用计日而待造句
1、计日而待的日
(1)、大厦(shà ) 母女俩(liǎ) 袅袅(niǎo)
(2)、“非人情所测也”中“人情”具体指：____________；“不其难哉”中，“难”在_______________。
(3)、(解释)：指不能逃避犯罪所应负的责任，一定要受到惩处。
(4)、望梅止渴(wàngméizhǐkě)：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
(5)、(20山东济宁高新区·九年级期末)阅读下面的文言文，完成下面小题。
(6)、决心已定，则必须坚持，那么学好口语指日可待！
(7)、(出处)：清·顾炎武《日知录·正始》：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”
(8)、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(9)、迁宅吉祥日，安源居大有年，恭祝乔迁之喜！zhidao
(10)、(出处)：《论语·子罕》：“有美玉于斯，韫椟而藏诸，求善贾而沽诸？”
(11)、⑤为博陵崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然.(《隆中对》)
(12)、父亲每天盼望着儿子回来，要过年了儿子回来的时间就计日可待了。
(13)、(9)《雁门太守行》中引用典故写出将士欲以身躯报效国家的豪情的诗句是：
(14)、(20山东青岛黄岛区·九年级期末)喜雨亭记
(15)、恭喜主人，贺喜主人，主人功力大增，可喜可贺天下指日可待。
(16)、为：作为；期：日期，期限。指快到规定或算定的日子。
(17)、3,深圳这些年的建设速度相当快,可以说是计日程功的。
(18)、A．第一个“之”，的；第二个“之”，用于主谓之间，取消句子的独立性。选项加点词意义和用法不同。
(19)、(觥饭不及壶飧)丰盛的酒肴没有准备好，不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急，不能等待。
(20)、(3)洛阳亲友如相问， 。
2、计日以俟造句
(1)、B．(甲)“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”写出学馆条件之差，反衬“我”学习的刻苦。
(2)、指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。
(3)、D．及举进士时/学者方为四六号/时文公/已独步其间
(4)、B．曾为暴雷所震/士卒多为用者(《陈涉世家》)
(5)、(出处)：平佚《临时政府成立记》：“而沪军陈都督，复以民军倡义伊始，百凡待举，无总以代表全国，外人疑虑，交涉为难。”
(6)、含辛茹苦攻无不克完璧归赵目瞪口呆负荆请罪雪中送炭艰苦卓绝风雨无阻 愚公移山任劳任怨同心协力百折不挠
(7)、诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括。
(8)、下列“而”的用法与例句“令家人子远立而望”句相同的一项是( )
(9)、C．乙文中的张玄在研读《颜氏春秋》时整天不吃饭，讲授学问时勤奋刻苦，废寝忘食，后来得到了大儒的肯定与赞许。
(10)、乐不思蜀(lèbùsīshǔ)：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。出处：《三国志·蜀书·后主传》。造句：久在北京的他有点乐不思蜀了。
(11)、放在假设复句中，表示假设，相当于“……的话” 。
(12)、(待贾而沽)等待善价出售，也比喻怀才待用或待时而行。亦作“待价而沽”。
(13)、优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。
(14)、质：援疑质理(质疑，询问)非天质之卑(资质)
(15)、③若有作奸犯科及为忠善者 若无兴德之言《出师表》
(16)、②操蛇之神闻之。(代事，指愚公移山，译作“这件事”)
(17)、②能谤讥于市朝((谤)古义：公开指责别人的过错；今义：诽谤。(讥)古义：谏；今义：讥讽)
(18)、(出处)： 明·赵南星《贺贾元礼食廪序》：“侍御为两京学使者，即不复外补，坐致九列，惟计日以待耳。”
(19)、(拼音)：wàngchuānqiūshuǐ
(20)、日久岁深成语发音：rìjiǔsuìshēn成语解释：岁：年；深：长久。指时间长久。
3、用计日而待造句二年级
(1)、新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
(2)、③屠自后断其股，亦毙之。(代物，指狼，相当于“它”。)
(3)、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。《愚公移山》
(4)、嵇康《与山巨源绝交书》)⑥quē侵损，削减。(本文：。“谢”字的一词多义是什么对别人的帮助或赠与表示感激认错，道歉：~过。
(5)、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。……
(6)、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( )
(7)、联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖两人的共同点。
(8)、A．此诚危急存亡之秋也 忘路之远近 (《桃花源记》)
(9)、(观机而作)等待时机然后行动。同“观机而动”。
(10)、这天若计日可待，则万千学子幸甚，中国教育幸甚，中华民族幸甚！
(11)、杨晓冬鄙夷地斜视了一眼敌人抛出来的.香饵，冷冷地等待着事态的发展。
(12)、C．吾尝三仕三见逐于君/行者休于树 (《醉翁亭记》)
(13)、④虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易.(《唐雎不辱使命》)
(14)、用在句末，与“若”组成“若者” 、“若……者”结构，表示比拟，相当于“像…… 的样子” 、“……似的” 。
(15)、(20山东潍坊六区·九年级期末)阅读下面的文言文，完成后面小题。
(16)、文化路旭能中学：文化路与仲景路交叉口向东25米南；
(17)、(枕戈达旦)枕着兵器，等待天亮。形容杀敌报国心切。同“枕戈待旦”。
(18)、作兼词。相当于“于之”，译为“于此”、“在这(那)里” 、“从这(那)里” 。
(19)、侍中侍郎郭攸之、费袜、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
(20)、⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪③梁粱”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。
4、用计日可待造句
(1)、造句：我住着半间儿草舍，再谁承望三顾茅庐。元·马致远《荐福碑》第一折
(2)、工程完成：~验收。提前~。即将~。全部~。
(3)、C．母老子弱，而两弟将兵伐楚 以衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》)
(4)、你对我有意见可以直接对我提嘛，何必指日可待呢?
(5)、(解释)： 韫：蕴藏。椟：木匣子。指珠宝藏在木匣里，等待高价出售。比喻怀才待用或怀才隐退。
(6)、在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
(7)、如果我努力学习，那么考试成绩的提高指日可待。
(8)、③愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。《出师表》
(9)、望梅止渴桃园结义一手包办一举两得一臂之力一亲芳泽七步成诗三顾茅庐下笔成章不出版所料不由分说不知所云不容权偏废乘虚而入五内如焚人生如寄仰人鼻息伯仲之间位极人臣作奸犯科偃旗息鼓出言不逊分久必合，合久必分初出茅庐刮目相待危在旦夕危急存亡之秋司马昭之心，路人皆知名不虚传同符合契吴下阿蒙敝帚千金廊庙之器才高八斗手不释卷指日可待探囊取物文思泉涌旦夕之危明眸善睐月明星稀土崩鱼烂如入无人之境如鱼得水妄自菲薄孑然一生对酒当歌屈指可数周郎顾曲呼风唤雨品头论足回肠荡气三顾茅庐初出茅庐舌战群雄羽扇纶巾隔岸观火上房抽梯七擒七纵恩威并重乐不思蜀得陇望蜀三让徐州三顾茅庐三足鼎立三国归晋三气周瑜过关斩将望梅止渴桃园结义锦囊妙计舌战群儒孔融让梨木牛流马割须弃袍火烧连营草船借箭器宇轩昂辕门射戟单刀赴会暗渡陈仓志大才疏
(10)、下视其辙，登轼而望之。《曹刿论战》——他们的，代齐军。
(11)、 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
(12)、⑤青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。
(13)、注意：则，那么；虽，即使；优游，安闲舒适、无忧无虑的神态；于，在；其，表示反问语气。
(14)、(举例造句)：但他架上眼镜，仍旧接受了她的央告。正如他对付其他一批批望眼欲穿的抗属一样。沙汀《呼嚎》
(15)、D．文章体现了作者忧民之所忧、乐民之所乐的品格，他认为官吏个人之喜忧应与百姓之喜忧相关联。
(16)、理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。
(17)、(严阵以待)指做好充分战斗准备，等待着敌人。
(18)、B．家贫，好读书/乃丹书帛曰“陈胜王”(《陈涉世家》)
(19)、造句：工人师傅们日夜辛勤工作，终于按期完工了。
(20)、语文要素：学习本单元，要反复诵读，疏通问句，提高借助语境推断文言词语意义的能力，积累常见的文言词语。梳理文章思路，分析人物形象，学习古人高超的劝说、劝谏艺术及强烈的家国情怀。把握文章写作特色，关注作者在谋篇布局、表情达意等方面的独特之处。
5、计日而待的而用法是修饰吗
(1)、优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。
(2)、用在主语之后表示停顿，一般不译，其作用或引出判断(谓语部分一般用“也”字结尾)，或引出原因(有时可译为“的原因” )，或引出说明。
(3)、A．通经史大义/鸣之而不能通其意(《马说》)
(4)、从此，读音cóngcǐ，汉语词汇，指从目前的位置或地方。时间定性语句，从这一时间起。
(5)、计：计算；待：等待。可以数着日子等待。形容为时不远。
(6)、大猷老将务持重继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。
(7)、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(8)、B句子中没有通假字。A“冥”通“溟”，海之意。C“衡”通“横”，梗塞，不顺。D“舍”通“释”，解除，消除。
(9)、——《战国策·魏策》旦日不可不蚤自来谢项王。——《史记·项羽本纪》惊谢曰。
(10)、B．盖追先帝之殊遇 盖竹柏影也 (《记承天寺夜游》
(11)、B．王惊而问其故 朝而往，暮而归(《醉翁亭记》)
(12)、(嗷嗷待哺)嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
(13)、(计日以俟)数着日子等待。极言盼望之殷切。
(14)、如AN/APG-81有源相控阵雷达、光电分布式孔径系统(EODAS)、综合电子战系统和光电瞄准系统(EOTS)等。
(15)、教师语言：请把这六条意见进一步综合归纳，思考：诸葛亮是从哪几个方面提出建议的？其中关键的是哪一条？为什么？
(16)、(枕戈待敌)枕着兵器等待迎敌。形容时刻准备杀敌。
(17)、C．而室亦俨然/可计日而待也(《出师表》)
(18)、节选的三段文字，诸葛亮意在向后主刘禅提出什么忠告？主要采用什么方法强调了这一忠告的重要性？
(19)、 必能裨补阙漏，有所广益：“阙”通“缺”，缺点
(20)、(1)同舍生皆被绮绣( ) (2)父母岁有裘葛之遗( ) (3)人咸易之( )
(1)、C．摹(mò) “巨”字的笔顺是：
(2)、“何”字单独作谓语，问原因，后面常带语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。
(3)、梁启超《中国理法学发达史论》：“法治国虽进不必骤，而得过进尺，计日程功。”
(4)、(解释)：韫：蕴藏。椟：木匣子。指珠宝藏在木匣里，等待高价出售。比喻怀才待用或怀才隐退。
(5)、(2) ，时鸣春涧中。
(6)、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君《岳阳楼记》
(7)、⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
(8)、(20山东烟台招远市·九年级期末)文言文阅读
(9)、咱们歼-20十分与时俱进，科幻气势杠杠的，后发力十足，运用了F-22所不具备的新型技术。
(10)、 是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“检”，挑选
(11)、根据选文内容，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准是什么。
(12)、兴师动众(xīngshīdòngzhòng)
(13)、(出处)： 平佚《临时政府成立记》：“而沪军陈都督，复以民军倡义伊始，百凡待举，无总以代表全国，外人疑虑，交涉为难。”
(14)、A．(甲)(乙)两文都善于运用对比手法，突出文章的主旨。
(15)、B．摹(mú) “巨”字的笔顺是：
(16)、“计日程功”出自梁启超《中国理法学发达史论》：“法治国虽进不必骤；而得寸进尺；计日程功。”
(17)、(设计意图)加深对对诸葛亮的了解，为第二课时学习做准备。
(18)、C．①迭 ②世外桃源 D．①叠 ②洞天胜境
(19)、C．执斧凿而坐 呼尔而与之
(20)、D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 休祲降于天
(1)、(7) ，小桥流水人家。
(2)、中国科学技术馆(简称“科技馆”)是一座综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。 ② ，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。
(3)、王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章①为题凑②，发甲卒为穿圹③，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢④，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”
(4)、——明·宗臣《报刘一丈书》子退而休之，谢医却药。——宋·苏轼《盖公堂记》。文言文一词多义(谢负顾求之)百：一百许里(数词，十个十)猿则百叫无绝(喻很多)
(5)、C．题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。