而且造句子五个字
1、甚至造句子5个字
(1)、东：(东北)(东西)(东边)(东风)(东方)
(2)、子：(桌子)(刀子)(尺子)(儿子)(果子)
(3)、一边……一边例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(4)、多读课外书，不仅能增长我们的知识，还能开拓我们的视野。
(5)、周末，公园里不仅有人划船，还有人放风筝、画画。
(6)、例7：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。(《黄山奇石》)
(7)、 我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满，而且必须长期坚持。
(8)、指导学生把句子写通顺，应该把握好两点：一要初步懂得句式的表达顺序；二要选择写熟悉的事物，做到有话可写。比如，可以在教室里放一缸小金鱼，按个头大小给金鱼编上序号，观察一段时间后，就可以让学生选号写鱼了。再比如，指导学生观察爬山虎在有风和无风时的不同样态，或者观察喇叭花在晨色中的花形和暮色里的样子。
(9)、郭小川的诗不仅气势磅礴，而且铺锦列绣，艺术上也是很成功的。
(10)、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
(11)、 像 。
(12)、句式段式，是指句子或段落内容的结构格式。品析句式段式，不仅是为概括内容，理解语言，更重要的是学会运用句段格式造句写段。
(13)、石：(石头)(石子)(石块)(宝石)(钻石)(玉石)
(14)、他不但爱学习，而且还养成了良好的学习习惯。
(15)、即使这件事情再困难，我也要尽自己大的力量去做好它。
(16)、鸡蛋不仅可以做出美味的佳肴，而且还可以做出美妙的实验。
(17)、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。不仅…还/而且…造句我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。
(18)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(19)、免责声明：本文旨在公益分享优质教育内容，所分享图文、资料等版权归原出版机构、影像公司及原作者所有。无任何商业用途，如涉及版权问题，请联系删除。
(20)、气：(力气)(生气)(火气)(空气)(大气)(氧气)
2、比如造句5字
(1)、这个夏令营不仅能让你锻炼身体，而且还能让你认识许多朋友。
(2)、这两个例句的内容都具体，但写句思路各不相同。例4用“谁、在哪里，看见什么，做了什么”的思路，写出了人(动)物的一次行为过程。例5用“以小见大”的思路写长颈鹿的脖子。后半句写长颈鹿在树叶里露出了笑容这个小细节，具体表现长颈鹿脖子长的特点。
(3)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(4)、雨：(大雨)(小雨)(雨水)(雨滴)(雨衣)(雨伞)
(5)、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且还是一位伟大的思想家。
(6)、这次考试我不仅达到老师的要求，而且还是全年级前20名呢！
(7)、女生冬天天气寒冷，也要穿性感的衣服，而且是风雨无阻。
(8)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(9)、美丽的眼睛像______________。
(10)、门：(大门)(开门)(关门)(校门)(门口)(门前)
(11)、显得例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(12)、红红的脸蛋好像一个______________。
(13)、力：(力气)(气力)(大力)(力量)(电力)(用力)
(14)、小明的成绩一直在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。
(15)、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星.
(16)、见：(看见)(再见)(见面)(相见)(见到)
(17)、六年级上册数学《期末总复习知识精编》全部知识、考点
(18)、也：(也许)(也好)(也要)(也有)(也是)
(19)、 在 。
(20)、___________在____________。
3、解释造句子五个字
(1)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系时，都可以作为某类复句的特定的形式标志。
(2)、夜来香的花香也很特别，不仅香气迷人，而且散发出的香气有驱赶蚊虫的功能。
(3)、第一层，品悟中心句，理解四类动物的活动方法，掌握“分组对比”的写法；
(4)、才：(人才)(天才)(口才)(才能)(才会)
(5)、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(6)、☞春姑娘来了，她带来了这么多春天的成语和句子
(7)、相似的关联词：不但，而且；不光，而且；不仅仅是，而且
(8)、只
(9)、老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。
(10)、鲁迅的杂文,不但自成一家,而且足以千秋不朽。
(11)、操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物；书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。
(12)、______________________
(13)、个：(个数)(几个)(每个)(一个)(个人)
(14)、例8：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。(《海底世界》)
(15)、连……都……例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(16)、多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
(17)、__________爱吃__________。
(18)、在不了解敌军的情况，即使火烧眉毛，我们仍然按兵不动，等待时机。
(19)、越___越___越___越___越___越___
(20)、一件件例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
4、唉造句子5个字以内
(1)、参考造句一：又是一年春来到，春暖花开，万物复苏。不但花开了，而且草也都绿了，甚至树木也长得更加高大了，真是一个怡人的春天画面。
(2)、多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
(3)、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。
(4)、他不但不接受老师的教育,而且还继续与那伙坏人同流合污。
(5)、星期一下午，艳艳在教室里 。
(6)、可爱的例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(7)、牙：(牙齿)(门牙)(大牙)(刷牙)(刷牙)
(8)、例2：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。(《小蝌蚪找妈妈》)
(9)、……像……，像……例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(10)、妈妈不但上班很辛苦，而且还要照顾生病卧床的奶奶。
(11)、米：(米饭)(大米)(小米)(米粒)(玉米)
(12)、这种药不仅对肠胃不好，而且对肝也有伤害，因此不适和过多使用、
(13)、--------------- 小学语文 ---------------
(14)、的：(是的)(好的)(我的)(他的)(你的)(伟大的)
(15)、小学数学1-6年级下册精品教案、教材笔记习题答案
(16)、☞小学一年级开学必备！转给家长、孩子，备战新学期！
(17)、造句是语文学习中一个重要的部分，是写作的基础。今天，小语老师分享低年级词语造句子专项训练，有例句和练习，快和爸爸妈妈一起来学习吧！
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(19)、 闪闪的星星像 。
(20)、 越 越 。
5、用甚至造句子5字
(1)、开学预习|小学语文、数学、英语、科学下册知识点集锦
(2)、部编版二年级语文上册期末复习知识汇总(欢迎收藏转发)
(3)、书本不但可以交给我们知识，而且还可以让我们轻松笑一笑。
(4)、没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。
(5)、今天的天空不但没有太阳，而且还阴暗。
(6)、例10：小城里每一个庭院都栽了很多树。(1)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。(2)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。(3)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。(《海滨小城》)
(7)、天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
(8)、天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
(9)、车：(汽车)(卡车)(公车)(开车)(火车)(马车)
(10)、我好喜欢这个文具盒哦！因为它不仅是我学习上的好帮手，还是生活中的好伙伴。有了它，我的学习成绩一定会更加优秀！
(11)、 有 。
(12)、女生冬天即使寒冷，也要穿性感的衣服，而且是风雨无阻。
(13)、有关“通顺、具体、生动”的词意，在词典里都有明确的解释。具体到课文语境中，这三个词语的表现又各有侧重。通顺，表现在句子的内容安排逻辑合理；具体，表现在句子的内容表达细致明白；生动，表现在句子的语言形式富有生气，令人感动。
(14)、如果……就例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(15)、儿：(儿童)(少儿)(儿子)(女儿)(马儿)(鱼儿)
(16)、这样不但便于孩子记忆，而且还能取到事半功倍的效果。
(17)、读懂句子里三个名词的位置，体会词语表达顺序。
(18)、这两个句子的写法稍有不同。例6采用了直接描述的写法，用“呼呼地刮着”五个字，描绘出了寒风的声音和风力；用“直打哆嗦”和“不停地叫”这两个短语，写出了寒号鸟的“哀”和“号”。例7采用了想象式描述的写法，写出了两层想象。第一层把山峰巨石想象成“金鸡”，第二层想象“金鸡”在山峰“报晓”。这样展开想象，果真使石头也活了起来！
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(20)、第一层，简要陈述例6的内容，把句子写短。这不是简单的缩句练习，而是把握例6里的时间、人物、事件三个要素，可以写成“寒冬来了，寒号鸟说要做窝了”这样的陈述句。如此替换式表达，有利于提高理解力。
(1)、后：(后面)(前后)(以后)(后来)(王后)
(2)、作为一名少先队员我不仅能歌善舞而且尽职尽责。
(3)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(4)、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽，而且开出了绚丽的花朵。
(5)、恶语伤人不仅是一种不文明的行为，而且会伤别人的心。
(6)、第二层，运用总分对比的方法，观察校园一处景色，并写一段话。
(7)、期末考试得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖励给我一本名著。
(8)、一会儿……一会儿例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(9)、 蓝蓝的天空像 。
(10)、书包里有____________________。
(11)、北：(北边)(北方)(东北)(北极)(北京)(北风)
(12)、此外，二年级教材里还有很多值得品析的句式。再选两句加以品析。
(13)、这个总分段式别具一格。第一句用“争奇斗艳、芬芳迷人”总领花儿的开放特点，第二句补充说“一天之内，不同的花儿开放的时间是不同的”，然后以时间为序，进入分述，具体描写出九种花开的状态，构成总分举例段式。运用这个段式写段落，可以设计出多个类似的写作任务。比如，写《女同学发型》的不同特点，或者创设情景写《一组“木头人”》各不相同的姿势、表情，等等。先总起一句说特点，再引用例子展开分述，语言表达要具体，使中心句的意思得到证明。
(14)、我的妹妹不但喜欢上网，而且还喜欢在网上找答案，甚至有问题就上网解决，一副完全不能离开网络的样子。
(15)、六：(六年)(六岁)(六个)(六月)(六天)
(16)、神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
(17)、飞：(飞机)(飞翔)(飞向)(起飞)(飞行)(飞鸟)
(18)、手：(大手)(小手)(手指)(洗手)(手心)
(19)、学用例4句式的思路写句，可写的内容有很多。比如，写奶奶去菜市场买菜，妈妈在家打扫房间等。或者用这个思路写小弟弟如何学步，写蚂蚁怎样觅食……学用例5句式写句，可以选写两片落叶表现秋天，或者写一枝垂柳表现夏日风景等。
(20)、黄昏时分，天空不仅刮起了大风，还下起了倾盆大雨。
(1)、我从 。
(2)、多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
(3)、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。
(4)、来：(回来)(过来)(上来)(下来)(未来)(将来)
(5)、即使今天下雨，我们也得上学，而且不能迟到。
(6)、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
(7)、________和_________爱吃____________。
(8)、静静地例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(9)、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而且题太难了。
(10)、小学生不但要爱学习，而且还要养成良好的品德。
(11)、紫丁香不仅花美，而且味香。当你去看紫丁香时，老远，就闻到一股淡雅、幽香的花香味，这就是紫丁香那迷人的香味。
(12)、仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。
(13)、内容具体，是指句子里的内容细致明白。具体到句子里不同的内容表达，句式也不同。如下两个例句。