简爱人生
1、简爱出身贫困，在孤儿园长大，做家庭教师与男主人罗切斯特产生了爱情，就在两人婚礼上发现了阁楼上藏着的疯女人是罗切斯特的结发妻子，简爱忍痛离开。
2、简在桑菲尔德府，帮助了滑倒的人，第二天简才知道，帮助的人是罗切斯特先生，桑菲尔德的主人；
3、迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）简爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。
4、苦难童年
5、青年时期（做家庭教师）
6、圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人终在一起）
7、简的朋友海伦，死前的晚上，简溜进了海伦的病房，和海伦谈话，第二天海伦离开了简进入了天堂；
8、二、简爱发现自己的恋人罗彻斯特是有妻子的，虽然对方的妻子是个疯子，简爱还是毅然走出了恋人的庄园，她没有被爱情冲昏头脑，理智地保留了自己的自尊心。这是她对于爱情的抗争。
9、艰难中成长
10、简·爱赶到农场，向他吐露自己的爱情，他们终于结婚了。两年之后，治好了罗切斯特的一只眼睛，他看到了简·爱为他生的第一个孩子。
11、简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。洛伍德义塾，是一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
12、不久疯女人火烧庄园，疯女人去世，罗切斯特双目失明，陷于贪困，而简继承了叔叔的遗产，不再贫困。为了爱情重返庄园与罗切斯特结婚。
13、第二阶段是离开学校，应聘去桑菲尔德庄园做家庭女教师，并与罗切斯特先生的相爱过程，后疯女人的出现，破坏了婚礼。
14、对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求
15、作者能够把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位，并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂，这在当时的文学作品中是难能可贵的。
16、青年时期（做家庭教师）庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。
17、体验爱情
18、舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
19、寄人篱下（住在姑妈家）简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
20、当简·爱回到桑费尔德庄园时，整个庄园变成一片废墟。原来几个月前，在一个风雨交加的夜晚，疯女人伯莎放火烧毁了整个庄园，罗彻斯特为了救她，被烧伤了一只手臂并且瞎了双眼，孤独地生活在几英里外的一个农场里。
21、苦难的童年：简爱出生后不久父母便相继去世，接着由舅父收养，但不久后舅父也去世了，随后由蛮横凶残的舅妈收养。在舅妈眼中，简爱是一家人的负担，简爱被收养的童年时期生活遭受了巨大的磨难，终在十岁时送往洛伍德孤儿院收养；
22、简.爱到这里的第一年赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改良了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
23、第三阶段是和表兄妹的相遇，知道继承叔父的遗产，并拒绝表兄的求婚。
24、简爱用第一人称叙述了主人公从童年到成家的过程，分为三个时间段。
25、《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
26、一、简爱的舅舅去世后，舅母和表哥表姐对简爱百般欺凌，简爱离开了舅妈家去到慈善学校，勇敢的走出了寄人篱下被欺负的命运。
27、舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。
28、这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
29、简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照。
30、简·爱》结局：
简爱人生
31、富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神
32、迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）
33、体验爱情：简爱离开洛伍德孤儿院到达桑菲尔德庄园感受新的生活，在此期间简爱遇到了罗切斯特并互生情愫。婚礼前夜，简爱婚纱面罩被神秘女人撕碎（罗切斯特合法妻子），两人的爱情被法律阻止。
34、艰难中成长：简爱到达洛伍德孤儿院的第一年便遇上瘟疫，尤其是好友海伦·彭斯的去世使简爱的心灵受到摧残。简爱在这里生活了8年，当人生挚友谭普尔小姐要离开时，简爱也决定换一个环境过新的生活。
35、简爱要分四段的话，应该这样分吧。
36、总共4次。1寄人篱下（住在姑妈家）
37、童年在舅母家遭到虐待并被送去寄宿学校，在学校里的成长和学习过程，包括后来当教员。
38、简·爱觉得应该报答圣约翰的恩情，但却迟迟不肯答应圣约翰。当夜，圣约翰在荒原上等待简爱的答复，就在简爱要作出决定的时候，她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字“简，回来吧！简，回来吧！”她决定回到罗切斯特身边。
39、表哥向简爱求婚被简爱拒绝，再次求爱，就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。
40、简·爱人生追求有两个基本旋律：
41、这八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱在思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
42、《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
43、二、在三番尔德府当家庭教师。
44、圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人终在一起）简回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。
45、在女子学校学习3做罗切斯特先生家的家庭教师，与罗切斯特先生相爱后不得不分开4火灾后罗切斯特先生眼盲了，两人终在一起。或者是1童年时期（寄人篱下和在寄宿学校学习）
46、三、在沼泽山庄以及当乡村教师，后在芬丁庄园成家。
47、一、在舅妈家和在慈善学校。
48、告诉了人们对于命运的安排，不要屈从，而是不屈不挠，敢于反抗；尊重自己，也尊重别人的感情，勇敢追求真爱。
49、第四阶段是决定再回到桑菲尔德找罗切斯特先生，并与他相爱结婚生子。
50、简爱一书中主要写了简爱的三次选择抗争。
51、简爱人生五个阶段：
52、夏洛蒂·勃朗特，英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853年）和《教师》（1857年），这两部作品均根据其本人生活经历写成。夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。