观书有感
1、(梅云点评)以“蓊郁书林”喻青苑书店，“龙光射斗”则扣南昌，“活水源流”点化朱子之句，以照应《观书有感》之题，构思缜密，遣对精工，颈联尤见平生抱负。李金龙(云海)(观书有感)。
2、(梅云点评)中二联遣对颇饶特色，颔联“青”与“雪”看似差半字，然就颜色而言，“雪”乃白色，放翁“雪鬓萧然两颊红”，即以“雪”“红”相辉映也。“慷慨”双声(“慷”，平上两读，古人多作上声)，“平生”叠韵，老杜“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，其中“朔漠”“黄昏”亦然，如此对仗，弥觉灵动。此诗首句于“书卷堆中”，著一“误”字，似叹读书无用，而观其结句，则隐含淳于髡“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”之意，诚如老杜在叹惋“儒冠多误身”之馀，又以“读书破万卷，下笔如有神”自许也！倘能在诗中略提青苑，则更合题意也。(观书有感)。
3、 庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
4、感谢范老师，为我们提供了一节优质吟诵课例，虽然只是一节课，但就像朱子的半亩方塘，大家群策群力，吟诵定有源头活水，老师们的吟诵课堂将会“清”如许。
5、为wèi 有yǒu 源yuán 头tóu 活huó 水shuǐ 来lái。
6、这池塘的确清的奇特。现在，朱熹全无读书之心，注视着池塘。突然，池面上冒出一个水泡，如同镀了金一样，很快又破裂开来。这声响在安静的池塘上显得格外嘹亮，引起朱熹的注意。朱熹收好书，绕了过去，往池下一看，原来有一个不起眼的空洞在源源不断地向池内输送活水。
7、方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲朱松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”
8、朱熹又一次席地而坐，饶有兴趣的看着不时涌出的水泡，竟不由地感慨。这世上，他也见过许多老顽固或书呆子，死守旧观念，久而久之，心智就像死水塘一样变臭了。而更多的人，努力接受新知识，创造新事物，与时俱进，心智变得明亮而清澈。朱熹不知这方水塘是不是或如何领悟了其中的道理，将源源不断的活水输送全身，只觉得对它有无限赞叹。
9、(梅云)南昌青苑书店自一九九二年创办以来，迄今已三十周年矣。忆其创办之初，举凡西方文化理论、世界名著、中国传统文化论著，在新华书店难以购置之书，此店均一应俱全，故受上庠师生及广大读者欢迎并好评。今值其三十周年纪念，青苑书店将举办庆典活动，并拟邀请江右诗社同人雅聚。故壬寅第一期社课，拟以《观书有感——青苑书店三十周年纪念》为题，赋诗填词一首，古近、令慢均可。
10、商榷之四是吟诵的形式再多样、活泼些。范老师指导细致，每一句都是用动听的示范诵读开启，然后逐字逐句指导。但学生如何去吟诵，没有设计。比如，可以模仿吟诵、小老师领诵，分组诵、个别诵，集体诵、比赛诵等。更重要的是用上手势，把声音的高高低低长长短短表现出来。还可以带上动作。例如，“半亩方塘”就可以手指自己，暗含“池塘”有“心中”之意；“一鉴开”双手打开去，表现池塘像打开的镜子，也表现灰韵的开朗。“天光云影”可以挥手向天，表现天的阔大、宽广，云影多；“共徘徊”手缩回来，从胸前长长地划出去，把这个叠韵词拖长拖长。也就是，用手势、动作帮助理解，用手势、动作带动吟诵。吟诵时，学生不是中规中矩的，要动起来，读时摇头晃脑，带手势、动作，还可以表演，比如后两句可以师生问答，也可以生生问答表演吟诵。
11、诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
12、要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
13、开篇两句诗人点明方塘不大，仅有半亩，但却能“天光云影共徘徊”，原因是它清澈透明，像镜子一样。第三句由此进一步推进，半亩的方塘之所以能保持清澈的原因是什么呢?第四句顺势做出回答，那是因为有源头活水的不断加入。
14、要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
15、课前的活动是首先播放轻音乐，老师板书课题，学生尽心地练练字，确定自己的生字。因为我认为生字应该是有相对性的，可能有的孩子这个字对他来说，是生字，有的可能不是。第二个安排了猜字的游戏，甲骨文逐步出示“口、言、诗、之、志”，结合探究：“诗”到底是什么？“诗言志，歌咏言”。那什么是志呢？志，就是心之所至之谓志，心之所至(之)也。
16、(梅云点评)甚赏颔联之心閒神定，惜乎此律用一先韵，而“间“则十五删也。后四扣题甚紧，“泽及”云云，谓青苑对庠门学子影响之巨，与首句遥相呼应，白傅所谓“首章标其目，卒章显其志”是也。萧剑勇(剧饮千杯)
17、第四句“此日中流自在行”，“中流”拖长，感受到江很大。“行”拖长，延展，表示船在行走的过程。这句强调的是“此日”，对应“昨夜”，说的是因果关系的问题。后强调的是“自在”，如孔子所说的那样“从心所欲不逾矩”，与前面的“枉费”相对应。