麦田守望者的真正含义
1、小说一问世，霍尔顿这个对虚伪的周围环境深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎。
2、“学校教育还能给你带来别的好处。你受这种教育到了一定程度，就会发现自己脑子的尺寸，以及什么对它合适，什么对它不合适。过了一个时期，你就会心里有数，知道象你这样尺寸的头脑应该具有什么类型的思想。主要是，这可以让你节省不少时间，免得你去瞎试一些对你不合适、不贴切的思想。你惺僵就会知道你起来。”
3、出自美国塞林格的作品<麦田里的守望者>
4、《麦田里的守望者》里面的主角霍尔顿，也是十六七岁的年纪，家庭环境富裕，自小生活的很好。但是却不爱学习，因为功课的原因已经多次被学校开除了。
5、男主人公虽然玩世不恭，但是书中以老师的口吻道出这样一些关于教育的话题，深刻而到位：
6、寄托了作者的情感，对现实的愤慨，无奈，只能希望于守护着不让年轻人堕落于黑暗的社会。
7、麦田守望者寓意着守护，“麦田里的守望者”是文中主人公对人说他的梦想。在黑麦田中做为孤独的守望者，守护着悬崖边玩耍的孩子们。寄托了作者的情感，对现实的愤慨，无奈，只能希望于守护着不让年轻人堕落于黑暗的社会。
8、它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。
9、“只有受过教育的和有学问的人才能够对这世界做出伟大的贡献。这样说当然不对。不过我的确要说，受过教育的和有学问的人如果有聪明才智和创造能力——不幸的是，这样的情况并不多——他们留给后世的记录比起那般光有聪明才智和创造能力的人来说，确实要宝贵得多。他们表达自己的思想更清楚，他们通常还有自己的热情把自己思想贯彻到底。而且——重要的一点——他们十有八九要比那种没有学问的思想家谦恭地多”
10、翻开这本书，你会发现“他妈的”这三个字占据大量的篇幅，几乎每句话都有。但我觉得这好有意思，一种发泄的快感油然而生。故事发生的背景是战后经济空前繁荣的美国纽约，商业社会已然成型，人人追求着“凯迪拉克“般的光鲜体面被艳羡和追求的生活，充斥着欲望、浮躁、虚伪。大概现在的中国也是这般模样吧，整个社会都被不断高速增长的生产力所推动着向前滚，没有人能停下来一刻，也没有人愿意停下来。文章中有这样一段话让我印象深刻：
11、但是在实际中，确实很难去找到适合自己头脑尺寸的事业，暂且用事业这个词吧。就像霍尔顿说的，要一下子说出不喜欢什么东西很容易，但是真正喜欢什么东西往往却是在做着其他事情的时候才发现。所以总是避免不了青春将要犯下的美丽的错误，书中采用“生活流”和“意识流”交叉写作的方式，总能引起一些关于青春才有的共鸣。如果你有机会去读一读，并且在这个年纪，到时候自然能会心一笑。
12、说这话的时候，高中生霍尔顿刚刚因为４门课考试不及格而被潘西中学开除。他漫无目的地在１２月的纽约街头游逛，而不愿意他的父母知道，但他还是牵挂着他的菲比妹妹，所以在一天深夜偷偷地潜回了家中，叫醒了睡梦中的菲比，于是有了以上的这段对话。看上去，霍尔顿更像他说的在麦田里迷失方向的孩子，而不是一个在悬崖边的守望者。值得庆幸的是，大多数孩子包括成年人终能够在悬崖边停下脚步，并不一定是因为正好那里有一个守望者在看护，而可能仅仅是因为在我们每个人的心中，都有这样的守望者存在。
13、麦田守望者以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后，在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。
14、《麦田守望者》描述了一个反叛的青少年霍尔顿·考尔菲尔德的成长历程。小说表达了对社会假象、成人世界及其价值观的不满，以及对真实、纯粹的渴求。寓意是对人性、教育和社会的反思和探索。
15、霍尔顿是出身于富裕中产阶级的十六岁少年，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒……他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，其中大部分是“假模假式的”伪君子。
16、霍尔顿对她的妹妹菲比说道："不管怎样，我老是在想像，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我只是想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不像话。"
17、不得不说，我对这本书有着一种近乎偏执的感情，类似于”情不知所起，一往而深“。
18、”一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”
19、这就是这本小说的名字由来，也是一个青春年纪的全部梦想。所以，我们是否可以去包容它呢？
20、我觉得这里面守望的应该是对于内心坚定的一种感知以及对理想的认同，面对生活就算被所有人看作异类，但是仍然坚守内心不愿屈服。
21、就是盼望着辛苦种的麦子喜获丰收。
22、其名字的由来在其书中有这样一段的对话也许可以注解说明：
23、霍尔顿厌恶学校里面的一切，每次被开除的时候都的高兴，只不过在高兴之余又害怕家里面的责备，还有担心母亲的健康。麦田里的守望者从1951年出版以来给全世界无数彷徨的年轻人心灵的慰藉。
24、并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处境。
25、“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人--没有一个大人，我是说--除了我，我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有那个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住--我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不像话。”
26、霍尔顿几乎看不惯周围发生的一切，他甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，但要真正这样做，又是不可能的，结果他只能生活在矛盾之中：他这一辈子痛恨电影，但百无聊赖中又不得不在电影院里消磨时间；他厌恶没有爱情的性关系，却又糊里糊涂地叫来了妓女；他讨厌虚荣庸俗的女友萨丽，却又迷恋她的美色，情不自禁地与她搂搂抱抱。因此，他尽管看不惯世道，却只好苦闷、彷惶，用种种不切实际的幻想安慰自己，自欺欺人，后仍不免对现实社会妥协，成不了真正的叛逆，这可以说是作者塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在。
27、“那是说，只要你想学，肯学，有耐心学——你就可以学到一些你心爱的知识。其中的一门知识就是，你将发现对人类的行为感到惶惑、恐惧、甚至恶心的，你并不是第一个。在这方面你倒是一点也不孤独，你知道后一定会觉得兴奋，一定会受到鼓励。历史上有许许多多人都像你现在这样，在道德和精神上都有过访捏的时期。幸而，他们中间有几个将自己彷徨的经过记录下来了。你可以向他们学习——只要你愿意。正如你有朝一日如果有什么贡献，别人也可以向你学习。这真是个极妙的轮回安排。而且这不是教育。这是历史。这是诗。”
28、麦田守望者意思是是文中主人公对人说他的梦想。在黑麦田中做为孤独的守望者，守护着悬崖边玩耍的孩子们。
29、《麦田守望者》是杰罗姆·大卫·塞林格创作的一部长篇小说。该小说讲述了一个16岁少年霍尔顿·考尔菲德，在圣诞节假前际因为5门功课有四门不及格被学校开除后，在极度压抑、颓废、矛盾中度过的几天经历。
30、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的一部长篇小说，出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
麦田守望者的真正含义
31、麦田守望者以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后，在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。