什么像什么造句一年级短句子
1、什么像什么造句一年级的
(1)、天空中的云变化多端，时而像蹦蹦跳跳的小兔子，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
(2)、________________________学习很专心。
(3)、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.
(4)、月亮_____________________________。
(5)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(6)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(7)、本：(书本)(本子)(日记本)(一本)(课本)
(8)、他________________________________。
(9)、______________________
(10)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(11)、秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。
(12)、小鱼____________________________。
(13)、统编版语文一年级(上)第七单元“地毯式”复习过关自查表，收藏！
(14)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
(15)、爸爸 ____________________________。
(16)、
(17)、少年就像祖国的花朵，就像早上八九点钟的太阳。
(18)、
(19)、
(20)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
2、什么像什么造句一年级短句子大全
(1)、______________________他都喜欢。
(2)、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
(3)、红红的脸蛋好像一个______________。
(4)、_____________长得________________。
(5)、____________________________在天上飞。
(6)、● 部编版一年级语文下册生字笔顺表，可下载打印！
(7)、________和_________爱吃____________。
(8)、这些词汇，会让孩子失去语言个性。家长要做的是在孩子写话起步时，呵护孩子的灵性。比如写嘴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就把自己吹到月亮上；妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。
(9)、不：(不是)(不见)(不好)(不只)(不能)(不行)
(10)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
(11)、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。一块块什么像什么又像什么造句中秋节的晚上,天上的月亮就像镜子一样,又像一个大圆盘。素衣女子起舞的样子像静立在秋水畔的白鹭,又像飘摇在四月天的清风。字典像什么又像什么造句字典像老师又像朋友。什么像什么、又像什么造句我长的像妈妈、又像爸爸
(12)、下：(下来)(下雨)(下去)(楼下)(下楼)(上下)(下课)(下面)
(13)、_______________飞得________________。
(14)、小鱼____________________________。
(15)、
(16)、
(17)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(18)、____________________________在天上飞。
(19)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
(20)、小鸟，小鸟，慢慢飞。 爷爷，爷爷，慢慢走。
3、什么像什么造句 一年级
(1)、
(2)、里：(里面)(里外)(家里)(屋里)(书里)(这里)(那里)
(3)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空.
(4)、时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间就像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！
(5)、小羊________________________________。
(6)、
(7)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(8)、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
(9)、第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。
(10)、____________________________在天上飞。
(11)、
(12)、微风吹来，公园里的月季花___________________________。
(13)、小鱼儿游到___________________________。
(14)、_____________________________可爱。
(15)、 吗？
(16)、_______________飞得________________。
(17)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。
(18)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
(19)、____________________________在天上飞。
(20)、小鱼____________________________。
4、什么像什么的造句子一年级
(1)、爱心像温暖的阳光一样，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。
(2)、美丽的眼睛像______________。
(3)、什么像什么一样什么是比喻句的形式。把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。拓展资料：比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
(4)、
(5)、她的舞姿像微风一样飘逸，又像白云一样轻盈。
(6)、这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。
(7)、六：(六年)(六岁)(六个)(六月)(六天)
(8)、可爱的松鼠在___________________________。
(9)、他________________________________。
(10)、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
(11)、他________________________________。
(12)、_________________________是你的吗？
(13)、______________________ 他都喜欢。
(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(15)、___________________________在上山吃草。
(16)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(17)、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
(18)、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
(19)、 像 。
(20)、那地方的盐，真的像伯伯说的，那么晶莹剔透吗？
5、什么像什么造句一年级短句子
(1)、_________________________________。
(2)、书籍好像我们的老师一样，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔一样，照亮我们前进的道路。
(3)、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。
(4)、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！
(5)、升：(上升)(升起)(升高)(升级)(升旗)
(6)、_________________________是你的吗？
(7)、我们热爱____________________________。
(8)、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子一样，黑油油的，真好看！
(9)、习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)
(10)、
(11)、果：(果子)(苹果)(水果)(火龙果)(结果)
(12)、小狗的脚印像梅花。 大象的脚印像大饼。
(13)、小学语文考试必考的标点符号，在田字格里的书写规范！
(14)、_____________长得 ________________。
(15)、米：(米饭)(大米)(小米)(米粒)(玉米)
(16)、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.
(17)、 你看他那巴结样，真像隻摇尾乞怜的哈巴狗。
(18)、_________________________是好孩子。
(19)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(20)、
(1)、_____________________真好看。
(2)、 昨天我还是个百万富翁,想不到一晚就变得一贫如洗,真像一场春梦,我只好从头做起了。
(3)、● 人教版一年级数学下册第二单元知识点归纳，附同步练习卷
(4)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(5)、在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
(6)、__________________________真美呀！
(7)、冬雪,像鹅绒,像柳絮,又像云朵,轻轻的飞舞著。
(8)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(9)、在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
(10)、
(11)、 啊！那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成：金色的瓦片，红色的大门，富丽堂皇。
(12)、有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
(13)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(14)、小鸭的脚印像枫叶。 小马的脚印像月牙。
(15)、 呢？
(16)、只：(只有)(只要)(只在)(只会)(只好)(只是)
(17)、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
(18)、小明在_____________________写作业。
(19)、奶奶到___________________________。
(20)、书籍就像辽阔的海洋，让我们畅游海底世界，就像一张魔毯，让我们穿越知识的宇宙。
(1)、草地上______________________________。
(2)、习惯决定孩子未来！小学1-5年级“好习惯一览表”，家长重视起来！
(3)、红油油黄灿灿的苹果像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
(4)、______________________他都喜欢。
(5)、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。
(6)、
(7)、开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。
(8)、我在学校里上课。 妈妈在家里做家务。
(9)、虫：(小虫)(虫子)(益虫)(昆虫)(懒虫)
(10)、小羊________________________________。
(11)、来：(回来)(过来)(上来)(下来)(未来)(将来)
(12)、太阳像一个大大的火球一样，月亮像一个小小的白玉盘。拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
(13)、
(14)、________________________学习很专心。
(15)、那地方的海，真得像老师说的，那么多种颜色吗？
(16)、__________爱吃__________。
(17)、那地方的花，真的像姐姐说的，那么美丽芬芳吗？
(18)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(19)、_____________长得 ________________。
(20)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。