鲁迅作品十五讲
1、鲁迅作品十五讲书评
(1)、《战马》(英)迈克尔•莫波格李晋译南海出版社
(2)、《蓝色的海豚岛》，(美)奥台尔著，傅定邦译，新蕾出版社
(3)、《故事奇想树》系列林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著，青岛出版社
(4)、1《这不是我的帽子》(美)乔恩·克拉森文、图，杨玲玲、彭懿译明天出版社
(5)、96《希利尔讲世界史》，(美)希利尔/著，陈继华、刘娟/译
(6)、34《时代广场的蟋蟀》，(美)乔治·塞尔登/著，傅湘雯/译
(7)、除此之外，我还会对作品中一些语句和段落进行摘抄，这也是我自己的一个习惯，虽然不一定所有的东西都对考试有用，但我在做这件事情的时候也是出于喜欢。
(8)、这同时适用于古代和现代经典。比如，读屠格涅夫的《父与子》或陀斯妥耶夫斯基的《恶魔》，我就不能不思索，这些书中的人物是如何继续一路“转世投胎”，一直到我们这个时代。
(9)、53《写给孩子的哲学启蒙书》(第一辑)，(法)碧姬·拉贝、(法)米歇尔·毕奇/著，潘林、王川娅/译，雅克·阿扎姆/图
(10)、《大林和小林》张天翼/著，湖北少年儿童出版社
(11)、考研要保持一种健康的心态，不要放弃也不要给自己太大压力。每个人注意力集中的时间都是有限的，当我们长时间学习的时候就会疲惫，因此需要隔一段时间休息一下。如果自己很难集中注意力，老是想着玩手机，可以尝试一下手机定时，在这50分钟内完全专心学习，时间结束才能休息。同时为了提高效率，可以在休息的时候做一些运动，我的做法是学习2个小时就休息，让自己躺下冥想5-10分钟，然后再做些运动，再回去继续学习。
(12)、《做个小小好公民》系列，(法)吉拉尔德 ,四川少儿出版社
(13)、中国的哭和拜，什么时候才完呢？——鲁迅《朝花夕拾》
(14)、总结下来，我觉得每日背书前复习一遍前一日背诵的内容是有效的。温故而知新，这句话是有道理的。
(15)、⑵深刻揭露封建制度、封建礼教的“吃人”本质。
(16)、农村生活和农民形象在《呐喊》中也占有显著的地位，尤其是辛亥革命背景下的农村生活和农民形象。阿Q就是辛亥革命时期农民的典型形象。辛亥革命并未给农村带来真正的变革，《药》借华老栓买“人血馒头”给儿子治病的故事，在揭示辛亥革命的不彻底性的同时，刻画了以华老栓为代表的愚昧落后的农民群像。《风波》同样间接地反映了辛亥革命并未给农村带来真正的变革。《故乡》则描绘了近代中国农村破产的图景，通过闰土前后的对照写出中国农民在“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”等层层压迫下的深重灾难。《社戏》以农村少年形象为刻域重点，但剧场中人们的种种表现同样揭示了当时农民的整体精神风貌。《明天》以单四嫂子痛失宝儿为中心，勾勒了一幅小镇风俗画，抨击了没落社会中人们的无情与冷漠。
(17)、也许不是“无的放矢”。鲁迅曾说：“唯有民魂是值得宝贵的，作为华夏子孙，谁不希望自己的民族强大起来，谁不希望自己的民族不断进步？然而，只要睁开眼睛，对现实生活有所省察，我们就不会盲目乐观。从某种意义上说，以鲁迅为代表的现代中国知识分子所积极倡导的启蒙教育工作仍没有完成，进入21世纪，这个历史任务又一次严峻地摆到我们面前。
(18)、他在《坟.娜拉走后怎样》一文中更是写到：“群众，——尤其是中国的，——永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳觫，他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给与他们的益处，也不过如此。
(19)、鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。他成为共产主义者之后
(20)、《苏菲的世界》(挪威)乔斯坦·贾德著，萧宝森译；作家出版社
2、钱理群鲁迅作品十五讲
(1)、现当代：钱理群老师的三十年需要好好把握。这本书行文流畅优美，且逻辑性强，既符合文学史教材的教学需要，又具有作为一本学术书籍的深刻性。
(2)、“你的”经典作品还是这样一本书，它使你不能对它保持不闻不问，它帮助你在与它的关系中甚至在反对它的过程中，确立你自己。
(3)、《时代广场的蟋蟀》(美)塞尔登著，傅湘雯译，新蕾出版社
(4)、《大自然温馨微童话》系列冰波，王一梅等著，湖北少年儿童出版社
(5)、3《小牛顿科学馆》系列台湾牛顿出版公司编著贵州教育出版社
(6)、辅助:洪子诚的《中国当代文学史》，虽然网上有人说此书不适合应试，但是分析浙大真题还是可以发现，不少真题出于此书。
(7)、4《儿童哲学智慧书》(法)奥斯卡•柏尼菲著接力出版社
(8)、面对逼人的形势，我们重提鲁迅直面现实的精神，学习他的民族忧患意识、自强意识，
(9)、《100层的房子》(日)岩井俊雄，北京科学技术出版社
(10)、因为我选择的是现当代文学方向，所以在现当代文学方面花费的精力比较多。但是对于古代文学，外国文学也没有放弃。
(11)、沈从文的文学梦想——对五四先驱者蔡元培“以美育代宗教”思想的继承与发展，“二十世纪后一个浪漫派”的历史定位——《看虹录》：将“抽象的抒情”引入小说叙事的自我突破，却一再受到批判——40年代末以沈从文为中心的，以探索、实验为追求的北方青年作家群，同样被遗忘——沈从文终于“觉悟”：不能随着时代变动而改变自己，只能面对“提前死亡”——“投岩麝退香”：沈从文和他的朋友呼吁“文物保卫”——大多数知识分子的左倾，少数人退守思想文化上的自由主义——“今日文学的方向”座谈会上沈从文、废名、朱光潜、冯至等讨论“如何对待红绿灯的指挥”等问题
(12)、上古先民对自己经行世界的一次记述，可谓"天下奇书"。
(13)、各位老师研究方向在官网上一目了然，可以在知网(网页)阅读论文，在全球学术快报(手机APP)上关注院校的研究动态，此外推荐大家关注“华东师大中文系”“ECNU中文之窗”“华东师大古代文学”“华东师大文艺学”“华东师范大学图书馆”微信公众号，“中融”英才夏立营里的讲座，院系的学术研讨会乃至校级的征文主题，都可以作为日常阅读和思考的对象，如果能够把了解和跟进你热爱的专业和心向往之的学校当做一种习惯，你也许不需要那样“功利”就可以成功。记得2019的大作文主题是“我的大学”，很多人都觉得太宽泛无从下笔，可这便是华东师大图书馆面向全校学生的征文主题。我相信这个话题每一个大学生都不会陌生，它一次次地出现，无非意在引导我们去思考和总结那些自己曾参与过的时间与故事，因为热爱不同，所见各异，这个答案应该是丰富多彩的。文学是人学，对于每一个渴望成为中文系研究僧的人来说，不肯轻易错过有关存在的命题，把发现、思考和输出当做习惯，是我们热爱文学这件“小事”的一个基础。
(14)、《致未来的你·给女孩的十五封信》殷健灵/著青岛出版社
(15)、五十年来，每逢独处寂寞，例如异国的风朝雪夜，或是高速长途独自驾车，便纵情朗吟“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧！”或是“长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭，水师绝叫凫(fú)雁起，乱石一线争磋磨！”顿觉太白、东坡就在肘边，一股豪气上通唐宋。若是吟起更高古的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，意兴就更加苍凉了。
(16)、鲁迅的精神是我们所学习的，所敬佩的。但今日发现有不小的高中生对此有不同的看法，他们不已为然说：‘路迅尽管再伟大，他也不过是过出得人罢了，我们生活在这个先代化社会，已经同鲁迅的精神脱轨了，所以我们不要浪费有限的时间，出学那过时的精神，我们应该花更多的时间出学习现代化的物质精神。’因此我做了一问卷调查，里面只有一个简单的问题：‘
(17)、《小狐狸阿奴》，(日)新美南吉著，周龙梅、彭懿译，安徽少年儿童出版社
(18)、6《小学生叶圣陶读本》陈金铭、王小庆编著浙江少年儿童出版社
(19)、了解经济学，必须先了解这部百科全书式著作。
(20)、57《森林报·春》，(苏)维·比安基/著，王汶/译
3、鲁迅作品十五讲pdf
(1)、网络赌博、占卜网站、“线上租友”？从严查处！
(2)、3《逃家小兔》，(美)玛格丽·特怀兹·布朗/文，克雷门·赫德/图，黄迺毓/译
(3)、不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
(4)、《老鼠养了一只猫》萧袤，浙江少年儿童出版社
(5)、朱自清的“背影”——晚年心境的沉重面——1928年《那里走》的困惑，二十年后再思考——对知识分子边缘位置的正视与“悬空感”——向下层人民寻求支撑点的欲求与害怕失去自己的矛盾——既“调整”又“保持”的文化(学术)选择——沟通五四个性主义话语与集体主义革命话语，沟通精英文化与平民文化——雅俗共赏、兼容并包、多元发展的文化理想——本不合时宜，却被大用的结局——追悼中的“学者与文人”的朱自清——朱自清转变问题的提出——革命话语对朱自清的改造——革命话语与民族主义话语的结合：的盖棺论定
(6)、《欧赫贝的秘密》，(法)弗朗索瓦·普拉斯著，陈太乙译，漓江出版社
(7)、一部经典作品，我们越是道听途说以为我们懂了，可实际读时，就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。
(8)、丁玲与《太阳照在桑乾河上》的命运——社会主义现实主义创作模式的诞生——纳入体制：文学生产与传播的计划化——创作主体的变化：首先是d的干部、战士，然后是作家——以d的政策为创作起点与接受终点——文学的真正主人：革命化的“新人(工、农、兵英雄人物)”——把d的意识形态化为作家的艺术思维：阶级斗争的艺术想象逻辑(题材、人物创造、结构等)——用d的革命语言规范一切——《太阳照在桑乾河上》、《暴风骤雨》(周立波)对社会主义现实主义创作模式的示范意义与部分背离——独断话语权的文学秩序的建立
(9)、《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著，春风文艺出版社
(10)、83《启发每个人思维的数学小书》(美)莉莉安·李伯/著，朱灿/译，(美)休·李伯/图
(11)、《生命教育自然绘本》系列，(日)近藤薰美子，浙江少年儿童出版社
(12)、《给孩子的诗》《给孩子的散文》北岛编中信出版社
(13)、为什么看过的作品过段时间就完全没印象了，那是因为在读作品的时候没有针对性。我一般都会结合文学史的一些问题去看作品，这样看完一部作品，相关问题也就得以解决，对作品的印象也深刻。
(14)、有意识地增加了童谣、现代诗、微童话等元素；非文学类作品，也有一定的比例(大部分排在后)。推荐这么多书，并不是说，假期里一定要全部读完。一般来说，选5-8本喜欢的即可。
(15)、在现代紧张的生活中，我们“车如流水马如龙”地向前直滚，不曾留下一点时光做一番静观和回味，岂不是浪费生命！
(16)、就连革命者的母亲，也不理解革命，看到儿子就义后的坟头上同志们送来的花圈，心❤生另样的失落感情。
(17)、81《不列颠少儿百科全书：地球与地球科学》，不列颠百科全书公司
(18)、《手斧男孩》，(美)盖瑞·伯森著，吉林文史出版社
(19)、《胡萝卜须》(法)列那尔王振孙译人民文学出版社
(20)、《写给儿童的启蒙经典·诗经》华一书局/编著贵州教育出版社
4、鲁迅作品十五讲pdf网盘
(1)、《35公斤的希望》(法)嘉瓦尔达/著，王恬/译，新蕾出版社
(2)、《没头脑和不高兴》任溶溶著；浙江少年儿童出版社
(3)、31《亲爱的汉修先生》，(美)贝芙莉·克莱瑞/著，柯倩华/译
(4)、假如在发现神思不旺时立即丢开，在乡下散步，吸一口新鲜空气，看着蓝天绿水，陡然间心旷神怡，回头来再伏案做事，便觉精神百倍，本来做得很艰苦而不能成功的事，现在做起来却有手挥目送之乐，轻轻易易就做成了。
(5)、肖秀荣精讲精练+肖秀荣1000题+徐涛视频+风中劲草+肖四肖八
(6)、9《小飞侠彼得•潘》(英)詹姆斯•巴里著，傅东起译少年儿童出版社
(7)、对封建制度及封建礼教进行极其深刻的揭露、批判是《呐喊》为鲜明的思想主题。这一主题几乎贯穿《呐喊》中的所有作品。首篇《狂人日记》，通过狂人的叙述，揭示中国社会几千年的文明史实质上是一部吃人的历史；而所谓的“仁义道德”其本质是吃人。在揭示出吃人本质的同时，作者还揭示这一吃人本质对人民群众毒害之深，如《药》中的华老栓、《故乡》中的闰土、《孔乙己》中的孔乙己、《明天》中的单四嫂子等。小说在描写封建势力、封建礼教对人民压迫奴役所造成的一系列悲剧时，既暴露了封建制度、封建社会所造成的人民物质上的“病苦”，更重视揭露人们精神上的“病苦”，以警醒“不幸的人们”起来打破封建思想道德的禁锢。
(8)、《写给儿童的中国历史》陈卫平/著，新世界出版社
(9)、《目前形势和我们的任务》的冲击波——《人民日报》传出的信息——蒋介石的元旦训词——《文艺先锋》宣布的官方文化政策——《大公报》和中国自由主义知识分子的信仰
(10)、越读越品出其“真味”之隽永，越感到其不愧称之为“第一消魂是此声”。
(11)、张晓风的作品，属于“绿色无公害食品”，大家尽可以放心“食用”。
(12)、至今我还记得他教周敦颐的《爱莲说》，如何摇头晃脑，用川腔吟诵，有金石之声。这种老派的吟诵，随情转腔，一咏三叹，无论是当众朗诵或者独自低吟，对于体味古文或诗词的意境，具感性的功效。
(13)、作文：作文我首先要pick的就是大艳—刘晓艳老师！对于我这种自觉性较差的学生而言，晓艳老师那种高中老师上课般的方式真的特别有效！
(14)、《地图》(波兰)米热林斯卡，贵州人民出版社
(15)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
(16)、倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应它。——鲁迅《朝花夕拾》
(17)、《永远讲不完的故事》(德)米切尔•恩德/著，二十一世纪出版社
(18)、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
(19)、因为我在备考期间受到了很多学姐的指点和帮助，在考研结束后，我也想继续将这份温暖传递下去。思来想去，便写下了这篇经验贴，想记录一下自己的学习心得，供大家参考。
(20)、胡风向“明天”扑去——他眼里的路翎《财主底儿女们》的异质性与挑战性——受伤的狼的突围与出击——以斗争为中心的思维、情感与心态：批判者与被批判者的同一——自觉地捍卫五四传统：“与无形的封建的中国的斗争”；坚持启蒙主义；反对向“旧形式”投降——胡风要为他漠视批判者的警告付出代价——胡风与心灵的相通——胡风的悲剧：从支持(拥护)出发的对抗——留下的后一个美好的记忆
5、钱理群对鲁迅作品十五讲
(1)、《写给儿童的中国历史》陈卫平，新世界出版社
(2)、9《小学生老舍读本》蒋军晶编著浙江少年儿童出版社
(3)、我必须承认，我第一遍读它的时候，读得摸不着头脑。而我当时在读六年级的儿子却说，妈妈，这是我读到现在好的童书了。
(4)、《记忆传授人》 (美)劳里，河北教育出版社
(5)、来自一线来自基层，他们关注的问题也是你关心的
(6)、散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》共收录10篇散文)(含《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等)。
(7)、其次是关注社会时况和学界动态。这里推荐几个公众号：人民日报(无间断的时事快讯+人民锐评)，文学报(文艺界的声音)，文艺争鸣(值得“聆听”)，收获(当代纯文学的发行地)，保马(现当代方向的同学可以多关注，有惊喜)，红楼梦学刊(一本书成为一门学问)。后还有必不可少的一步——输出训练。备考前中期，可以养成记录灵感和体悟的习惯，可以是阅读思考的结果，也可以是备考生活中的波澜，既可以加深印象，还能防止手生。备考后期，好定期(比如两周)拿出三个小时，选择历年真题进行练习，参考历年的优秀范文进行修改，有条件地同学可以发给自己的老师修改也是很好的。总之，提升写作能力没有捷径，功夫要用在平时，如果你自觉对618把握不大，多读多写多练是好的方法。
(8)、《万历十五年》《社会契约论》《浮生六记》《先生》《自私的基因》是前两季读书月的爆款书目，项目组更是联系了出版社紧急加印，初试图书C2M模式。
(9)、《少年音乐和美术故事》丰子恺/著二十一世纪出版社
(10)、有10%的人说只知道谁是鲁迅，但不知道什么是鲁迅精神，毫无不知道。
(11)、在甜得发腻的童年和童书里，加一本《胡萝卜须》，掺一点苦味，回味出一点心酸，一点笑中的泪，是十分必要的。
(12)、联合上百家出版社 补贴超500万册正版经典图书
(13)、建议大家自己总结模板，平时收集一些句子，注意单词的高级用法。
(14)、95《假如给我三天光明》，(美)海伦·凯勒/著，姜慧/编译
(15)、并不是每个孩子都是天使，并不是每个母亲都是圣母。既沉静也发作，时而善良时而坏心，这样的人，是不是更接近于真实的我们呢？
(16)、疯狂加群，上贴吧、论坛、百度云，搜集各种复习资料，后没有用到。
(17)、这可能就是爱看热闹的中国人突出的形象。
(18)、从夏威夷的考爱岛到马萨诸塞的剑桥，从日本村上市参加铁人三项赛，到踏上希腊马拉松长跑古道……在长达三十多年的时间里，村上春树每天都坚持跑步。于他而言，“每天五六个小时枯坐在书桌前，孑然一人面对着电脑显示屏，集中心力，搭建起一个个故事，那需要非同寻常的体力。”，通过跑步，获得了身体的强韧和心灵的强韧。
(19)、2021年底，拼多多致力于帮扶创作者的“众声创作者计划”宣布迭代，未来除了继续关注时代与创作的人文主题外，将更专注于社会公益责任建设，并邀请加入该计划的作家参与“为你读书”公益捐赠行动，为偏远山区的孩子带去阅读和知识。
(20)、9《世界少年文学经典文库：中国神话故事》浙江少年儿童出版社
(1)、《佐贺的超级阿嬷》系列〔日〕岛田洋七/著，陈宝莲/译，南海出版社
(2)、如果你跟我的情况类似，那就意味着我们在准备报考中文系研究生的过程中要付出更多的努力，补充和扩大我们的知识面，去培养和训练我们的文学思维，这样才有成功的可能。但是也不用怕，我可以成为那个成功的例子，你也一定行。我把我的备考经验，我走过的路，做一个总结，分享给大家，希望能够对大家有帮助，少走弯路。我的初试总分是3其中英语78分，政治73分，618作文(A)114分，847文学基础(A)128分，复试总分是44分，总成绩第二。其中847文学基础应该是今年的高分，感兴趣的同学可以重点看我准备文学基础的经验。
(3)、作为一名知识分子，进行灵魂上的自我剖析是鲁迅崇高的精神品质之一。他的这一品质也反映在他所创作的作品中。《呐喊》创作于中国民主革命风起的1919年前后。在激烈的社会矛盾斗争中，接受一定民主思想的知识分子阶层同样处于苦苦挣扎的艰难境地。鲁迅在创作中对这一类知识分子，重在剖析他们的灵魂，表现他们的思想矛盾和苦闷，如《一件小事》中的“我”、《头发的故事》中的N先生、《药》中的夏瑜等。而对于封建制度、封建礼教奴役下的旧知识分子，鲁迅则重点展现了他们被扭曲的人性和卑劣的灵魂，以达到反封建的目的，如《孔乙己》中的孔乙己，《白光》中的陈士成，《端午节》中的方玄绰。作者对知识分子灵魂的拷问，其根本原因在于作者清醒地认识到知识分子在民族振兴大业中所承担的重任，因而对知识分子提出警告，希望他们不要沦为封建制度的精神奴隶，或者充当反动统治阶级的帮凶。
(4)、他们是否有理由不可一世，还是身无一点墨的人。
(5)、《爸爸带我看宇宙》(瑞典)史塔克，接力出版社
(6)、85《安德的游戏》，(美)奥森·斯科特·卡德/著，李毅/译
(7)、《小兔汤姆成长的烦恼图画书》系列，(法)阿丽娜巴文，海燕出版社
(8)、初冬时，上海作家走走来到湖北恩施新塘乡双河小学，和“为你读书”一起带来一堂阅读课，被学生们的学习精神所感染，在下山的盘山公路上，想到那些孩子们写的文字，感动的泪水潸然而下。
(9)、两位词学大师围绕古典诗词耐人寻味的声情美感，展开了跨越时空的精彩对话。
(10)、87《科学家工作大揭秘·古生物学家工作揭秘》，(英)斯皮尔伯利等/著，万颖慧/译
(11)、26《山海经》，(白话全译彩图版)徐客/著
(12)、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在这个春天，在家里读几本好书或许是纾解情绪、不虚度时光的优解。
(13)、40《长袜子皮皮》，(瑞典)林格伦/著，李之义/译
(14)、世间有许多过于苦的人，满身是尘劳，满腔是杂念，时时刻刻都为环境的需要所驱遣，如机械一般流转不息，自己做不得自己的主宰，呆板枯燥，没有一点生人之趣。这种人是环境压迫的牺牲者，没有力量抬起头来驾驭环境或征服环境，在事业和学问上都难有真正的大成就。
(15)、 “为你读书”公益行动携“众声创作者计划”作家、历史学者张明扬在去年12月走进贵州黔东南，张明扬给剑河县第二中学的学生们留下寄语：“阅读是我们人生中为数不多完全可以由自己把控的几件事之也将是决定你未来是谁的关键因素。你想开启一个怎样的人生，决定权在你即将打开的那些书中。”
(16)、《大众文艺丛刊》与中共对文艺的领导——文学d性原则的明确提出——“我们”文体的新特征——以思想斗争(批判)为发展文艺的中心环节——三面出击：郭沫若怒“斥”沈从文、朱光潜、萧乾代表的“反动文艺”；批判路翎、姚雪垠、骆宾基等作家的小资产阶级创作倾向；对胡风及其朋友的批判与警告——对西方资本主义文化的警惕与防范——以解放区文艺为样板的“人民文艺”的大力倡导——新的美学原则，文艺创作、批评模式在建立中——对五四与鲁迅的再评价：争取文化领导权与正统地位的自觉努力
(17)、杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等19部和很多另外的杂文集。
(18)、其实，精读的书，只要那么几本，甚至有那么一本书或者一个作家，优秀到你颠来倒去反反复复去读，也胜得过读一大摞平庸的书。所以，你不要错过这样一些书——
(19)、尽量多推荐一些名家新作或他们自己的得意之作(如曹文轩的《火印》、张之路的《汉字奇兵》、常新港《我要长成一棵葱》、彭懿的《灵狐少年》等)；
(20)、我必须承认，面对幻想大师的巅峰之作，我的想象力不够用，我的儿子比我强。而当我再读时，读出的不仅仅是幻想力，而是每个小故事乃至细节里，都充满了哲思。
(1)、93《叶永烈讲述科学家故事100个》，叶永烈/著
(2)、《灰国王》(美)苏珊·库珀/著，舒伟/译，湖南少年儿童出版社
(3)、40年代末的诗歌刊物与流派——前期《诗创造》的兼容并包性——在内外压力中挣扎——新的现代主义诗歌流派的孕育与聚集——《诗创造》的改组与《中国新诗》的创刊——40年代末现代主义诗歌与革命现实主义诗歌的相通与对立——“中国新诗”派诗人与七月派诗人的相通与分歧——共同的命运
(4)、一部经典作品更是这样一种书：那些读过其他经典的人，一下子就能认出它在众多经典作品谱系图中的位置。
(5)、《少女的红围巾》程玮/著，江苏少年儿童出版社
(6)、33《列那狐的故事》，(法)吉罗夫人/著，沙若/编译
(7)、吴秀明《中国当代文学史写真》：此书大的特点就是史料充实，个人推荐。每章节的课后习题也需要引起重视。
(8)、在第三季“多多读书月”的推荐书单里，来自各大出版社的《索恩丛书：罪行与沉默》《身体的媚术：中国历史上的身体政治学》《流行病调查局》《晚清戏曲的变革》《国史大纲》《想象艺术博物馆》《从贫穷走向繁荣——解释中国增长奇迹的A-C理论及其国际适用性》等悉数上榜。
(9)、78《不老泉》，(美)纳塔莉·巴比特/著，肖慧/译
(10)、而况事后走不几步，他们并这一点愉快也就忘却了。对于这样的群众没有法，只好使他们无戏可看倒是疗救，正无需乎震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗”。
(11)、《丁丁历险记》《导盲犬小Q》《山水情》《爆裂鼓手》《小鞋子》
(12)、关于715文学理论与写作：童庆炳《文学理论教程》
(13)、不过，如果你是一个对未知世界充满好奇的孩子，你一定能在这样的书里得到快乐和满足。说它有意思吧，它好像没有那么多的道理可以讲；说它没意思吧，它就是那么有趣，神奇。
(14)、《我在伊朗长大》《不老泉》《家园》《幽灵公主》《音乐之声》《当幸福来敲门》