古今中外赞美老师的名句
1、古今中外赞美老师的诗句
(1)、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
(2)、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)。
(3)、?明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
(4)、?片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
(5)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
(6)、 美：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
(7)、——《荀子.大略》？三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》？片言之赐，皆事师也。
(8)、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》？明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》？国将兴，心贵师而重傅。
(9)、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
(10)、甘为学生进步的阶梯。赞美老师的诗句或名人名言仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
(11)、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
(12)、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
(13)、我携手岁月从冬天里款款走来，乘着一梭炫丽的流光，牵着一片舒卷飘逸的闲云，邀花神为伴，与春风同行。
(14)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(15)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
(16)、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“(飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)”。
(17)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(18)、(“吹面不寒杨柳风”)不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
(19)、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
(20)、?师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
2、古今中外赞美老师的名言
(1)、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
(2)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(3)、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。
(4)、春天的到来，总是让人生出些许美好的向往或无端的惆怅，于是有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的喜悦；于是也有“年华已伴梅梢晚，春色先从草际归”之嗟叹。
(5)、这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
(6)、一首首读下来。每个字的注解，竟是如此有趣。看着看着，我们似乎已经忘了读诗的初衷是要取名。
(7)、“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
(8)、如同黑漆漆大教堂的这些阁楼布满了肋骨似的椽子、檩条与横梁——就像冬天的阵风黑黢黢的肺。
(9)、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学《天净沙六首·老师》
(10)、(“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”)是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
(11)、改革开放以来，人们的生活水平犹如(芝麻开花-节节高)。
(12)、(16)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
(13)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(14)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。100句赞美老师的名人名言身为世范，为人师表。
(15)、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由地想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”，爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(16)、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(17)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
(18)、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：(少壮不努力。老大徒伤悲。)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“(匆匆而逝)”。
(19)、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
(20)、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
3、古今中外赞美老师的名句有哪些
(1)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(2)、“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
(3)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
(4)、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：(读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。)可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言(时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。)
(5)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
(6)、据我考证，英语26个字母什么用?就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来!26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的!
(7)、张家这婚事一场没结果，周太太颇为扫兴。可是方鸿渐小时是看《三国演义》、《水浒》、《西游记》那些不合教育原理的儿童读物的;他生得太早，还没福气捧读《白雪公主》、《木偶奇遇记》这一类好书。他记得《三国演义》里的名言："妻子如衣服，"当然衣服也就等于妻子;他现在新添了皮外套，损失个把老婆才不放心上呢。
(8)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
(9)、她跟辛楣的长期认识并不会日积月累地成为恋爱，好比冬季每天的气候罢，你没法把今天的温度加在昨天的上面，好等明天积成个和暖的日。
(10)、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：(待到重阳日，还来就菊花。)。
(11)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范----------布鲁纳
(12)、彭春岳是一名扎根在一线的语文老师，因为热爱所以选择了这份职业。每天跟孩子们一起走进课堂去感受知识，徜徉在知识的海洋中，享受学习的乐趣。我喜欢孩子，就像每一位园丁喜欢花园里的每朵娇艳的鲜花一样，用心去呵护，用心去爱戴，用心去浇灌……彭春岳说她爱春天，因为春天总会给人希望，给人生机。百花齐放，春意盎然，一切都是新的希望，而她愿意享受这份美好。
(13)、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
(14)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
(15)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。—白居易《奉和令公绿野堂种花》
(16)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(17)、门房领了个滚圆脸的人进来，说"曹先生"。鸿渐吓了一跳，想去年同船回国那位孙太太的孩子怎长得这样大了，险的叫他"孙世兄"。天下竟有如此相像的脸!做诗的人似乎不宜肥头胖耳，诗怕不会好。忽然记起唐朝有名的寒瘦诗贾岛也是圆脸肥短身材，曹元朗未可貌相。
(18)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下伟大，高洁。
(19)、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(20)、年龄看上去有二十五不过新派女人的年龄好比旧式女人合婚帖上的年庚，需要考订学家所谓外证据来断定真确性，本身是看不出的。
4、古今中外对教师的赞誉
(1)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
(2)、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
(3)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基()
(4)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(5)、虽然过去十多年了，许多背过的诗也未必全然记得。但潜移默化的古诗词给人带来的充实感和幸福感，我还保有着。
(6)、他们俩虽然十分亲密，方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢来成为一体。
(7)、 月芽儿歌——中国儿歌作文培训开创者，创建于2003年，总部设在丝绸之路的起点十三朝古都西安。“儿歌学方法，快乐写作文”的特色作文教学法在作文行业独树一帜，让作文学习变得更加容易。
(8)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(9)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
(10)、随风潜入夜，润物细无声。—杜甫《春夜喜雨》
(11)、“喜欢你，绿子。”“什么程度?”“像喜欢春天的熊一样。”“春天的熊?”绿子再次扬起头，“什么春天的熊?”“春天的原野里，你一个人正走着，对面走来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说道：‘你好，小姐，和我一块儿打滚玩好么?’接着，你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去，整整玩了一大天。你说棒不棒?”“太棒了。”“我就这么喜欢你。”——《挪威的森林》
(12)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(13)、一日为师，终身为父。(在古代，人们把恩师视如父亲一样重要，入了师门，即有形同父子的深情。那么，感恩老师，也就如同感恩父母一样！)——关汉卿。
(14)、六年后，在我考大学到传媒大学面试时，面试老师问我名字中“荻”的来历，我说白居易有句诗叫“枫叶荻花秋瑟瑟”，老师又问，那你还记得下句吗。
(15)、(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
(16)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
(17)、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
(18)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(19)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(20)、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。)
5、古往今来赞美老师的句子有哪些
(1)、我今天放学回家,还没放下书包.就被妈妈训了一顿,真叫我:(丈二和尚——摸不着头脑)
(2)、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
(3)、那是天色已经暗了，月亮才上来。黄黄的，像玉缎子上，绣时弹落了一点香灰，烧糊了一片。——《沉香屑第一炉香》
(4)、相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。
(5)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
(6)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗
(7)、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
(8)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清朝龚自珍《己亥杂诗(其五)》
(9)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(10)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》关于“尊敬老师”的诗有哪些采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐朝罗隐《蜂》
(11)、小学语文古诗名句情境填空是小升初及小学期末考试的一个重要拓展题，主要是为了考验学生对于故事名句的理解。
(12)、――《论语•子罕》赞美老师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
(13)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(14)、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(15)、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(16)、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
(17)、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
(18)、春雨，古今中外多少人赞美你。(“随风潜入夜，润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(19)、 桃李不言，下自成蹊。 ——刘向《史记·李将军列传》
(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(1)、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。
(2)、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起(但愿人长久，千里共婵娟)
(3)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(4)、“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
(5)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
(6)、但理想敌不过现实。作为一名班主任，郑启乐面对的多是行为习惯不良的学生，他们中有留守少年、单亲孩子，还有智力有偏差的孩子。平时学生表现不好时，郑启乐总会想起这一“教育名言”，一遍一遍地检讨自己，企图找到自己“不会教。
(7)、有觉知地，长期不间断地习练体式，将带给你成功。
(8)、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山一作：蓬莱)
(9)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(10)、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
(11)、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。
(12)、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
(13)、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。
(14)、您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 外：Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being! 物：您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 体：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
(15)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处富兰克林
(16)、(举例造句)： 满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入d后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。 ★李英儒《野火春风斗古城》十二章
(17)、后，孩子的名字也并没有取自某首诗，但诗意的熏陶，自然而然便让人有了灵感。
(18)、马上要生了，可我和她爸却一直不知道该给孩子取个什么名。绞尽脑汁也没有灵感。我从来没有像那时一样觉得自己文采匮乏。后我和老公想到了求助于诗歌。我挺着大肚子，和老公一起跑到新华书店，背回了厚厚的一整套唐诗宋词诗经楚辞。然后分头一本本看起。
(19)、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
(20)、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄赞美老师的古诗：奉和令公绿野堂种花白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
(1)、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
(2)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
(3)、——唐.韩愈《师说》？一日之师，终身为父。——元.关汉卿？为学莫重于尊师。
(4)、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
(5)、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!
(6)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(7)、在现实生活中，这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费，比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。更有甚者，有些家长觉得起跑线定得越早越好，早早把孩子送去早教机构，违背儿童成长规律和教育规律，从长远来看，不利于其终身发展。
(8)、老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经理，可真是：“(砌墙的石头——后来居上)”。
(9)、老师，您用人类崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
(10)、● 家长注意：2019年一年级到高三全部用新教材！高考区分度主要在语文！
(11)、奶奶不喜欢看足球比赛，更不了解足球比赛的规则，真是(擀面杖吹火——一窍不通)。
(12)、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：(野火烧不尽，春风吹又生。)
(13)、听吧，春的脚步从校园琅琅的读书声中、从城市的车水马龙里.....来了！
(14)、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念
(15)、顾尔廉是高松年的远亲，好像没梦想到会被聘为历史系副教授的，快乐像沸水似的洋溢满桌，对赵李两位尤为殷勤。他虽是近五十岁的干瘪男人，绰有天真妩媚小姑娘的风致，他的笑容比他的脸要年轻足足三十年，口内两只金门牙使他的笑容尤其辉煌耀目。