苏轼鼓励人积极向上的诗句
1、苏轼笑对人生的诗句
(1)、12 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
(2)、(7)小明明天就要随爸爸转到另一个城市去读书了，小强在送她的时候拍拍她的肩膀说“(海内存知己，天涯若比邻)”。
(3)、蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。
(4)、只要按照这个套路写，一篇合格的读后感就产生了！(写作文，套路真的太重要了！)
(5)、走近桃花池，老白忽然看到池中央有一个小船，几个小孩子坐在船上嘻嘻哈哈地撑着鱼竿在钓鱼，就在他呆怔的这个功夫，一个孩子的鱼竿动了，只见那孩子迅速地撑起竿，哎呀，一条大鱼在鱼竿下扑腾着，孩子们欢笑着：“哎呀，这么大的鱼，今晚的鱼汤可是够鲜美了！真是爱死这池子里的鱼了！”
(6)、孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。武威送刘判官赴碛西行军唐·岑参火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。
(7)、这些天，“我”与汪伦纵情山水，喝酒论道，不亦乐乎！
(8)、在苏东坡的诗词里体会春夏秋冬四季交替更迭，移时换景，风雨兼程，会更加珍惜时光，珍惜每个季节带来的不同感受。
(9)、译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中好的景致你一定要记住，美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
(10)、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
(11)、青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。示儿★宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
(12)、 二儿子听到外面的这副动静。也从屋内跑了出来。对妈说道：“家里的鸡笼坏了，全家会变鸡笼的只有我啦！”边说边去外面采集稻草，准备编鸡笼。
(13)、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
(14)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
(15)、(刘禹锡)读书百遍，其义自现。(三国志)读书破万卷，下笔如有神。
(16)、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(17)、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
(18)、李清照《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
(19)、当时刘景文已经58岁，却仍旧只是一名七品小官，虽然之后得到苏轼的大力举荐，但也只是得到小小的升迁，没想到仅仅在两年之后刘景文就离开了人世。
(20)、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
2、苏轼有名的十首诗词
(1)、诗歌开篇写客心之“惊”，这个“惊”字是贯穿全诗的吗？请谈谈你的理解。
(2)、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
(3)、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
(4)、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
(5)、时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥>
(6)、这是因为他们拥有极大的抱负、极高远的志向，他们的胸怀中没有琐屑小事。
(7)、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
(8)、 卜算子·咏梅
(9)、有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难？——苏轼《沁园春·孤馆灯青》
(10)、(岑参)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
(11)、题郑所南兰元·倪瓒秋风兰蕙化为茅！南国凄凉气已消。只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。
(12)、 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》
(13)、(4)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干)”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
(14)、第二步：多角度赏析。本题主要从修辞手法角度赏析。首先，点出修辞手法，本句“下笔春蚕食叶声”运用了比喻的修辞手法；其次，具体分析，将考生们写字的声音比作春蚕嚼桑叶的声音，生动地写出考生们应考的情形，以声音衬托考场的寂静、庄严；后，点出这样写所表现出的诗人的情感——看到才华横溢的考生们内心流露出的喜悦之情。
(15)、4 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
(16)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(龚自珍)鞠躬尽瘁，死而后已。
(17)、译文：要得到富贵就必须通过勤劳刻苦来获得，认真的去读书，学习知识。
(18)、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》
(19)、要经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为。
(20)、(刘彝)多行不义必自毙。(左传)E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
3、苏轼有禅意的一首诗
(1)、--莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞《满江红》
(2)、昨晚下了场雨，院子里的垂柳又冒出了一些嫩芽，布谷鸟站在枝头欢快地唱着歌。下完雨的土松松的，不时有蚯蚓冒出头来，老白站在院中看着这春日雨后的美景，心情特别舒畅，他乐呵呵地拿了个小罐子，找了根小木棍，像孩子一样开始翻土找蚯蚓，找到一条就放入罐中，不一会儿，他竟然找出来一小罐蚯蚓，他兴冲冲地向湖边奔去，边走边说“鱼儿们啊，今日来大餐啦！”哦，原来折腾这么久，又是要去村头桃花池看那些鱼了。
(3)、出处《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。
(4)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》捐躯赴国难，视死忽如归。
(5)、至今思项羽，不肯过江东。牡丹宋·陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
(6)、 古代诗歌的语言风格是多种多样的。从全国卷高考命题来看，既可以在选择题中考查，又可以在主观题中考查。选择题如(20全国卷Ⅲ·T14—D)这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。客观题如2019年全国卷Ⅲ·T
(7)、 很多诗人都钟爱梅花，有很多歌颂梅花的诗词，卜算子·咏梅就有许多诗人都写过，比如陆游和。陆游笔下的梅花是高冷凄凉而孤芳自赏的，写得很好，但是我更喜欢写的，他笔下的梅花是乐观的，勇敢的不怕严寒。
(8)、 这可真是：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”
(9)、学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。
(10)、兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。
(11)、人生中总有很多问题无法得到答案，但或许解决问题的钥匙就藏在下一本书中。
(12)、王维《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷；后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。
(13)、释义：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，是因为自己站在飞来峰的高层。
(14)、一出焉，一入焉，涂巷之人也；其善者少，不善者多，桀纣盗跖也；全之尽之，然后学者也。君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者以持养之。
(15)、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
(16)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》
(17)、结构上：能统领全篇的字(词)，全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。
(18)、这里是“文章太守”欧阳修在扬州任职时所建，而写下这首词时，正是苏轼第三次到平山堂。
(19)、弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
(20)、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
4、苏轼豁达乐观的诗句
(1)、释义：边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
(2)、庐山烟雨和钱塘江的潮汐，都值得去观赏，没有机会一饱眼福的人，总觉得会遗憾终生。
(3)、晚上，我做了一个梦，梦里，我竟然是唐代诗人李白。
(4)、(杜甫)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)读万卷书，行路。
(5)、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
(6)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出塞(选一)★唐·王昌龄秦时明月汉时关，长征人未还。
(7)、屈原--雄浑悲壮、曹操--豪放磅礴、陶渊明-朴素自然、
(8)、古人写秋景，大多渗透悲秋情绪。然而苏轼在这首诗中却写出了初冬时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。