以友谊为题的叙事作文
1、以友谊为题的叙事作文600字
(1)、我忽然明白了一句话：你的舍友，就是你的姐妹。以友情为话题的作文10曾经的美好，转眼间………却一触即逝。
(2)、每一件事像小雨滴一样，一滴一滴。事情的发生有着不同的感情。师生情是老师对学生的爱，学生对老师的爱;友情是朋友的帮助……我的爱是帮助、信任。
(3)、“嘿，你怎么能偷看我的个人隐私？”我大声抗议。
(4)、友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强；朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。开放在水中的莲，总是尽力让水中的倒影看起来更加的，只是孤独的感受让再怎样都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露，仿佛是种魔力。孤独，虽然每个人都是独自的个人生没有缺憾朋友当然不是玻璃做的，但是有许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友，一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友.小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒.它也曾尝试过逃跑，但它毕竟只是一只猪.看似渺小的夏洛却说："让我来帮你."于是夏洛用它的网在猪棚中织出"好猪"，"查克曼的好猪"等字样，那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的生命跟你联系在一起。为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想要的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中。友谊可以促进竞争。当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人不是朋友，存在的也不是真正的友谊。如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。朋友间友谊的见证友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话朋友是拿来出卖的我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你需要温暖的时候给你送来温暖···作文：以友谊为话题,写一篇文章友谊之树
(5)、“哇，这里真是人间仙境啊。快看那里，是荷包，上面还站着一只蜻蜓！”星期天，我和妹妹来到公园欣赏荷花。妹妹按捺不住心中的欢喜，手指一个劲儿地指着这一朵，那一朵盛开的荷花。我眯着笑眼，嘴里不住地回应道：“是啊，是啊。”
(6)、友情，友情究竟是什么？友情其实很简单，它就是你和你朋友即使发生了矛盾，可是后却仍然能够和好如初，多么坚固的情啊；它就是当你的朋友做错了某件事情，你仍然能够为你的朋友指出他错的地方，而他不但不生气，反而感谢你，多么美好的情啊；它就是当你取得了很好的成绩后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起竞争，共同进步，多么美妙的情啊！
(7)、我也叠了起来。或许，是错觉吧，我感觉自己这写字的手叠起衣服来也是挺棒的，心情好点儿了，也快乐多了。悦将它们都叠成一个个小豆腐块儿，整整齐齐地摆在一块儿，才回床上看书去。
(8)、也不知是什么原因，让我从出生起就有了一个胆小自卑的性格，从小我就一直认为我样样不如别人，是世上没用的人。父母、老师看到我这种情况心里也都很着急，于是他们便使出浑身解数，想要改变我这种古怪的性格。老师的关心，父母的照料，采用了许多办法，可对我没有一丁点作用。直到那时我遇见了她，却奇迹般地改变了我，使我意识到每个人都是世上的，是不可替代的，让我明白了——其实我也很棒。
(9)、有一次吹竽时，我被一官员赏识，被举荐到皇宫里去吹竽。在宫中300多人的乐队中，我认识到了许多知音。终日里，我们吹竽为乐!伙伴们总是和我开着无关紧要的玩笑：幸好皇上喜欢合唱，要是喜欢独奏的话，你的光芒将掩盖住我们!面对这些，我们只是相视而笑
(10)、友情，需要鼓励。人们常说，友谊第比赛第二。我认为这句话说的太对了，正因如果在比赛中有人赢了，你不屑地说出有什么了不起的，他只但是是运气好而已，再来比一次我肯定赢这样的话，就会失去友情;相反如果你向他竖起大拇指：你真厉害，跑的好快呀!恭喜呀!这样，多用一些鼓励性的语言，给朋友激励，就会获得更多的友情，拥有更多朋友。因此，友情，是要鼓励的。
(11)、写作中应抓住“成长”二字，从自己的生活经历中梳理出自己在“知识”、“能力”、“毅志”、“品质”等方面的变化，感受到自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高，生活中发生的很多事件都可以作为作文的写作素材。
(12)、本来，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用吗?有钱就是朋友，没钱就是损友。对于我来说，“朋友”没什么值得我去珍惜的，是她，让我改变了对友谊这两个字的看法。
(13)、写作思路：同学们从上学开始就要面对大大小小各种各样的考试，因为考试时验证学习效果的直接的方式。每次考
(14)、此时此刻，你一定迫切的想问，友谊之树会开花吗？它可以绽放出花朵吗？
(15)、她矛盾地走在小区的石板路上，然后遇见了它们，用手电筒照射，惊讶地发现那些新长的苔藓上还长了几株蘑菇。淡青,豆青,草绿,嫩绿，密密麻麻，爬满了灰白的石阶。它们紧紧地抓住光滑的阶面，背着阳光，暗自滋长。虽然不及石板路边那些繁荣的花木，但也在暗处灿烂。那一刻，所有的纠结都释然了。
(16)、心灵相通，可能是朋友之间的高境界吧!不需眼神的相会，他便可以知晓的心灵，在那时我忽然想起管仲的感叹：“生我者父母;知我者鲍叔牙!”我们总是在课业上互相帮助，我教他数理，他教我英文;纪伯伦曾道：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但与你一同哭过的人你却永不会忘。”在我转学当天，走至校门口，我忍住泪水，对他说：“我们假日还是可以见面……”回过头，只见他背着我，说道“嗯，我们是永远的朋友!”
(17)、写作思路：爱是一个深沉而甜蜜的话题，爱是一种付出同时也是一种感受。这篇文章可以写自己付出的爱，也可以写自己所体验到的爱，可以就爱得价值发表自己的观点和看法。也可以抒发自己的情感，发表爱得宣言。
(18)、［参考答案］全文以“苦瓜”为线索展开故事情节；用“苦瓜”象征母亲的高尚品质，表达作者对母亲的赞美与怀念之情。
(19)、我喜欢春天携你于百花园中，嗅着百花的芳香，与你促膝长谈；我喜欢夏夜与你坐在草地上，抱着双膝仰望繁星，领略星空的浪漫与悠远；我喜欢你的睫毛在阳光下闪动的样子，那似乎有精灵踮着脚尖在舞蹈。
(20)、虽然时光易逝，但我们的友谊永远不变。当初青涩懵懂的我们在命运的安排下相遇，相知，却又相离。但我坚信诗人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的两句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”
2、以友谊为题的叙事作文800字
(1)、朋友的美不在来日方长；朋友真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳，有朋友的岁月里天空不再飘雨，心不再润湿，有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。
(2)、《心灵折旧费》：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?
(3)、教育局将开展“新时代好少年”的评比活动，表彰一批优秀中学生。你眼中的“好少年”是谁呢？他(她)美在哪里？
(4)、我看着她，再看清楚她，原来她是××，让我大吃一惊！平时我们并没有什么交往。她一向来是位文静的女孩，这次她哪来的胆子啊！竟然替我讲理，我的心头涌起一鼓鼓暖意。接着，××走在我跟前，劝了劝：“刚才他们说的话，你不要放在心上了。这样，我也不好受。”我微微地笑了，轻轻地点点头。
(5)、但这一次，我咬着嘴唇，低着头继续做练习。本来想说算了，不过上课，还是别说话了。
(6)、有一首歌唱得好：朋友一生一齐走，一句话，一辈子，一生情唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚应对中，珍惜友情，收获友情。以友情为话题的作文6我走在用红叶铺的路上，不禁想起了表姐――我得表姐是一个乖巧，懂事又懂礼貌的女生。如今，我的好友们见我都要翘起大拇指来，说我有礼貌。这还要归功于我的表姐。
(7)、“不听吗？这次可精彩了！”同桌悦耳的声音再一次响起。
(8)、开篇运用排比的修辞手法,增强了表达气势。随即笔锋陡转,引出话题,自然而又给人以奇峰突起之妙。既而以自己的切身事例为证,先是数学学科学习上的诸多困难让“一向要强的我”想“放弃”,而后一次偶然看到蝴蝶这样“一个小生灵”所作的一番拼搏与努力,竟创造了奇迹,由此,作者大受鼓舞,“重新鼓起了勇气”。叙事后在结尾处进行了精当的议论,并强调自己“永不言败”的信念,再次突显主旨。从整体上看,本文真正体现了“以小见大”的行文原则,是一篇不错的作文。
(9)、例如：我和书、我和老师、亲人眼中的我、我眼中的她、他让我懂得了爱、她让我懂得了如何待人、北京奥运我为你自豪。
(10)、烦恼的时候，是他们陪在身边听我们倾诉，跌得遍体鳞伤的时候，是他们紧紧拥抱着我们说“没事，有我在呢。”
(11)、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。也有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚面对中，珍惜友情，收获友情。
(12)、提示语材料中“软弱”变“坚强”、“自大”变“谦虚”、“自私”变“感恩”，意在说明在成长过程中，我们一直在转变。题眼“原来”两字，在引导对于自己生活经历的回顾，兼顾到从另一个层面上提升，写作的难度也在于此。在回顾中突出一个对生活的“悟”，让这个“悟”来统率选材与立意。这也是标题中的一个隐性要求，围绕第一人称“我”写人叙事，边成长，边感悟生活，收获什么，这是写作的突破点。突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”字。副词出现在题目中，不是可有可无的点缀，而往往是极易误入的陷阱。“也”字规定了所写的内容不能是平平常常的。
(13)、两人的友谊若相合，必将磨出火花，点亮你的小小心际。这需要这段友谊的拥有者——你和你的那个他一起呵护，不断增加燃料。同时，友谊也很脆弱，经不起一丝一毫的伤害。一堆染得炽热的火，如果遇上一盆冷水，必定会熄灭。这如同一颗玻璃球，只能捧在手心，如果坠落，是无论如何都无法修复的。这条伤疤会被你永记在心，成为一条隔离线。
(14)、过了暑假，我的朋友闫俊因为种.种原因要去老家安徽上学了，和她既是同学又是闺蜜的我当然有些舍不得。分别在即，我觉得好多好多话还没有来得及对她说。但令我欣喜的是我和她一起在洪老师的“启慧课堂”上课，我们都珍惜这几次宝贵的见面机会，我们都早早来到教室，讲上一会儿悄悄话，下课后也有说不完的话题。八月底，上完后一次课，我们在夜色中挥手道别。回到家，我心里难受，思念化作眼泪流下。于是我决定给她写一封“情书”：
(15)、考题：第一次 、我发现了 、难忘的 、
(16)、写亲情类。通过回想“我”照顾父母、长辈的事，揭示亲情无价、亲情永恒的道理。比如有位同学的构思就很好：通过自己对残疾母亲的照顾，进而揭示母女深情。可以将题目拟为“原来，我也很注重亲情”。
(17)、一天天过去了，我在他的帮助下成功融入了这个班，而我俩也成了竞争对手，互相帮助，互相鼓励，共同进步。
(18)、她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
(19)、这时，第一节课的上课铃响了，数学老师走进教室，在黑板上抄好习题，让我们做习题。全班同学都低着头写，唯独我在那里愣愣地看着本子，一个字儿也写不了。正当我愁眉苦脸的时候，旁边的高正泓问我：“你怎么不写啊？”我把忘带铅笔盒的事告诉了他，他连忙热情地说：“我借你一支吧！”他说着，从铅笔盒里拿出一支自动笔递给我。我接下笔，连声道谢：“谢谢，谢谢你！”我赶紧写起来。
(20)、［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。
3、以友谊为题的叙事作文550字
(1)、“曾经沧海难为水”。心，既有所追求，便不能蜷缩于“天天如此”的守候中等待着如期而至的未来。
(2)、“开始！”她严肃地宣布。我滔滔不绝地说着，可是还没接近尾声，只听咚的一声，她竟然准时按下秒表。在所有人中，只有我，超时了！我好没面子！好伤心！
(3)、记得有一次，是期末考试，老师叫我们准备好文具，我还特意买了几支新笔呢！第二天，经过昨晚一夜紧张的复习，考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包，打开一看，笔袋呢？我这儿翻翻，那儿翻翻，但还是没有它的踪影。没有笔，我怎么考试啊？我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。我想找别人借，但别人都在埋头苦写，哪有时间管我呢？就在我茫然无措的时候，突然我的桌子上出现了一支笔，那支笔犹如雪中送炭，融化了我心中那个冰天雪地的世界。是谁借给我的呢？哦！原来是她！难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗？不，不是，是因为她把我当朋友来看待。我还她笔时，并对她说了声谢谢。但她却说：“不就是支笔吗？能交到你这个朋友，才是我大的收获。”顿时，我的心里涌起一股暖流。
(4)、幸福，是寒冷中一双温暖的手，给人以温暖；幸福，是黑暗中一只燃烧的火把，照亮前进的方向；幸福，是沙漠中一汪清凉的泉，给人生命的活力。幸福存在于生活的点点滴滴，找到它，把它珍藏在心里，你便拥有了制胜的法宝，快乐的秘籍。
(5)、在所以人眼里，我是快乐的，坚强的，任何困难都压不倒我，其实我也一直这么认为，可我发现我错了，我并没有想象中的坚强。
(6)、(3)结构完整、中心明确、条理性清晰、语言要流畅。
(7)、“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
(8)、那是初一刚刚开学，“假期综合征”还未痊愈的我几经波折后终于找到了一个“家”。当我为课堂枯燥十分烦恼，心中正不知如何减压时，我忽然感觉一个手指在轻轻戳我，同时耳边也传来一声：“哎？这道题是不是这样写的？”
(9)、但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。
(10)、快快和好吧!以友情为话题的作文2太阳起床了，阳光温暖着大地，微风吹拂过所有人的家门，使人神清气爽。
(11)、也许你认为这会是一个虚实，但我可以确信地告诉你，友谊之树就一定会开花！
(12)、富有诗意(奇特新颖性、运用修辞)，吸引读者兴趣。
(13)、孩童时，每个人都是在春姑娘的滋润下，绽开了稚嫩的笑脸。我每天都只是孤自一人，是我太寂寞了？是我太自认清高？是我孤芳自赏？都不是，只是自己心中没有一丝勇气。我很奇怪，有些事情，自己明明很想说却始终没有勇气说出来，为什么自己会这样呢？听说在所有人当中，也有象我这样的。
(14)、幼儿园的三年里，我们几乎每天一放学就不约而同地来到小山坡。我们有时候在那踢足球；有时候比赛跑步；有时候讲故事；有时候摔跤，还非得分出胜负不可，输的那方第二天还会发起挑战；大人们有时也会加入进去，气氛也就更浓烈了。有一天我爸爸抓了只“老水牛”，我们也能玩半天。
(15)、立意上，选材宽泛，能发挥自己的主观能动性。可以写自立，如“原来，我也很独立”，通过原来“我”不怎么样，母亲两个星期前因为外公生病回家，离开妈妈觉得自己什么也做不好，到自己慢慢成长，变得独立。可以写自己的勤劳，如自己在乡下干活农活的真实地体验。还可以写一些趣事如“原来，我也很萌”、“原来，我也很温柔”、“原来，我也很重要”……写作时好将主题聚焦在一个点上，这样主题就能很好地把握，条理就会变得清楚。
(16)、然而，从未体验友谊的我，茫然了。总是自卑，萎靡不振，感觉自己微不足道，暗淡无光。可能是初次经历，对一切也只是懵懵懂懂吧！
(17)、到人的心灵或社会现象来写，一定要抓住大自然不同现象各自的特点，可以按照一定的时间顺序进行描写，也可以是
(18)、(题目本身特点，如果是比喻等修辞或或者运用了句式，就要还原。)
(19)、友谊是当我跟人打口水战的时候第一个出来替我说话的人。
(20)、雏鹰只有离开温暖的窝巢,才能奋起翅膀去搏击那变幻莫测的风云;马驹只有离开舒适的圈栅,才能扬起铁蹄,驰骋于烽火连天的疆场。孩子只有离开父母的呵护,才能逐渐独立踏上漫长的人生征程,去开创人生宏伟的业绩。在荆棘铺路的时候,你要用理想的利刃披荆斩棘;在漆黑围绕的时候,你要用信念的明灯照亮前程;在风雨狂作的时候,你要用坚强的大伞撑起晴空。
4、以友谊为题的叙事作文400字
(1)、离别虽然难舍难分!但天下没有不散的宴席，分开是迟早的问题
(2)、可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——(法国)罗曼•罗兰
(3)、考题：一件 的事 例如一件高兴的事、一件难忘的事
(4)、“没关系，我也有错！这事就过去了，别放心上。现在正无聊，要不打一局造梦西游？”吴成树微笑着说……
(5)、“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。“患难见真情，烈火见真金”这是我们对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准;更是说明友情需要锻炼。友情，是人心中不可替换的标识;友情，是天下真挚的情感;友情，是金钱买不到的!
(6)、友谊之树将继续绽放，人类将享受友谊之花。世界拥有友谊是繁华的！只有友谊的存在，人们才能不断得到解忧；只有友谊的存在，人们才能拥有更多的一座桥梁。
(7)、(内容)概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；(人物)表现阿长真诚、善良和乐于助人；(人物)表明我的感激和怀念。
(8)、层次清晰，结构严谨。文章开篇点题，紧接着分别详写发生在十岁和十三岁时的两件事，后总结全文，首尾呼应。文章层次清晰，结构严谨。
(9)、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
(10)、还记得刚上初一开学报到时我一个人走在去班级的路上，看着别人成群在一起说话，我心里那叫一个羡慕，都希望我的小学同学在这里，到了班里同学们还没到齐，我就低着头专心致志的发呆，想着自己的事，不知过了多久，我才发现我身边坐着一个女生，长长的羯子辫、皮肤有些黑，眼睛大大的很有神，不知过了多久太开口了，那个那个我们做个朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因为没有什么事我们俩就聊了起来，结果越聊越投机，用一个词语形容，那就是相见恨晚，到后老师的讲话才打断我们，第2天我们又在去上课的路上见到了，你也在这条路上去上课呀，对呀，我每次都找着，因为家离的近，我们成了上下学也说话的朋友，有一次我看见他并没有像往常一样坐下来玩，问他怎么了，他不回答我只是一直皱着眉头过了一会儿他才回到头疼，你头疼去给老师说呗，说不定还能回家呢。不行，他又说我没那么软弱，说不动他之前，他一直皱着眉头衬托出城市哇，她帮我做了鬼脸，他呵斥了一声，笑了出来，我觉得他的反应很满意，得意的时候你跟他只笑不说话，直到上车了，嘴角还一直上扬着。
(11)、初一时的数学老师是一位口碑很好的教师,可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配,因此经常引来他的批评。有时,一些调皮的男生便会跟着指手画脚,冷嘲热讽。一向要强的我,每当此时便恨不得找个地缝钻进去。次数多了,我想到了放弃。
(12)、我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一个过客，但因为着份缘起缘灭使生命变得美丽起来。即使没有将来又有何关？至少，不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月。残缺是一种美，距离也是一种美。以友谊为话题的作文让友谊之花盛开人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。
(13)、踏在校园小径上，歌声萦绕耳畔，音符在跳动，我心在寻找，在斑斓岁月里，而你在等待，只为那份真挚的友谊。
(14)、初中的生活即将结束，而未来更多的挫折和困难在等待着我们，但人生旅途也有更多的温暖。我会将全身力量集中一点，向着未来进发，争取那一份属于我的温暖。未来，我来了！
(15)、“嘟”的一声哨响，我们终于可以自由活动了，我气喘吁吁的跑道刘悦那里。大家都聚在那里，我们决定玩“捉鬼”的游戏。首先黑黑白儿，由赵婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊声传到我们的耳朵里，这时，赵婷发现他的好朋友王文站在一边“发呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，这是王文大喊：“不都已经是我捉了吗?你为什么还要捉我?”赵婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就这样，她们俩吵得不可开交。后，王文到旁边生闷气了。回到班里，王文还写了一张纸条：“绝交吧!”赵婷看了理都不理她。
(16)、按照故事发展的顺序，情节连贯起来，故事的主题要明确，语言要顺畅。
(17)、另注意:拟题要确定好体裁。一般应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是说明文,议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。拟题杜绝俗套,避免重复雷同。关注细节,以小见大。这样写才能使文章内容充实,主题深刻。内容要积极健康。有的同学往往填上一些消极、不健康的内容,自然也降低了作文的品位。
(18)、友谊，是人类纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使轻轻擦身而过，也会闪出明亮的光芒。既然友谊如此美好，我们为何不珍惜它呢？
(19)、先看标题的本义：(词语的含义，概括内容、点明对象)
(20)、时间过去了很久，办公室打扫干净了，我也玩够了，便说：“回去吧，现在都快下午休了。”“哎呀，再陪我玩一下呀，反正回去又没事干，只能睡觉，多无聊呀！”看他一脸兴致勃勃，我一时也不知道说什么。
5、以友谊为题的叙事作文利用纵向写作法
(1)、有一首歌叫《朋友》，当那难忘的旋律在我耳边响起时，我就牢牢记住了那几句歌词：“朋友一生一起走，那此日子不再有……”。当歌词跳到我的脑海时，我就会想起那个雨天，想起那个陪我共患难的你们。
(2)、2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。
(3)、朋友的美不在来日方长；朋友真是瞬间的永恒、相知的刹那。
(4)、小区湖心亭近重建，搭了几级台阶。湖旁有棵高大的垂柳，繁密的枝条让石阶上有了几团阴影。现在的环境远不及以前，一些名贵的花草也很挑地方。所以那几团阴影里，只有新绿的苔藓在悄然生长。
(5)、大货车开走后，只见一只小燕倒在了地上，一动也不动，过了一会儿以后，在一旁的小家燕飞了过来，用豆大的眼睛看着这只倒在地上的小家燕，正在等它站起来。可是，过了很久它也没有从地上站起来。这时它的伙伴就一边用翅膀拍打着它，一边叫着，好像在阒急地说：“你怎么了?快站起来呀!”可是那只小家燕还是一动也不动地“睡”在地上。但是它的伙伴还是不放弃，继续用翅膀拍打着那只可怜的家燕，好像在说：“这里太危险了，我们快飞回家吧!”但是它还是没站起来。后，它的伙伴还想用翅膀把它扶起来。强是全都没用的。它的朋友只好静静地在一旁看着这只小家燕，它似乎已经明白了，它已经死去了。这时它的眼睛里闪动着泪花。
(6)、爱如冬日中得一缕阳光，照耀我们，给予我们温暖；爱是沙漠中的一片绿洲，给被困的人活下去的勇气和信心；爱是黑暗世界得一线光明，让拥有黑暗的人得到一点点小小的安慰。爱是我们生活中必不可缺的一部分，我们拥有很多爱：父母、师长、朋友、同学„„可有一个人却让我拥有了一份特殊的爱，这份爱在我的心中烙上了永远的印痕，它值得我用心珍藏——但那个人我并不认识。
(7)、时间总是由多到少(三声shao)，由少(四声shao)到老的。蝌蚪会长成青蛙，茧蛹会变成蝴蝶，毛茸茸的小鸡会长成雄赳赳的大公鸡，牙牙学语的小婴儿会慢慢长大，变成步履蹒跚的老人。在我们的作文开头中，如果使用了时间颠倒的方法，会产生怎样的效果呢？我们来看下具体示例。
(8)、必要的情况下要讲记叙文的六要素和记叙顺序，文章开头、中间、结尾的作用。
(9)、结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
(10)、第审题立意。本篇习作要求以“珍惜友情”为题目；关键词有两个：珍惜、友情。“珍惜”表示重视爱惜，对待友谊特别的爱惜。“友情”是文章的核心主题，联系材料“朋友犹如手指头，少个都会觉得很怪。手对于我们而言很重要，我们依靠它们做很多事情”“朋友，在你困难时第一时间伸出温暖的手；朋友，在你郁闷时听你倾诉；朋友，在你孤独时相随在你身旁；朋友，在你伤心时用她的心守护你、抚慰你”“珍惜每一份友情，它们都是你用真心换来的，也有另一份真心等待着你去呵护”可知，材料主要强调了朋友(友情)的意义，朋友的支持、帮助、守候、陪伴、抚慰等都对我们异常重要，还强调了如何获得友情(真心)。文章可围绕“朋友对自己的意义(重要性)”展开立意。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，没有朋友的人通常会感到孤立无援。朋友是成功的催化剂，是心灵的镇静剂，是快乐的源泉之一。懂得珍惜友情，才能更了解彼此，建立信任和谐，用热情灌溉彼此，灿烂了彼此的生活。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。
(11)、上幼儿园的时候，我在幼儿园附近发现了一个小山坡，那里有一片绿草地，还有一片竹林。因为我俩平时都活泼好动喜欢玩，所以我向他介绍了我发现的“新大陆”。自从我们有了那块“新大陆”后，每天幼儿园一放学，我们就直奔那里。后来我们还给它起名为“童年的小山坡”。
(12)、步入中学的殿堂，开始了崭新的生活。我在心中默默的祈祷着，希望我们还能在一起。一起上课，一起说笑，一起回家。可是，一切并不像我所想像那样。大家虽然在一起，可是好像形同路人。友谊，我们的友谊呢?它跑到哪里去了?有时，我也想;是不是真如哥哥说的，上了中学，以前的友谊就没有了。后来，我结识了新的朋友，我们像小学一样，说说笑笑、谈笑风生。我甚至，开始觉得友谊很可笑，三年之后，这些朋友也会形同陌路吗?可是，有一天我碰到了小学时，跟我要好的朋友，我的朋友似乎还和以前一样，那样热情，那样活泼。她说我变了。我问她，是不是友谊会消失?她说：“不会，大家在一起聊天时，经常提起你，说你现在，好像有心事”。现在我终于明白了，大家还在一起，都还是朋友，是我想的太多了。以后，见到了，还可以在一起玩儿，一起说笑。大家还在等我，等我和他们一起郊游，一起写作业，一起谈各自在学校的生活和学习……。
(13)、(1)写成一篇以写景为主的作文，写作对象是校园。文章内容要突出美丽两个字，可以对校园的景色进行有选择的描写，既可以写自然景观，如青松翠柏。也可以写人文景观，如壮观的教学楼。还可以突出校区在不同时间、不同季节下的景色特点，如春天的校园等。
(14)、有人曾被友谊伤害过，就不再也不敢交朋友了！她封闭了自己，把自己想要交朋友的内心给扼杀了！她不想让自己因为哪个朋友而流泪！她不想让别人看到她流泪！所以她孤单着，因为她被友谊伤害过！
(15)、回家后，我坐立不安，心情难以平静。写好作业后，我便装作出去玩，实际上我用零花钱买了一筐水果，来到了吴成树的家里。我紧张极了，哆嗦着敲了敲门。门“嘎吱”一声开了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。开门的正是吴成树，我红着脸真诚地向他道歉，并把那匡水果送给了他。
(16)、写作思路：(1)交代清楚他是什么人，主要来写人的外貌
(17)、点评这篇文章主要有三个亮点：一是选材典型。作者在文章中没有把主要精力放在过去“日子”的一件件具体事情的叙述上，只是撷取了“一起走过的日子”中的三朵小浪花，写出了同学之间的真挚友情。二是精心取舍材料，详略得当。略写了小河边玩耍和梧桐树下放飞理想的场面，详写了雨中书店相见和“吵嘴”两个片断。这样构思，重点突出，繁笔与简笔交错，文章内容显得较饱满。三是寓情于物、融情于景。文章多处对梧桐树进行了白描，增添了抒情色彩。
(18)、“哈哈哈，你写得太好笑了，我也是醉了！”吴成树说完，就捂着肚子趴在地上打着滚，敲着地板，哈哈大笑。
(19)、总觉得，有朋友，有了朋友的爱，有了对朋友的爱，该是件十分温柔的事情，有的时候，在灯下念书，会走神，想起一个又一个的朋友，想起许许多多共同经历的事，想起曾经讲过的话，那种温柔会立刻包围你。在这样一个深夜里，让你迷醉，让你欣慰，让你为之感到快乐。
(20)、永远也无法忘记你亲手递给我的那一瓶八宝粥。那时，我住学校，为了花多点时间学习，中午就匆匆拿一个面包解决了午餐。一个早上高度集中的学习已让我精疲力尽，中午看了一会儿书就累倒趴在桌子上睡着了。我睡得迷迷糊糊的，却也知道同学陆陆续续的来到课室，当我揉揉沉睡的眼睛，睁开的一瞬间，就看到你笑容，手机拿着一瓶八宝粥直接递到我手上，嘴里还念叨着说:“身体是革命的本钱，注意吃饱了，才有力气革命。”你不知道，那一刻对我来说有多么的温暖。永远也无法忘记在校园里，你骑着我，我坐在你自行车背后的快乐……
(1)、《痴心石》：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
(2)、友情啊友情，你多么像一个魅力无限的姑娘，那么吸引我们。于是，我们一直在追着你，追啊追，追啊追，可又突然发现，我们原来早就拥有了你。你让我们快乐，你让我们幸福，你甚至让我们骄傲！但是，你却又从来不让我们小气，不让我们自满，甚至不让我们冲动！以友情为话题作文题目朋友，是一种别样的温柔
(3)、同学们调整了一下后，紧接着，第二局开始了，大家吸取了上一次教训，把稍胖、力气大的同学往前排，前脚蹬住是直的，后脚弯曲向下蹲，果然，吃一堑长一智，这一局，我们赢了!
(4)、一天，我的朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。友情是什么滋味的？每一次当我灰心、丧气、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语在耳边环绕，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。哦，原来友情是酸的！
(5)、人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。
(6)、朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗――有诗的飘逸；朋友应该是梦――有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
(7)、时光飞逝，转眼六年过去了。在六年的小学生活里，我们的友谊越来越深。可是因为种种原因大家只能分开，可是我们的友谊还在继续……
(8)、(点评)题目一般但主题深刻。“倔强”不是不通事理，“倔强”不是不合群，而是对故乡、对黄土地的眷恋，这一立意高深，可见作者思想的深刻。为了突出这一“倔强”，和城里人做了对比。突出自己的泥土味，突出自己父母的铮铮铁骨，突出自己的无怨无悔。注意细节的描写，将情感寄托在具体的形象上。尊严和价值体现在父母铮铮铁骨和青筋暴突的双手，父母的辛苦劳给“我”信念与勇气。
(9)、又咬了一口饺子，那珍贵的友谊便飘满了整个小吃店……
(10)、太阳快睡觉了，黄牛背着熊猫路过山羊家门，山羊探出头问：“黄牛，熊猫给你多少斤嫩草呀?”黄牛思考了一会儿，回答到：“千斤!”“千斤!千斤?你别开玩笑了，十斤它都不给我，还会给你千斤?”山羊笑了笑。“十斤算什么，友情重千金啊!”山羊听了，红着脸低下了头……以友情为话题的作文3一个星期六的傍晚，天一直都是阴沉沉的，天上时不时还下着毛毛细雨。几只可爱的小家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。
(11)、我羡慕80后和90后的青年们。他们拥有绚丽的青春。他们在青春中高歌、他们在青春中起舞;我希望他们的青春永远不会虚度。
(12)、人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
(13)、父母的铮铮铁骨和青筋暴突的双手，支撑着我全部的尊严与价值。一个坚定的信念，太阳般升起，抚慰着我滴血的心：父亲与我，不仅仅是一个简单的生命循环。追求，无论结局怎样都是无悔的美丽。(父母的形象给“我”尊严与价值。将支撑自己的信念形象化为父母的铮铮铁骨和青筋暴突的双手。)
(14)、随着时间如沙砾在指间溜走，我们渐渐长大，但是从呀呀学语的孩童到“好好学习天天向上”的小学生，我们的幸福并未因时光的流逝而减少。回想小学时光：没有繁重的学习任务，没有升学的压力与苦恼，有的是朋友间真挚的友谊，有的是老师细心的关爱与耐心的浇灌，有的只是毕业时的难分与难舍。这一切的幸福，谁不想把它珍藏在生命中美丽灿烂的一页呢？
(15)、她也住在那个小区。她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。
(16)、从前有两个商人，一个出海贸易，一去杳无音讯，另一个就担负起替他养家的重担。一晃便是二十年；二十年后。出海者携巨金归来，朋友却已溘然长逝。痛哭之后。出海者将自己家产的大半送给了朋友的家人，而他们之间，并没有任何的约定或嘱托。
(17)、花儿的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，她还是默默地献身于叶子的事业。
(18)、写作思路：话题中的老师可以是现任老师，可以是以前的老师或者他未曾教过你，但他的身份是老师。可以写发生在
(19)、可我明白，这只是的假如。我看着卷，笑了笑。老师开始念分数了，我很仔细的听那些分数较高的同学。他们为什么会这么聪明？我真的不如他们吗？心中的疑问与痛苦蜂拥而上，可我依然笑着听着。回到家，妈妈问我考得怎么样？我说：“还行，我会总结教训的。”说完，我向妈妈笑了笑。晚上，我躺在被窝里，开始大哭，像是受了委屈似的，所有的痛苦顷刻间全部发泄出来。我为什么总是考不好？我真的好累，所有人面前装着一副坚强的样子。
(20)、我觉得我还了回去一定伤害了她的心，每每想到这些，我都会很伤心，很遗憾，很后悔，同时也很害怕，因为我觉得我对不起她，因为我还回去的不仅仅是一个苹果，更是一份友谊，一个真心，可是我当时真的没有想这麽多，为此，自从离别后，从我懂得友情意义的那一瞬间，我的心就没有安宁，后悔充满了我的生活。
(1)、请以“这次，我选择___________”为题目写一篇不少于600字的作文。
(2)、漫步在乡间的田野里，任微风抚摸脸颊，带走离乱的思绪。随着清风走过春夏秋冬！忽而望见远方的葡萄架上，那粒粒晶莹相互紧挨着……顿然，眼前划过一幕场景，令我看到了自己，明白了自己也十分重要，我并不渺小——
(3)、这时，我气愤极了，一怒之下，迎面就给了他一拳。他见招拆招，躲了过去。我气急败坏，顺手抄起了桌上的铅笔，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且铅笔也比较锋利，一下就插中了他。
(4)、可以以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，后总结全文，得出观点。
(5)、“没关系，我也有错！这事就过去了，别放心上。现在正无聊，要不打一局造梦西游？”吴成树微笑着说……
(6)、爱本身是抽象的，它往往要附着于某一件具体的事、某个动作、某个眼神，某一句话语……爱需要去观察，去体会。
(7)、朋友的定义很狭窄也很广泛，只看你如何看待。
(8)、袋子，什么袋子?我昨天放学时没留什么东西呀，也没有人知道今天——今天是我的生日。
(9)、人人都说：“天下没有不散的宴席。”一切的一切都是万物而生，万物而灭。友情也一样难以逃脱。
(10)、在相对应，代表着未来。可以写相关具体意义上的明天即将发生的事情，也可以展开合理的想象，描绘一幅关于未来
(11)、品读友谊，品出的是“海内存知己，天涯若比邻”的辛酸共勉;读到的是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的难舍难分。品读友谊，品出的是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的留恋不忘;读到的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。品读友谊，品出的是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的无限感慨;读到的是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的深深思念。因为友谊，我们不再伤心难过;因为友谊，我们不再失落迷茫。因为友谊，我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊，我们渐渐迈向成功的境界。
(12)、这样才能抓住景物特征来描写。可以描写某一季节中的景物，也可以描写季节转换中的景物变化，要善于抓住每个季
(13)、分班、分班。你就是杀害我们友情的杀手。我难过，我伤心，我悲痛。我开始不相信友情了。友情，你既然可贵，为什么那么多人对你不屑一顾?你既然牢固，为什么才分隔几天，就突然破裂?你既然永恒，为什么这么快就会消失?
(14)、当时那封信的内容是这样的：我虽然不是很了解你，也一直不能抓住你的心，但我却坚守我们的这份友谊，希望我们的友谊不是昙花一现，而是永远击不夸得万年青。这几句话，当时让我很开心，也很感动，然而我却没有真正明白它的含义。我却没有意识到这就是我一直寻寻觅觅的那份友谊。后来，与她分别的每一天里，我都再读那封信。那封信从一张纸变成了我生命中很重要的东西。我渐渐读懂了它的含义。我后悔我当时没有紧紧抓住这份友谊。就在我们后见面的时候，我还是迟到了，错过了她。我真的好后悔，我根本无法用语言来形容我现在的心情。
(15)、就这样，他们都以为对方会来找自己，一直等啊等，等啊等……到了十一点半，本来约好了11点半开始野餐，而现在，他们还没出发。长颈鹿忍不住了，就开着车去找熊猫，找到以后，互相说起自己在家等待对方的事，便哈哈大笑起来。他俩就去野餐了。
(16)、回家的路上，我感到了一阵轻松，仿佛心中的一块大石头终于落了地。同学之间就是这样，犯了错也能互相体谅，这就是友谊！
(17)、朋友之间并不是说要没有秘密，其实，朋友之间要的只是坦诚相待，朋友之间也不必把什么都算得很清楚，否则，又怎么能算是朋友呢？
(18)、友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……
(19)、教室外，风不停的吹拂着树的枝桠沙沙作响。屋内，我奋力地移动着桌子，时不时，桌腿摩擦地面发出呜呜的响声。
(20)、对她的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害得我在众目睽睽之下出丑、难堪，让我陷入万丈深渊。我毅然决定不和她作朋友了！
(1)、深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢的走。
(2)、回家的路上，我感到了一阵轻松，仿佛心中的一块大石头终于落了地。同学之间就是这样，犯了错也能互相体谅，这就是友谊！
(3)、我想，如果当我出现在你们面前时，一定会有许多好奇的眼睛掠过我朴素的衣衫，还有脚下那双母亲千针万线纳的“千层底”，滋生出一种高傲的姿态。但我宁愿一如既往地留着我自己的,本色地表现不加粉饰的自己。青春年少，本身就是无尽光华。我需要的是走自己的路，别人的目光怎能调整我的方向？(想象自己出现在城里孩子面前时，会因自己的衣衫和布鞋受到嘲笑。但“我”不会粉饰自己，不会看别人的眼光行事，突出了“我”的倔强。)
(4)、友谊如一抹阳光，温暖了我的心田;友谊如一泓清泉，滋润了我的灵魂;友谊如一缕清风，吹散了我的愁绪……
(5)、幸福，犹如掉落在地上的一粒纽扣，当你刻意去寻找它时，很难发现它的踪迹，但当你无意寻找它时，它又会突然出现在你眼前。——题记
(6)、和情景语言开篇法相比较，心理描写开篇法来得更加含蓄一些，作文开头不会出现过分张扬的感觉，更容易让读者接受。
(7)、已记不清这是今年的第几次雪了。但是，这场雪下得大而长，就像我与它的友情天长在久。