好段摘抄200字左右高中
1、高考好段摘抄200字
(1)、写作文的训练，主要有两种方式。第一种，是小片段仿写，就是对一些名著中的小片段进行模仿写作。仿写训练的目的，主要是解决好词好句积累的问题。第二种呢，叫自由写作，就是想写啥写啥。这种训练主要是为了解决生活素材积累的问题。下面我们分别来说说这两种训练需要注意的地方。
(2)、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
(3)、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
(4)、再后来，我们又重新成为了要好的朋友，一起找回了属于我俩的快乐时光……(字数652字 指导老师：叶子17093434908)
(5)、成语、古代诗歌、文言文、优美的句子、病句等要常积累，多摘抄、多朗读、多背诵，可以有一个专门的本子用来积累，便于翻阅。
(6)、第二个板块，就是要分析这一段文字中的好句子。比如说，天上的太阳像一个大火球。我们可以这么分析：这句话用了一个比喻句，生动形象地写出了太阳的形状、颜色，也说明了今天的天气很炎热，还能反映出作者的一点点情绪。所以分析句子，我们主要就是分析这句话所用的一些修辞手法和表达效果。
(7)、没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
(8)、赏析：这一段是《贝多芬传》的后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。好段摘抄篇13“……我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望，可是渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能?”
(9)、如果想让中学生写出真情实感的作文，只有一条路那就是放弃写热爱祖国、歌颂母爱等宏大的主题。
(10)、活动内容：每位d员教师、入d积极分子、非d员环节领导以及35周岁以下青年教师，围绕本职工作和下一阶段工作思路，每人发表一段200字左右的热议评论，同时配图工作照，私发到d办张喜龙老师处。
(11)、所谓的大量阅读，肯定是要读很多书的。在大量阅读时，有几个方面的事情我要给大家讲一讲。
(12)、正如我们前文所说，生活中很难碰到跌宕起伏、情节紧凑的事件，而对于思想还在发育阶段的中学生而言，想写立意深刻的感悟也很困难。
(13)、后一个层次，只有一些大作家才能做到的，叫返璞归真。刚刚讲过的《丁丁当当》，是曹文轩爷爷将近六十岁时候写的一套书。这套书和以前的作品不大一样。像《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》那些书，语句都优美，有大段大段的好词好句。但《丁丁当当》却不一样，文字一点都不华丽，就像大白话，但是却极其感人，我看的时候哭的稀里哗啦的。打个比方吧，那些语句优美的文章，都是用彩笔画上去的画，这些大白话的文章就像是用铅笔画上去的画，而你在看的时候，却觉得这个铅笔画比那些水彩画都要漂亮，这就是返璞归真的境界了。有的小朋友看到这里激动了，你们是不是想说，我现在的文章刚好没有什么好词好句，那我是不是已经返璞归真了。那当然不是这样的，真正的“返璞归真”是用朴实的文字，描绘出生活中感人的那一面。你的文章自己都觉得很无趣，哪来的“返璞归真”。也借着这个机会，正好给大家推荐一下《丁丁当当》这套书，还有许地山先生的《落花生》，他们都是文字返璞归真的代表。
(14)、这就是单一归因，即便我们都知道，做成一件事是众多因素的结果。但是，只有单一归因才可以将一篇文章从起因、经过到高潮、结局浓缩在一篇800字左右的文章中。
(15)、——库尔茨我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
(16)、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
(17)、就这四件事，只要孩子每天坚持1小时左右的语文学习，就可以提升语文成绩，新学期得到质的飞跃。
(18)、就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个人都有一份自己独特的优秀。善于宽容别人的缺点，善于更多地欣赏别人出色之处，不仅体现为开阔的胸襟，还体现为一种为人处事的智慧。而能够越早地发现自己出色地地方，越能充分发挥自己地潜能，越能够拥抱成功。
(19)、例1：坚持就是胜利。(观点句)//面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。(阐释句)//欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药60(材料句)// 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因为他坚持到了后，才获得了后的胜利。(分析句)//可见，没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。(总结句)
(20)、寒风里瑟瑟发抖的我们，即被魔法师称作麻瓜的我们，似乎觉得冬天是一个多余的季节，我们无法在这个季节里找到被遗忘的幸福，也一直。但是，我们都忘了祝福这个季节，留下一句来不及的话来真诚得回馈从未令自己快乐过的世界，即被魔法师称作麻瓜的我们，黑夜寄予风带走沉重的叹息，因为她心中依旧默念着“冬天快乐”，心碎了又如何。
2、好段摘抄200字左右高中生
(1)、围绕d的二十大明确的思想内涵、战略部署、行动指南等方面，以“d的二十大和我的人生路”为内容深入开展主题团日活动。强化对青年学生的价值引导和人生指导，开展形式多样的青春使命教育，结合线上教学特点，结合德智体美劳等方面，深化青年学生对“强国有我，请d放心”的认识与实践，引导学生自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴中国梦结合起来。
(2)、析例方法1——因果分析法：概述事例后，从逻辑的因果关系上对材料进行分析，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性，因果分析法是一种探究本质的方法。
(3)、猪八戒发现他已经不在手术室里了，他反应过来后开心地望着我，对着我又抱又亲，我的额头上满是猪鼻印，这翻操作，着实让我受宠若惊！
(4)、记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。
(5)、非应试作文追求的是真。而散文式写作是达到真实的终解决之道。
(6)、这是孔子写过一本书叫《春秋》，孟子说，如果你要了解孔子，你要通过春秋；如果你要骂孔子说他是一个千古罪人也是因为这本春秋。
(7)、我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。
(8)、老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功？” 我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。
(9)、拥有友情，就拥有了阳光，拥有了完整亮丽的人生。在当今红尘滚滚物欲横流的社会里，拥有一份纯朴真挚的友情，已属凤毛麟角相当难得了。百金易得，挚友难求，我们应当珍惜已经拥有的友情！
(10)、首先，三四年级的小朋友，或者更低年级的，我给你们推荐沈石溪爷爷的书。沈石溪爷爷写动物的这些书里面，有多精彩的片段，写景色的、写动物的，特别适合低年级的小朋友们朗读。并且沈石溪爷爷写的故事也十分有趣，几乎每个看过的小孩都很喜欢。
(11)、我认为写好作文需要三个条件：必须要有真实的情感和思想；必须经历一件有完整性和波折性的事情；必须有优秀的文笔。
(12)、自以为考试好就是一切的同学不知道的是，语文不能被考试所束缚。
(13)、当然，肯定有人会说，就算没有规定，我也不知道该写什么题材？这肯定是很多家长和孩子的一个困惑。很多时候，大人们经常让我们小孩子写一件有意义的事儿，可孩子憋了两个小时也想不出来干了啥有意义的事情。我也有过这样的亲身经历。在以前，我也为这件事情特别头疼，每次都是慢慢悠悠，慢慢悠悠，好半天才有一丁点思路。大家想一想，我们小孩子的眼里实际上并没有那么多大事儿，比如像中美贸易战这种大事儿，我们小孩子肯定写不了；房子以后是涨价还是降价，我们小孩子也不会关心。那我们到底写什么呢？
(14)、君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
(15)、因此，当我们处在被“埋没”的情况下时，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，冲破“埋没”，脱颖而出。(结论)
(16)、所以，高二一年可谓都在攀爬一道大山，处处充满了险峰，如果没有坚强的毅力，没有百折不挠的精神，及巧妙的方式方法，是很难跨越的，所以这个时候就出现了攀爬人员的极度分化。所以也可以说高二是一道分水岭，直接把几类学生给清清楚楚地区分开了。
(17)、第二个层次，就是词句优美。也就是告诉大家，在你的作文里要出现很多优美的词语，出现拟人、排比等一些修辞手法。这样的文章才算是比较好的文章。
(18)、当成人们要求一个初中生有想法、懂思考，并且完完整整的写出一篇正能量的作文时，这个孩子就离真实越来越远了。
(19)、或许性命的意义就在于风霜雪雨洗礼后的坚强。风雨能够磨练我们的性情，霜雪能让我们变得从容坦然，命运在磨难中千回百转，性命在挫折坎坷中隽永。那么，就算做一棵小草，也要向着阳光努力的生长;就算是一条彩虹，也要在雨后照亮天空;就算是一片叶子也要找寻属于自己的春天。用一颗禅心看世界，是人生的大智慧，禅机蕴藏于万象之中，善是禅之根本，、学会用淡泊宁静的心境，去应对一切悲喜磨难，从容自若。
(20)、高中三年，很多学校对课程的安排学习进度一般是：高一占40%，高二占60%，高三基本上就是复习、做卷子，所以高二重要。可以以说高二99%都决定了高三的终成绩。
3、好段落摘抄大全200字左右
(1)、曾几何时，万分有幸。那是仲夏的一个傍晚，因我喜欢荷花的香远溢清白里透红，就偷偷溜出了教室，跑到了离校园不远的一片荷塘中。中通外直，不蔓不枝，秀拔挺立的荷叶浓翠欲滴郁郁沉沉，风过叶起波，出水芙蓉若隐若现，有的含苞待放，有的花已半开，有的花瓣正在凋零，更有几许已现嫩嫩的莲蓬。清香随风，浸人心脾，深深一个呼吸，顿觉心旷神怡。
(2)、青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
(3)、每天摘抄，200多字：好词、好句、好段，(用作文纸，写日期，55天)
(4)、(作品原创，版权所有！任何机构或个人不得随意转载，转载请务必联络并按要求发布，否则追溯到底！)
(5)、活动主题：以“学习d的二十大精神，激扬青春建功新时代”为主题，内容以学习d的二十大报告和同志系列重要讲话精神为主，讴歌d的丰功伟绩，以及充分展现崇仁改革开放和现代化建设事业取得的丰硕成果和生动实践，反映本地自然风光和风土人情，创作反映时代特征，体现时代情怀作品，内容追求真善美，传递正能量。
(6)、(3)手抄报类：根据“d的二十大报告”中围绕“d的二十大的主题是什么”“从现在起，中国共产d的中心任务是什么”“全面建成社会主义现代化强国的战略安排是什么”“全面建设社会主义现代化国家的首要任务是什么”“全面建设社会主义现代化国家的应有之义是什么”“立d为公、执政为民的本质要求是什么”等关键内容选取1-2点绘制成形式多样的手抄报(要求：8开卡纸，横向布局，以文为主，图文并茂，色彩丰富)。
(7)、读了这段话，我为这些脆弱无知的小生命感到悲伤。它们是那么的弱小。仿佛一丝牛毛般的细雨，轻轻飘落到它们身上，也会使无助的它们走向死亡的路程。我还为作者那细心的描写，认真的观察拍手称赞。大家都知道，粉蝶是多么不起眼的小生物，可是作者却把它们的触须、翅膀、腿脚，从头到尾方方面面、一丝不落地全都生动地描写了下来。难道作者那颗善于观察的心，不值得我们拥有吗？好段摘抄篇8宋江听了大喜。连忙捧过石碣，教何道士看了。良久，说道：“此石都是义士大名，镌在上面。侧首一边是‘替天行道’四字，一边是‘忠义双全’四字。顶上皆有星辰南北二斗，下面却是尊号。若不见责，当以从头一一敷宣。”宋江道：“幸得高士指迷，拜谢不浅。若蒙先生见教，实感大德。唯恐上天见责之言，请勿藏匿，万望尽情剖露，休遗片言。”宋江唤过圣手书生萧让，用黄纸誉写。何道士乃言：“前面有天书三十六行，皆是天罡星。背后也有天书七十二行，皆是地煞星。好段摘抄篇9夏夜乡村
(8)、以上是我初中作文培养的计划。我的人生目标是写20到25个作文素材，几乎可以穷尽中考的所有话题，无论怎么出题都跑不出这25个之内。
(9)、分析句：
(10)、作品要坚持正确导向，注重政治性、思想性、教育性、宣传性相统一。
(11)、人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
(12)、记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。
(13)、——唐/李白《早发白帝城》明月松间照，清泉石上流。——唐/王维《山居秋螟》黄河之水天上来，奔流到海不复回。
(14)、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
(15)、龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
(16)、青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
(17)、得出结论(第6段，100字左右)忌讳拖泥带水，要干净利落总结得出结论、提出希望等
(18)、没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
(19)、一个人站在细细雨中,撑着伞,等公交车.天地一片迷蒙,想着曾经的细雨飞花,织就了一段缥缈而美丽的回忆。
(20)、容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。
4、高中摘抄优美段落200字左右
(1)、课本知识是语文学习的基础，只有掌握课本上的基础知识才能更好地学习语文，因此要重视老师的语文课堂，上课要专心听讲、勤记笔记，课后要认真完成作业，自觉复习。
(2)、紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
(3)、深入学习宣传贯彻d的二十大精神，是全d全国当前和今后一个时期的首要政治任务。学校d办联合校团委、大队部、艺术教研组开展“学习d的二十大精神，激扬青春建功新时代”为主题的书法、绘画、手抄报、剪纸、书签设计制作比赛活动。通过比赛，团结引领广大教师、青少年学生深刻领会d的二十大精神和d的教育方针，促进学生全面发展，落实立德树人的根本任务，展示学校社团文化活动成果，丰富学生艺术文化生活，丰盈校园文化。
(4)、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
(5)、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
(6)、曾有一项调查研究结果显示，孩子的学习成绩和家庭的藏书量是成正比的。
(7)、(1)书法类：软笔、硬笔、篆刻等，字体不限(硬笔不超16开纸，毛笔不超四尺整张宣纸)。
(8)、小学阶段作文占30%左右，初中占40%左右，高中占50%。
(9)、我自己从二年级下学期开始正式写作文，从第一篇作文开始，老爸就让我用这个方式去修改，在我的印象里，他很少直接告诉我哪个句子要怎么改，一般只是跟我说，爸爸希望你再加两个成语，爸爸希望你再加两个比喻句，爸爸希望你细节描写再多一些动作……然后我自己就使劲的去想啊想，这时候那些看过的书，朗读过的片段就会在头脑中自动出现了。想想，有时候还觉得挺神奇的，就这样，我就慢慢的自己会修改文章了。一篇文章修改的遍数好要做到三次以上。
(10)、养成善于利用零碎时间的好习惯。高二时学习任务重，课程安排得也密集，所以想要有大片时间用于独自学习只怕很难，所以这个时候就要学会善于利用零碎时间的好习惯，比如事先准备好填充碎片时间的学习任务，比如背单词，比如练字，比如背文言文，等等。这些只有提前做好了时间规划，才不至于有太多无法利用的碎片时间。
(11)、活动方式：各班级派学生代表于11月30日前完成投稿，活动于12月1日至7日进行网络投票，终根据网络投票结果结合评委老师打分公布终得分。比赛设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
(12)、等到我感觉都已经生无可恋时，猪八戒才揉了揉屁股醒来了。
(13)、文以载道是宋代理学家周敦颐所主张的文学观点，认为文章是用以阐述圣贤之道的。在当今中小学生的作文训练下，文以载道更多地是指一篇文章必须要包含一个正能量的中心思想。
(14)、接下来就是将文章“拼接”完整，思考一个新颖的立意，根据立意完成剩下的作文。这部分跟仿写一样的困难，仿写考察文笔和观察力，立意则考验一个人的思想深度。
(15)、结论句：评论扣题。就是将前面三个环节归结起来，挖掘出事物的普遍性，回扣分论点。
(16)、活动形式：12月初在全校范围内通过线上进行，知识竞赛成绩通过答题时间及正确率终确定，根据成绩表彰前20名优秀参赛选手。
(17)、参赛形式：在活动时间内每一类每班上报5幅原创作品
(18)、一个人站在细细雨中,撑着伞,等公交车.天地一片迷蒙,想着曾经的细雨飞花,织就了一段缥缈而美丽的回忆。
(19)、潮头有数丈之高，一涌而至。疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。
(20)、充分整合宣讲团资源优势，凝聚宣讲合力，开展“二十大二十场”理论宣讲，深入学习贯彻d的二十大精神，营造良好的新时代中国特色社会主义思想宣传教育氛围。广大教师在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对新时代中国特色社会主义思想和d的二十大精神丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用d的创新理论指导实践、推动学校工作的能力。
5、好段摘抄200字左右高中五年级
(1)、五原县第五中学d总支把学习d的二十大精神作为重点内容，把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务、作为d总支学习主题主线，将专题理论学习扩大到入d积极分子、非d员环节领导和35周岁以下青年教师范围，总结推广经验做法，力求学深学透、融会贯通。通过广播电视、网络视频等多种形式收听收看大会实况及有关报道，深入组织学习讨论，热议d的二十大报告关于教育的成就和部署，迅速掀起学习贯彻d的二十大精神的热潮。
(2)、秋雨过后的花朵，垂头丧气的倚在那儿，默不作声。小草失去了以前的生机与活力，整个一枯黄样儿。路灯发出微弱的灯光，在似墨一样的天空，显得那么单调孤零。
(3)、结论句：
(4)、笑对苦难，做生活的强者。
(5)、——唐/李白《将进河》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐/李白《早发白帝城》。200字好词好句好段摘抄记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
(6)、青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
(7)、课后练习：请以“苦难，也是人生的一笔财富”为观点,结合所给论据材料，采用“观点+阐释+材料+分析+结论”的组段方法写一个议论段，200字左右。
(8)、作品提交时间：11月20日——11月25日
(9)、五年级上册前三个单元生字全词带拼音4遍。日积月累，词语盘点各2遍。要求背诵的必须背过。
(10)、有句俗语叫“天下文章一大抄”，这个抄其实就是模仿。现在很多的作文课之所以无效是因为学生不会模仿。当仿写成为习惯，模仿进行到第20个，等到第21个时候学生自然能够写出来。通过模仿，学生习得写作技巧，对作文逐渐有了把控感。
(11)、分析句：分析论据。就是通过分析进一步明确论据能够证明分论点的语句。
(12)、可是，在一个太阳灿烂的早晨，我放学看见抽屉里竟然有一颗我喜欢的石榴糖，上面还绑着一张蓝色小纸条，纸条里写着满满的“对不起”，我愣住了……
(13)、多进行临摹与练习，每天半小时就足够了，主要是要持之以恒坚持下去。
(14)、学习态度不端正的孩子，只想着赶紧完成作业，字迹慢慢地开始潦草起来。
(15)、经验老道的郑教练给老猪制定了一套精细的减肥计划。首先进行的是花式跳绳，可是猪八戒实在太重了，怎么蹦都蹦跶不起来，好不容易腾起来了，却被绳子抽到，就好像有人拿着皮鞭在那抽了八百下，老猪努力坚持着。
(16)、基于这样的现状，我认为虚假和没有东西可写都源于4个字——文以载道。这跟老师无关、跟教育制度无关、跟学生人格也没有关系，这是文以载道必然存在的副作用。
(17)、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
(18)、一些人认为有钱能使鬼推磨。但对于那些真正的浪漫主义者来说，爱才是生命中重要的东西。
(19)、人生美的情感，经常出现在我们怀念的时候。悠悠岁月，袅袅情怀，生命的彼岸，总有一处怡人的风景，花开幽香，沁人心怀。
(20)、解决问题或联系实际(第5段，200字左右，可不写)
(1)、阐释句：引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求，要少而精 。