)、成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
(5)、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“调节”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好!
(6)、马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。“人无完人”即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面——体育好、爱劳动等。
(7)、在暑假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
(8)、成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得，以便得到喘息的机会。
(9)、感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
(10)、家长通知书的家长意见.是学校老师和家长交流孩子学习,思想的一个纽带.
(11)、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
(12)、所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
(13)、首先感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
(14)、过去的放假通知书，通常是一张16开的纸对折印刷的。第一版上印有“xxx学校放假通知书”字样，算是封皮。第二版印有：“xxx学生家长：根据上级指示，我校决定……”大体是起假时间、收假日期以及假期中应注意的事项，落款是学校名称，上面要盖公章。第三版的第一栏是“操行评语”，第二栏是考试成绩，包括期中、期末以及平均成绩(期中占40%，期末占60%)。再下栏就是“家长意见”。当然在上世纪六七十年代那个特殊时期，第二版上端还印有“d的教育方针”。
(15)、任何一份优秀的通知书，无不是体现班主任老师的教育思想和沟通艺术，所以要认真对待。我感觉不能在网上下载一些评语，把名字一换打印出来，往通知书一粘贴就万事大吉，或者是找几个学生干部，弄几个模板一抄了事，更有甚的是叫学生自己填写，这样做的结果会让学生感觉不到老师对自己的真诚评价，家长也感觉老师是在糊弄人，心里肯定是不满意的，损害了班主任在家长的形象，也起不到很好的沟通作用。正确的方法是，把握好“一人一评，鼓励为主，点到为止，方向明确”。具体的就是：一个学生的表现绝不雷同，那你的评语就不能千篇一律，必须做到用概括的语言把这个孩子的主要个性特点、表现写出来；孩子还小，需要鼓励，多说成绩，少说缺点，当然对一些缺点和不足不回避，也不夸大，实事求是，因为是春节期间，说了一大堆问题，那这孩子咋过这个“年关”？家长也有情绪，所以缺点点到为止；过去老师们喜欢把优点说了一大堆，但是到后来一个“但是……”，就是这一个词，家长注意，把良好的情绪给破坏了，建议今后不用这个“但是”，改用“希望今后在……有更好发展”或者“祝愿你在……做得更好”之类。问题和努力方向也指明了，措辞得当，家长孩子都接受，也都能体会到老师背后的良苦用心，今后的配合自然不在话下。
(16)、家长评语：亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。
(17)、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!暑假通知书家长评语(3)家长评语：经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
(18)、我们不是一个富有的家庭，父母都是靠辛苦工作来赚取生活费，这样的生活环境使我们的孩子从小就乖巧懂事。她知道节俭，该花的钱和不该花的钱她心中很有数。我们大的愿望就是盼她能把书念好，这方面她做得不错，虽然成绩不能数一数但在班里10名左右的成绩我们还是满意的。她是个偏静的孩子，课余时间喜欢看书，玩玩电脑，我们也不限制她，因为我们知道她会适可而止。我们希望她能再活泼些，孩子嘛，活泼是天性，希望她能再多些朋友。她说她将来很想成为企业家，挣很多的钱，好让父母不再这样辛苦。
(19)、然后可以写学生在校的表现，评价要全面，包括德智体美劳等。注意不要有差评。
(20)、人无完人，但是需要进步，尤其是学生。通知书上的评语不是随意写的，也不可以老师闭门造车，凭自己的印象写，那这样就失去了“教育一个人，影响一群人”的机遇。我也借鉴了一些老师的做法，分成三步：一是学生自我评价：字数在50—70字，把自己一学期来的优点缺点、思想态度、进步和不足、努力方向等来个自我评价，要求语言精炼，高度概括，并且说明评价得当可以直接作为后评语使用，所以学生们个个都是很谨慎的，认真地反思自己一期来的方方面面，然后下笔成文。二是，把学生个人写的初稿交班委会审核，班委会再联合所在小组的组长，结合学生平时的表现适当删减，形成二稿。由于都是学生，所以对学生每个人的了解清楚，提出的意见也中肯，优点和缺点抓的精准，这一步会让学生今后更加注重自己平时的言行举止；三是，班主任审核定稿，初稿和二稿都出自学生之手，语言措辞和认识高度可能不够得当，就需要老师再次修改，才成为定稿。这样出来的评价，基本符合实际，质量较高，容易走进学生和家长的心里去，并且通过这样评定的过程，使参评者和评价者都受到了一次洗礼，对照规则来了一次检视，班级的风气为之一新。
3、家长通知书家长评语怎么写啊
(1)、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
(2)、从心理学角度上看，学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。
(3)、小时候，一般通知书拿到家，家长们关心的是本学期的成绩，接下来就是是认真揣摩老师评语。据了解，家长意见这一栏开学前是必须要填的。那个时候小学基本不开家长会，老师和家长之间沟通很少，除非哪位学生有严重问题，必须要“请家长”时，这也是学生头痛之时。所以通知书就显得尤为重要，班主任评语那可是老师用心填写的，学生情况不同，填写内容肯定不同。通常我们在领取到老师所发的“书”以后，也会用心看，看看老师给的评语是不是很糟糕，如果觉着没啥大事，而成绩也说得过去时，才会很爽快的交到父母手里。成绩不好不用说是很害怕的，老师的评语如果给得也很差，那就麻烦了，估计年都过不好。为此有的差生在通知书上悄悄改分数，好改的问题不大，改得不好若露出破绽也不行，不管怎样用尽办法就是为凑合着过了年不挨打就好。可见“书”这个东西也关系到了我们那时的年味，高兴和失落它能一样吗？
(4)、艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
(5)、家长也可以针对孩子的问题，说一些老师哪里做的好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气来说。当然家长也可以谈一下自己对学校的建议等等，后写上落款就可以了。
(6)、考得好，在校表现好，老师有表扬，家长高兴了，年过得就得意。否则，家长每每呵斥，管得特别严厉，不让痛快玩，动不动还要挨打，多闹心。我们那时开学后经常听到某位老师刺激性的玩笑话，那谁谁，过年怎么样啊？吃“劈柴炖肉”了吗？其实，这是在问，屁股挨棍子了吗。不过改分做假的，糊弄家长的，开学后露了底，挨棍子是早晚的事。
(7)、而在给差生写操行评语时，教师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心，从而配合老师的教学，提高他们的学习成绩。
(8)、有一位家长在评语栏里曾经这样写道：“悬崖勒马，回头是岸，还来得及!”这下把学生的吓得不轻，不知道自己犯了什么大错，后来证实是家长为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。
(9)、经过一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
(10)、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
(11)、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。
(12)、***在家中排行老可能是因为姊妹多的原因,他知道这样体谅姐姐,怎样原谅弟弟.这一点我们很高兴,男子汉,就应该这样宽容.他的朋友很多,爱好也广泛,爱的就是电脑,什么游戏,程序好象样样在行.也正因为这一点我们常长担心他的成绩,事实也是如此,他的成绩只能在班里排中下等.每次和他谈这事,他总是说,没关系,长大后要开发软件,一样能赚钱,像比尔·盖茨一样.但愿他能如愿.
(13)、 不过对于家长来说，写家长评语真是件头疼的事，评语既要写的个性生动，又要客观全面，还得顾及孩子的自尊心，着实让家长们伤脑筋，下面就告诉你：家长评语怎么写？同时还整理了一些经典的家长评语范文，仅供家长们参考：
(14)、自觉遵守纪律，俭朴诚实，尊师爱友，关心集体。积极参加体育运动和其他有益的课外活动。听课专心，每天早来早学，作业认真，成绩良好，各科发展较均衡。诚如自我鉴定所述，学习是长期的，希望继续努力，争取更优秀成绩。通知书上的家长意见评语怎么写篇学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
(15)、这个暑假你长大了很多。懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
(16)、注：其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
(17)、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
(18)、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
(19)、我们的孩子这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里。在老师们的教育和爱护中，孩子的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了！这些结果都离不开老师的教导，在这里谢谢各位老师的支持和关心！
(20)、在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
4、家长通知书家长评语怎么写好
(1)、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
(2)、一份好的评语，既能让学生正确地认识自己，明确今后努力的方向，又能使家长了解到子女的情况，有效地配合教师的教学。为了写出好的评语，教师要注意以下几个方面：
(3)、铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
(4)、学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
(5)、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
(6)、当然xx还有一些不足的地方，比如很固执，满足不了他的要求，就大嘴一张哭鼻子，不会妥协，在小区里和小朋友玩耍时，对于调皮孩子的挑衅束手无策，需要坚强些，也需要学会自己处理一些自己遇到的事情，这需要我们家长和老师给于他机会锻炼，让他快乐的成长。
(7)、经过一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了暑假家长通知书家长评语评语。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
(8)、“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
(9)、当然xx还有一些不足的地方，比如很固执，满足不了他的要求，就大嘴一张哭鼻子，不会妥协，在小区里和小朋友玩耍时，对于调皮孩子的挑衅束手无策，需要坚强些，也需要学会自己处理一些自己遇到的事情，这需要我们家长和老师给于他机会锻炼，让他快乐的成长。
(10)、在这段时间，孩子的进步比较明显，离开老师的精心教导，孩子一点一滴的进步我们都记在心里。作为家长，感谢老师的辛勤教导。
(11)、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
(12)、家长评语：深远是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤奋，懒惰是大的缺点，也是学习大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤奋学习，有所进步!
(13)、亲爱的儿子，这段时间你学习出现了下降。妈妈、爸爸为你心急。不过好在你自己也已经认识到了。妈妈希望你以后上课能够专心听讲，主动帮助别人。
(14)、这个暑假，我们家楼上的邻居外出旅游一个多月，我家xx主动地承担了给花浇水的任务，隔三差五的自己拿着钥匙去邻居家给花浇水，做的很积极，也很仔细，获得了邻居阿姨的一个小礼物，一个很大的变形金刚。
(15)、暑假期间，xx做了一些力所能及的家务事，比如自己主动要求做饭，独立地做了一顿饭，煮米饭，西红柿炒鸡蛋，还真是有模有样，味道也不错，这是了不起的进步。