小学生班主任寄语简短押韵
1、小学生班主任寄语简短押韵一句话
(1)、在你甜甜的微笑中，老师看出了你的率真，你的为人真诚使你赢得了同学们的信赖，奔着你的理想不断努力吧，相信你的优良品行会为你的未来带来好运。
(2)、在知识和技能的学习上，节奏和程度的拿捏也很重要。因为这方面我仅仅是老师的配角，到我这儿问问题属于课外扩展了，所以往往我会得讲比较深比较多，聊个彩虹就把光的波长频率色谱都讲了，但是不侧重考核，不要求他记得住。如果我太在意他有没有记住我说过的话，可能适得其反让他把和我的交流当作一种负担。小时候爸爸常跟我念叨一句话“看了便做，做了便会，会了便放下。”我觉得特别有道理，他刚开始做进位加法的时候有点儿慢，我就教他凑十法，两个人在黑板上写写画画了一个小时，他明白了这事儿就翻篇，也不需要为了追求运算速度在家反反复复练习。
(3)、逻辑思维的要求看上去都是比较简单的，但是这就需要做一些题目来联系了，重要的是能够建立起概念，体验思维过程，感受这些数列、大小、重量之间的关系，我觉得对这么大的孩子来说真的不是要他们去归纳总结理解，就是要感受。思维能力培养我也想放到后面单说，这里还是只说目标。我们中班和大班课后报了数学思维的兴趣班，强度不大，一周一次每次一小时，课后几乎没有作业需要拿回家做，都在课堂上就完成了。但是就像我之前说的，要相信专业的老师，他们的教学效果是比家长自己来要好的。两年下来每周一小时数学思维课，后面试逻辑思维的题目他基本上全部做出来了。今年3月妈妈逛论坛看到都说百花思维365很好，就买了提高完结篇7-12册。买回来就把第12册给他看，翻了几页说学校都教过了，那套书就再没用过，幼升小结束后给朋友了。
(4)、昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。
(5)、上面只举了一个例子，类似的问题后来还有很多，进位加减法、几何图形认知、重量比较、等量代换等等。总的来说就是不要着急，当孩子自己在用笨办法解决问题的时候，一定要给足时间，让他们享受用笨办法解决问题的乐趣，笨的办法＝花时间长的办法＝完整的思维路径。成人们总结出来的优化计算方式，都是捷径，捷径一定要等他把原始路径走熟练之后在教给他，甚至索性不教。数学上有太多的套路，这些套路对付考试很有优势，但是可能会阻碍孩子建立正确的思维方式。数学思维上的教育我觉得要求是比较高的，家长如果自己数学思维能力很强，也很有耐心，可以在家适当教一些。如果不是，好还是交给有经验的老师。
(6)、园长雷老师接待了我们，我们参观了设施，看了看师资配置，了解了学费，跟园长聊了聊教育理念。应该说，这和我们之前一直计划的公办幼儿园有着巨大的差别。要知道在那个节骨眼上，我根本没有机会去仔细考察了解幼儿园了，也不可能再去比较一下他们家和别人家有什么优劣。J哥的推荐我是信任的，他干这个十几年，知道什么是好的什么是不好的。但无论如何我还是要用20多分钟时间去判断这里究竟适不适合我。这里谈谈我心中评判幼儿园的主要关注点：
(7)、儿子对盛大的参观也是很满意的，喜欢这个校舍，喜欢钢琴房，喜欢他们的植物角，我继续跟他憧憬坐地铁上学的场景，放学了可以去缤纷城吃好吃的等等。我们在参观的时候，妈妈就在学校门口的全家便利店等我们。
(8)、不仅是他，我们全家都经历了许多变化。离开了长辈的帮助，我们独立地经营起自己的生活，离开原有的工作环境，投入新的事业，爸爸和妈妈何尝没有变得更加成熟。与其说我们教育着他成长，不如说我们一起在经历奇妙的旅程。又何止是这三年呢？自从他来到这个世界，这趟旅程便开始了，在他的陪伴下，我要学习一门全新的技能——做父亲。
(9)、其实中考改革还只是教育系列改革的一部分，后面还有更重要的高考改革。这里我觉得一个比较重要的原则是，做长远的考虑，做眼前的安排。意思是越近的事情，越要具体，才能走得踏实。越远的事情，越要看得宏观一点，不要钻到具体小规则里面去，因为规则会变。所以往远了说，我才会把中兴被制裁这个事情纳入我的判断依据。要知道我们的传统文化是讲究报喜不报忧的，中兴事件被舆论如此放大关注，说明国家真的意识到，我们国家的伟大复兴走到今天这个程度，要再进一步，不是仅仅靠勤奋就能解决问题的了。媒体报道舆论宣传传递出一个信息，我们现在不缺钱，但是真的很缺人。缺什么人？缺多元化的人才，在某个专业领域具有特殊优势的人才，缺具有创造力、开阔视野、能联系世界的人。过去的教育选拔制度我认为相对于时代是成功的，在改革开放前三十年给我们提供了大量有素质的简单制造业工人、初级工程师。但是到了高精尖领域，很多东西做不出来。我们的大学，和国际大学之间还有差距，我们的行业，和国际水准之间还有差距。论坛上很多家长都是985高端人才出身，自己的行业中国人现在做得怎么样心里都有点儿数的对吧。这个差距需要在未来三十年追上来，靠的就是教育改革。站在这个时间点来看待体制内体制外的问题，下一代人十几年后读大学的时候，所谓体制内外，或许会趋同，就是我们的大学要变得更像美国的大学。到时候体制外也许会变的没那么吃香，是因为体制内的要求在向体制外看齐。新一轮高考改革的一个方向，是加大高校自主招生权力和范围，要我们的大学不拘一格降人才。大家要认清这个形势，应试教育虽然不能说敲响丧钟，但是真的要开始弱化了。国家现在不需要那么多只擅长考试的孩子，特长是考试的孩子在未来20年能赢得的资源要比我们这一代人少很多。而如果我的孩子是在未来国家更需要的人，具体的升学政策变化真的会对他产生很大的影响吗？我觉得不会。这部分考量终也影响到了我们校内志愿的选择，我坚持认为双语班为孩子提供了更开放更多元的五年，因此在既可以选择境内班又可以选择双语班的情况下，选择了双语。
(10)、所以幼儿园三年，除了面试前两个月陪他做了些备考的题目以外，知识和技能的系统学习都是在幼儿园完成的，回家基本就是玩儿。我们偶尔会就某一个问题进行一些探讨，涉及到一些数学思维、识字、语言表达、生活常识、自然科学、天文地理、历史人文等等，都是随机的零散的。正好遇到了，今儿又有时间，那我会跟他聊聊，有时候还会发散开去。但是这种交流要把握好度，我只管教他，不设定目标，不考核成果。千万不要把儿子跟爸爸探讨问题这么有趣的事情变成一个负担。当然家庭教育还是有很多要做的事儿，这会放到第四章去讲。
(11)、寒假读了哪些书:《汤姆·索亚历险记》，《骑鹅旅行记》，《爱丽丝漫游仙境》，《鲁滨逊漂流记》，《草房子》……
(12)、在我看来，阅读兴趣与能力，是学习能力的根基，是这个阶段的孩子重要的学习素养。在儿子众多的优点之中，识字量大是核心的一个优势，这意味着他在没有家长和老师陪伴的时候，能够进行有效的自我学习。上托班的时候，我们发现他认识很多字，有一次妈妈找了一张A4纸，在上面写下一些常用字看他是否认识，后密密麻麻写满两面，大约500字，基本上都认识，之后我们再没有做过任何识字量测试。中班的时候班主任说，他的识字量已经足够应付幼升小了。可是幼儿园的教学目标里从来没有具体将识字量作为一个量化指标，而是提升了一步，将阅读兴趣作为主要的教育目标和考核内容。因此我们要看到，识字量并不是终目的，而只是一个手段，阅读兴趣结合识字量转换成成阅读能力和阅读成果，才是终的目标。我并不认为这两者是简单的因果或者上下游关系，而是相辅相成的，识字量可以刺激阅读兴趣，反过来，阅读兴趣也能提升孩子识字欲望和水平。
(13)、你是一个又聪明又爱玩的孩子，你有礼貌，学习努力。期末复习也有很大的进步。但是对于学习你没有投入全部的精力，还有些贪玩。但是随着你慢慢长大，老师相信你一定会做的更好，加油！
(14)、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
(15)、在这次分享会上，我第一次近距离了解了世外小学的课程设置、面试考核的一些内容，以及那个禁锢了我三年的传说“没tz别掺合”。这次了解让我一下子燃起了对世外这所学校的憧憬，因为他们的教育理念，他们的课程设计，孩子们的状态，甚至校服，都很吸引我。活动丰富，作业量不大，英语基础很扎实。而面试形式基本上规避了题海战术，也让我觉得更适合我儿子的发挥。我感激L女士坦诚的分享，让我相信大多数考取的孩子，还是通过了学校的选拔，凭借自身实力进入心仪的校园。L女士自己是目标明确准备了三年直奔世外而去的，儿子也很优秀，裸考上岸。我相信他。
(16)、你聪明、伶俐、品学兼优；你奋进向上很有朝气。老师和同学在背后夸你呢！竞赛的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起来，甚至连爬起来的勇气都没有，振作起来，让我们携手并肩，力争上游，成功永远属于你。小学班主任寄语简短有志者，事竟成，破斧沉舟。
(17)、儿子对盛大的参观也是很满意的，喜欢这个校舍，喜欢钢琴房，喜欢他们的植物角，我继续跟他憧憬坐地铁上学的场景，放学了可以去缤纷城吃好吃的等等。我们在参观的时候，妈妈就在学校门口的全家便利店等我们。
(18)、爱上读书是从妈妈读给我听开始的。初妈妈读的大多是简单的绘本，押韵的诗歌等，时间一长读得多了，尽管认不了几个字，但我总能准确地找到读到哪里，跟妈妈读着读着，从绘本到注音短篇，不知不觉我已经爱上了读书！
(19)、是书香能致远。在当今碎片化阅读和视频轰炸、信息爆炸的时代，能够静下心了读一本书，也是难得甚至是奢侈的事情。因为工作原因和个人爱好，我一直保持着阅读的习惯，并且也想言传身教影响女儿。我家里购买了《给孩子的诗》等优秀书籍，教育女儿每天拿出至少半小时固定时间阅读，更重要的是母女共读，即增加了知识，更增强了亲子感情。比如和女儿共读一首诗、共享一个故事、共同体会书中的喜怒哀乐，享受美好生活。
(20)、来上海以后离开了老人，我决定先从提升他的胆量开始。以前在商场都是去那种比较简单的儿童乐园，偶然的机会在商场里看到了亚马逊探险乐园，毫不犹豫就办卡，各种语言激励旁敲侧击地鼓励他，说这个很好玩，很酷。第一次上去的时候胆子特别小，一步一步都要工作人员陪着帮忙，但是没几次就进步很大，我也是不遗余力地鼓励和表扬。小班的时候幼儿园开设的体育课也起到了很好的作用，由于幼儿园场地限制，操场很小，所以在体育课上做了精心设计，他们有个“螃蟹老师”，设计了很多提升平衡感知的体育教学内容，孩子们很喜欢，我也能明显地看到他运动协调性的变化。
2、小学学生班主任寄语简短
(1)、开门见山——我儿子的体育是短板。了解他的每一个朋友都能看出来，运动协调性是他的短板，反应不够敏捷、平衡性一般、动作频率慢等等。有时候我都很纳闷儿，爸爸妈妈的运动协调性都不差，他咋就没遗传到呢。也许这就是上帝的公平，总要给你一些天生的弱项的。所以这一节先说一个与体育无关的内容：知道孩子的优势和短板之后，是补强还是补短？
(2)、追太太的时候她对我说“不回成都就免谈”，当初我信誓旦旦的承诺，终变成了她辞去铁饭碗带着儿子来魔都。不管在哪儿，我们仨聚在一起就是家。而促成她放弃原有生活的原因，除了我新的更有前景的工作以外，当然就是看中上海更优质的教育。
(3)、整个评估包含六个方面，每个方面有数条具体内容。这六个方面分别是：社交能力的发展、工作习惯、运动技能、语言艺术／读书准备、中文学习、数学／科学准备。从小班到大班，这六个大的方面都是一样的，每个方面包含的具体评估条目，有一些三年不变，有一些则发生了变化。每一个具体的条目都有一个评估结果，分别是起步阶段、发展中、熟练。每学年结束的评估表会把第一学期和第二学期的评估结果并列，这样你可以看到孩子这一年来在某一方面的变化，是变好了还是原地踏步还是有退步，然后就可以去找原因。
(4)、半年前，当我自以为幼升小入户已占据排队优势，有了保底再冲刺的时候，公民同招新政出炉，我又一次被我逼入了不得不做抉择的境地。
(5)、鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》的主人公，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的一篇长篇小说，讲述了鲁滨逊——一个中产阶级家庭的孩子，一生志在遨游四海的故事，一次航海的途中遭遇风暴，只身飘落到一个无人荒岛，但通过自己顽强的生命力和坚持不懈的精神，在岛上生活了整整28年之后回到了家乡。
(6)、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
(7)、基于以上的这一些了解，为了避免被别人问起幼升小打算时我来一句“没想好”从而招来很多指责，在完全没有了解盛大的招生要求面试难度的情况下，我们的幼升小思路就确定为“考盛大，考得上就读，考不上就回家门口来读”，谁问我我都这么说，心里也确实是这么想的。
(8)、我更关心的，始终是他在少年时期能取得怎样的视野，产生怎样的世界观，形成怎样的自我管理能力，终成为一个什么样的人。在父母老师的监督下在考试中取得优异成绩，是我们这一代80后的学生时代成功标准，而我们努力了30多年，创造出如今这个截然不同的中国，怎么可以继续沿用30年前的标准来要求自己的儿子呢？我不认为他落后时代30年，所以无论幼儿园还是小学，择校时我都没有去关注过升学情况，而是专注于教育理念和课程设计。孩子还小，未来还有无限可能，家长的任务是提供助力，而不是代理他的人生。因此在这个时候，我欣赏的学校毫无疑问会成为我的第一目标，至于它是民办身份还是公办身份，都不重要，因此什么民转公的传言，无论真假在我这里都是无所谓的。抓得住耗子的猫，我不在乎你是白的还是黑的。
(9)、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
(10)、俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜欢读书，好读书的环境里。
(11)、父母卖掉了成都的一套房子支持我们做，我开始看房。公司在万体馆边上，我面临两个选择：徐汇、闵行。身边大多数人建议我看闵行，单价低一点，一家三口可以住宽敞点。可我租了10年房，养成的习惯就是住在公司边上，而且虽然彼时我对上海的学校情况一无所知，但脑子里一个很朴实的概念就是，徐汇的教育好。现在看来这个观点是落伍的，因为浦东、闵行好学校也多的是，可是当时我不懂嘛，懵懵懂懂就决定了在公司附近找房子。
(12)、第三是教学环境，当然硬件条件好一定是加分的，地暖啊新风啊阅览室啊活动室啊等等，但软件更能体现学校风气，打动我的是整个幼儿园很安静很干净，我特地去摸扶手角落啊、地板啊、壁报边框啊这些地方，都是一尘不染。所有的东西放置得特别规整，教师办公室里面也特别整洁，没有哪个桌子台面上的东西是乱放的。那你就知道，校长管得严，规矩都很好。
(13)、生活靠自立，学习靠自我，不怕困难多，只要决心大。
(14)、你是老师喜欢的学生之源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了好呢...
(15)、在新的学期里，让我们在学校这个大家庭里笑脸愈加灿烂，我们的生活变得更加绚丽!同学们，准备接受新的挑战吧，老师相信你们会越来越棒的!
(16)、孩子要读书，先看学区房吧。徐汇哪个小学好？高安路一小！跑过去一看，便宜的100万9平米不能住只挂户口，然后就基本放弃了购买公办学区房的念头。够不着的东西，再好也不是我的。对口学校变成了次要条件，总价、房龄、停车是否方便成了主要条件。那段时间我暂住在莘庄，每天走沪闵高架为了躲开后一段拥堵，我提前从上海南站下来，走南宁路－三江路－龙华西路去公司。因为这样的路线，在过去十几年从没听说过的僻静的南宁路上，我看见一所新崭崭的学校，师三实验。校舍设计得很好，搞建筑设计的同学过来看了一眼就说这个学校设计得不错啊。然后我托人开始打听这个学校，大学同学的太太在徐汇做小学老师，我去请教，人家告诉我“硬件，我们都很羡慕”。以前只有初中，刚搞成九年一贯制，小学部是高安路一小托管的。我当时的想法是，新学校，升学口碑肯定是没的，但是政府花钱打造一个硬件条件很好的学校，一定不会把它办成菜小的。那时候附近还正在建徐汇区行政服务中心和法院，有当时中环内的公租房，我就觉得给这个区域配套的学校以后会好起来。而且九年一贯制，连初中都解决了，多好啊。
(17)、儿子对盛大的参观也是很满意的，喜欢这个校舍，喜欢钢琴房，喜欢他们的植物角，我继续跟他憧憬坐地铁上学的场景，放学了可以去缤纷城吃好吃的等等。我们在参观的时候，妈妈就在学校门口的全家便利店等我们。
(18)、你很聪明，善于思考问题。对各科作业都不折不扣地完成！希今后积极参加各项活动，争取做一个全面发展的好学生。
(19)、儿子对盛大的参观也是很满意的，喜欢这个校舍，喜欢钢琴房，喜欢他们的植物角，我继续跟他憧憬坐地铁上学的场景，放学了可以去缤纷城吃好吃的等等。我们在参观的时候，妈妈就在学校门口的全家便利店等我们。
(20)、2014年秋天，孩子开始在成都老家上托班，直属幼儿园，太太的公务员身份拿到了指标。幼儿园很大，硬件不算但是很不错，孩子在里面很开心，也深受老师喜爱。而我结束了在上海毕业后的第一份工作，告别服务了近10年的央企，几经折腾，终还是选择了留在上海开始新的事业。
3、小学生班主任寄语集锦简短精辟
(1)、在知识和技能的学习上，节奏和程度的拿捏也很重要。因为这方面我仅仅是老师的配角，到我这儿问问题属于课外扩展了，所以往往我会得讲比较深比较多，聊个彩虹就把光的波长频率色谱都讲了，但是不侧重考核，不要求他记得住。如果我太在意他有没有记住我说过的话，可能适得其反让他把和我的交流当作一种负担。小时候爸爸常跟我念叨一句话“看了便做，做了便会，会了便放下。”我觉得特别有道理，他刚开始做进位加法的时候有点儿慢，我就教他凑十法，两个人在黑板上写写画画了一个小时，他明白了这事儿就翻篇，也不需要为了追求运算速度在家反反复复练习。
(2)、第三部分：运动技能。包括四个条目：能把小的东西拼在一起；正确握笔；熟练运用剪刀；可写自己的英文名字。这里的运动技能并不包括体育课的内容，体育的内容后面会单独讲到。
(3)、在鲁滨逊飘落的孤岛时候，他没有自暴自弃，也没有悲伤过度，而是一条条地列出自己的幸运，乐观地鼓励着自己，并且顽强的用沉船造了木筏，一次又一次地把船上的物资给运到荒岛上，再简单做出一些工具，给自己留出了一条生路。他之后又利用荒岛的地种了许许多多的粮食蔬菜，给自己留下活下去的基础，同时不懈地努力，制造一条船，希望能够回家。
(4)、因为家离公司不远了，对口的幼儿园就在每天去公司的半路上，出门送了孩子再到公司，总共10分钟，多么幸福，哪里是魔都的节奏，是比成都还成都的生活啊。我沉浸在对悠哉悠哉美好生活的向往中，等着9月份的到来。孩子的妈妈了解了上海幼儿园的学费，说怎么这么便宜！成都的公办也是每月千字头的学费，而且公办园极少，大部分孩子读民办园，差的托儿所也三千多了。上海这里到处都是公办园，一个月才两三百，魔都人民福利太好了呀。
(5)、2014年秋天，孩子开始在成都老家上托班，直属幼儿园，太太的公务员身份拿到了指标。幼儿园很大，硬件不算但是很不错，孩子在里面很开心，也深受老师喜爱。而我结束了在上海毕业后的第一份工作，告别服务了近10年的央企，几经折腾，终还是选择了留在上海开始新的事业。
(6)、第一个问题：民办和公办差多少呀？专业人士分析了一下教学内容、学习氛围、生源情况、毕业去向。结论就是：你想开开心心快乐教育呢，公办。你想多学一点儿呢，民办。第二个问题：民办是不是很鸡血啊，孩子学得很苦啊？一上来的回答肯定是苦的，介绍了大概作业量有多少，平时老师怎么盯的。我面露难色，有点儿不希望作业太多把孩子童年压榨过度。人家后补充了一句：辛不辛苦看娃自己，就那么多作业，有人吃饭前搞定，有人半夜搞不定。哦，看来也不是那么可怕，如果学习效率高，不辛苦的。然后就了解了徐汇有四大民办。地图上一看，离家3公里以内的，一个盛大，一个世外。我就问：哪个好？
(7)、我从小就跟书结下了不解之缘。两岁时，妈妈给我买来一部读书郎点读机，每天晚上都放故事给我听，我每天晚上都听着故事安安静静地入睡。后来妈妈又买了好多图画书给我看，有中国的《西游记》、《山海经彩绘版》、也有外国的《格林童话》、《伊索寓言》等等。那些满是图画的小书，在我看来比爸爸给我的机器人文具还要珍贵有趣。
(8)、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
(9)、半年前，当我自以为幼升小入户已占据排队优势，有了保底再冲刺的时候，公民同招新政出炉，我又一次被我逼入了不得不做抉择的境地。也许相比更多的家长，我们的付出还不算那么艰辛，但三年来，我们又确实一次次徘徊在十字路口，幸运的是，一系列的选择让终的这个结果显得那么水到渠成。
(10)、半年前，当我自以为幼升小入户已占据排队优势，有了保底再冲刺的时候，公民同招新政出炉，我又一次被我逼入了不得不做抉择的境地。
(11)、三年前，当我自以为帮孩子购置了学区房的时候，我这个新上海人根本没有想到，在优质教育资源竞争激烈的上海，买了学区房也会因为入户时间不够而被调剂到一所菜场幼儿园。我们心有不甘,终找到了一所非体制内的学校，每天过桥去读书，这条路一走就是三年。
(12)、每一次阅读，都是一段新的旅程，都会收获不一样的惊喜和精彩。“书香少年”在不断的阅读积累中遇见更多的美好。
(13)、寒假读过:《骑鹅旅行记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、
(14)、 幼儿园到了中班，我还沉浸在以后读家门口九年一贯制学校的幸福憧憬中。那时候我已经不能走南浦大桥了，要走打浦路隧道，每天在锦绣路上堵着的时候，我就幻想着两年后，我牵着儿子走路上学。再等两年，他自己走路上学，我在家睡到八点半再起床。不羡鸳鸯不羡仙，学校在我家对面！
(15)、在孩子的教育问题上，老师是我们的队友。本章的标题“咱们是一伙儿的”就是指家长和老师要彼此信任，密切配合。在第一章里面说到对幼儿园的选择的时候，已经提到了园长的理念和管理水平是核心考虑因素之有这方面考量的话，家长和教师之间的信任就有了理论基础。当下社会风气总体来说是缺乏信任的，尤其是老百姓对专业人士缺乏信任，喜欢自己来。比如生病了不大信医生，想自己百度；比如教孩子不大信老师，晚上回家自己上。我相信每一份不信任背后，一定有一些辛酸的故事，所以无意去做任何评价。但是既然是经验分享，我就实打实地说，至少有我这么一个例子，在孩子的教育上几乎是的信任老师们，虚心地和老师交流，倾听他们的意见、采纳他们的建议并配合他们的工作。是的你没有看错，是我配合他们的工作，不是他们配合我。
(16)、这里我特别想说，当孩子在建立阅读兴趣的时候，家长好小心一点，不要干涉太多。我知道很多幼升小面试都涉及到阅读理解的问题，当我看到他阅读快几分钟就翻完一本绘本的时候曾经也产生过疑问“你读这么快，到底是翻翻图画就过去了还是认真读了内容？”但这样的问题我只问过他一次，他说他都看了内容了我便再没有深究。他读过的故事，有时候我会问问故事内容，但绝不是每篇都问，而且他能说多少算多少，偶尔提一提说你复述一个故事应该有怎样怎样的逻辑和构架。只有当他主动跟我讲他看过的故事时，我才会多问一些细节，但是都把这种对话保持在聊天的维度，侧重点也是教他怎么讲好一个故事，而绝不是对他阅读成果的考核和说教。现在的孩子都很聪明，自我意识也很强，用力过猛适得其反，家长能做到不画蛇添足就很好了。
(17)、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。
(18)、无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到寄语吧，寄语是表达美好愿望和期许的话语。那么问题来了，到底什么样的寄语才经典呢？下面是我精心整理的小学毕业生班主任简短的寄语大全，希望能够帮助到大家。小学毕业生班主任简短的寄语你是一位诚实而有正义感的好孩子，注重个人的修养，每一次的英语表演都那么纯熟和自然；每一次的作业都那么准确整洁，老师相信这些优秀品质会给你带来美好的前程
(19)、又把在徐汇区做小学老师的同学老婆G老师约出来吃饭。
(20)、我们这一代人，小时候家教的社会风气还是以严厉为主，后来才开始流行激励教育，结果一下子走得偏成了滥用表扬，寻寻常常一个举动也成了父母眼里不得了的事情。而刚学骑车那会儿有一次摔到了之后迟迟不肯爬起来，不想再坚持。通常遇到这种情况我要求他自己爬起来的继续练习的，那天鼓励很久未果我故意说我不喜欢这样的孩子，他灰溜溜跟在我身后不吱声。后来有一次练习了一晚上，他练得不错，摔了几次也没吭声。后一次独立骑出了30米然后停不下来飞进花坛里，摔得很惨一下子哭得稀里哗啦。这时候我知道他是真的摔疼了，而且练习成果也算是突破了自己的极限，见好就收上去安慰和表扬他，然后奖励他一杯冰淇淋我俩蹲在马路牙子上吃。他花着脸，吃得很开心很得意。一边吃一边问：爸爸，今天的我是你喜欢的样子了吗？这时我猛然发现，原来他那么在意我对他的看法。这何尝又不是我小时候对爸爸的感受呢？有一些崇拜，有一些害怕，渴望得到他的认同和赞扬。孩子对我的这份期许，我要小心翼翼地保护，尽量做到严厉而不冷酷。
4、小学生班主任班级寄语简短有内涵
(1)、上周幼儿园通知，这一周每个家长约个时间去学校录制一段给孩子的话作为毕业寄语，而课堂上也开始制作毕业倒计时日历，转眼间，孩子们的幼儿园生涯就要结束了，这篇长文也写到了后。从产房里将他抱出来时眯缝着眼的样子还历历在目，转眼间已经要做小学生了。过去三年儿子进步很大，长高了许多，学会了新的语言，新的知识，新的思考，从一个傻乎乎的胖娃娃，变成一个自我意识强烈的小大人。
(2)、我们家的概况是这样的：爸爸新上海人，独生儿子，双职工，老人都在老家，双语私立幼儿园，散养两年半，后俩月自鸡，5月份决定考SW，没有TZ，上岸。
(3)、你是个积极要求上进的好孩子。经过自己的不断努力，学习有进步了，但不稳定。你知道科学家们是怎么成功的吗？他们都做到了“持之以恒”这四个字，相信你也能做到。另外，希望你能及时完成老师布置的作业。
(4)、雨涵从小就自律，喜欢看各种书，不会的也喜欢问。雨涵的爸爸喜欢看历史书，经常给涵涵讲一些中国古代的事情，还让涵涵在不知不觉中养成了爱读书、爱问的好习惯，还让涵涵懂得了“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”的道理。
(5)、“真人不露相”这句话用在你身上合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
(6)、冲击民办落选回来可能被统筹去菜小，怎们办？公民同招政策下来，很多家长对报考民办犹豫了。这个正常，这就是政策希望达到的效果，减少报考人数，降低民办小学报考热度。我个人是支持公民同招政策的，因为我认为过去的政策不公平，民办面试和公办验证的时间差，造成了公立小学只能接收民办小学挑剩下的孩子，这显然是不合理的。也导致了很多家长无论孩子条件怎样，无论是否真的欣赏民办学校特点，都有恃无恐地去报考热门民办小学，造成一种恶性循环的社会风气。公民同招政策下，家长必须严肃审视自己的孩子和教育观念，做出谨慎的选择。从终民办小学报考人数骤降的结果来看，政策有效，但我认为今年的报考人数是过度减少了的，除去谨慎审视教育路线规划后放弃民办教育路线的这部分家长，还有一些内心深处希望走民办教育路线但出于对落选后的出路恐惧而放弃的家长。我个人认为，我们的政策设计本来不至于影响到这么多这部分家长，但是今年因为是头一年，政策影响力被放大了。
(7)、这个礼拜幼儿园约了每个家长去录一段视频，在毕业季说一段对孩子的寄语。我对着镜头说感谢他三年来陪着我长大，站在小学的大门口，可以预见到会有更新鲜而刺激的挑战在等着他。我已经做好了准备，和他一起去体验更加奇妙的未来。
(8)、所以幼儿园三年，除了面试前两个月陪他做了些备考的题目以外，知识和技能的系统学习都是在幼儿园完成的，回家基本就是玩儿。我们偶尔会就某一个问题进行一些探讨，涉及到一些数学思维、识字、语言表达、生活常识、自然科学、天文地理、历史人文等等，都是随机的零散的。正好遇到了，今儿又有时间，那我会跟他聊聊，有时候还会发散开去。但是这种交流要把握好度，我只管教他，不设定目标，不考核成果。千万不要把儿子跟爸爸探讨问题这么有趣的事情变成一个负担。当然家庭教育还是有很多要做的事儿，这会放到第四章去讲。
(9)、也许相比更多的家长，我们的付出还不算那么艰辛，但三年来，我们又确实一次次徘徊在十字路口，幸运的是，一系列的选择让终的这个结果显得那么水到渠成。
(10)、公民同招的话题热度还没散去，另一个炸弹掉下来，中考改革政策落地，示范性高中招生名额向公办初中倾斜。各式各样的解读再一次刷爆朋友圈，无数公共号赚足了流量，而2018年幼升小原本希望报考民办小学的家长们，则陷入巨大的纠结之中。公民同招给大家的焦虑是落选后的风险增大，中考改革则是从根本上动摇了很多家庭对教育路径的选择。太太现在倒是没那么焦虑了，因为决策权归我了，哈哈哈。这么混乱的局面，我哪儿忍心让她去操这份心嘛。我的回答是：一切等到校园开放日之后再说。
(11)、首当其冲是校长的教育理念，这个没有高低优劣之分，但是一定要跟你自己的理念八字相合。这一条不仅在选幼儿园上很重要，以后选小学，同样很重要。未来的几年，家长和学校是一伙儿的，共同把孩子往更高的地方推。假如双方不齐心，一定搞不好。这位校长是音乐学院教授出身，说话温文尔雅，跟我讲教育孩子的理念，没有一句话扯到升学和知识类课程，就是关注怎么培养独立人格啊、良好习惯啊、生活能力啊等等，跟我自己的理念一拍即合。
(12)、妈妈，终究是妈妈。来了一个月，就研究出来幼儿园分示范园、一级、二级等等，菜场幼儿园这五个字也第一次出现在我耳边。这时候她跟我说：我们对口的是二级的，普普通通。虽然顺路，但是门口完全不能停车，接送的时候还是有点麻烦的。公司楼下不远的地方有个幼儿园，一级的，要是能去那个一级的就好了，每天下午三点半我走路过去接回办公室就行。老婆这么说，那我还是去了解一下吧，一级幼儿园什么概念啊？我跑去请教J哥，一个自己办了十几年国际幼儿园的老大哥，他告诉我：评一级很难的！要求特别多！哦哦哦，那看来差别是蛮大的。我又去网上看了看这个幼儿园介绍，艺术类有特长，接送也着实方便。好吧，想办法看能不能读这里！找人！
(13)、随着阅读书目不断增加，我们的小家庭也取得了一个个小成绩：2018年张凌薇被评为书香少年；2019年张凌薇日记现场书写一等奖；2020年被评为书香家庭……
(14)、我们小时候先学加减法，到了高年级才学习数轴。但实际上要理解数列和加减的本质，数轴要比算式来得直观得多，而掰指头数数就是原始的利用数列关系理解加减法的方式，孩子在一开始用这个办法去做加减法的时候，完全没有必要去打岔或者纠正，就让他数。嘟嘟数学上面把苹果西红柿草莓这些水果按照数量排列起来做加减法，自然而然就把数量和数轴上的长短对应起来。孩子开始做加减法算式的时候，他多想一层，在脑子里把数字形象和数量形象对应起来，然后算出一个结果，看上去很慢，但学习加减法的目的才算达到。如果家长很着急，过早追求计算速度，没有给孩子足够时间去经历这一个思考过程，那么终速算水平再厉害，也是有遗憾的。
(15)、而在幼儿园学习两年之后，他在课堂内也逐步显示出一些好的迹象，每学期老师和我们的期末单独谈话中，两任外教和中文老师都说他学习很快，总是要特地准备难的问题给他才能满足胃口。幼儿园的老师们在不同的场合，多次跟我说对孩子很有信心，觉得一年后他会有好的升学表现。老师们的话，在潜移默化中，影响着我的对升学的态度和信心，这都为后来的决策变化，埋下了伏笔。
(16)、每一节课你听得总是那么专心致志，每一个问题你总是不愿意错过，老师希望看到你不时举起的自信的手臂，相信吧，你的每一点思考将会带来成绩的提高。
(17)、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神,争取取得更优秀的成绩。
(18)、第一部分：社交能力的发展。包括五个评估条目：能够跟其他小朋友很好的互动；积极参与集体活动；能够遵守教室／学校的规定；表现出自信心；能准确表达自己的需求。
(19)、众多的亲戚里有两位自私、贪得无厌的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个叫萨拉的表哥。他们贪婪、残忍、愚昧；为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、乐观、善良的外祖母，她给阿廖沙无私的爱，默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的、坚强的人。在这样一个黑暗的家庭环境里，阿廖沙仍然不放弃心中的梦想，在艰难和困苦中成长，磨练出坚定的意志，走向“光明”。
(20)、还记得那个星期三的下午，你帮老师打扫教室的事吗？你是一个很能干的孩子，老师真的很喜欢你。我牵着你的手送你回家的时候，你告诉我你喜欢上学，你希望能够第一批带上红领巾，我真为你感到高兴。只要你付出了努力，你一定能行的，相信自己。老师给你介绍一个好朋友，那就是“书”，希望他能伴随着你不断进步。
5、班主任寄语简短精辟小学
(1)、第一部分：社交能力的发展。包括五个评估条目：能够跟其他小朋友很好的互动；积极参与集体活动；能够遵守教室／学校的规定；表现出自信心；能准确表达自己的需求。
(2)、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
(3)、到了中班，也是偶然的机会接触到了橄榄球俱乐部，深思熟虑之后为他报了名，当时的考虑主要有几点：首先这是集体运动，有助于提升集体主义精神，增强组织纪律性；其次有幼儿园同班的几个好哥们儿一起上课，能提升他的参与积极性；再次少年橄榄球是以跑动为主的运动，主要内容就是跑动、追逐、躲避，没有技术门槛。对于运动天赋比较好的孩子来说，有技术门槛的运动要相对容易上手，从而迅速找到对抗的乐趣，比如足球篮球滑冰等等，但对于我家这种运动天赋比较弱的孩子，很可能一开始迈不过这个坎儿，运动积极性就没了，他第一次尝试滑冰就以一个很失落的状态结束。所以因材施教，我给他选择一个容易上手的活动先练起来，增加运动量、培养体育精神、体验竞技氛围。到如今橄榄球已经从U5上到U从初的跑跑跳跳到后来有强度的训练再到现在有了战术手册，能看到他一点一滴的变化，虽然在同龄的队友中他依然不是表现出众的，但是身体素质、团队纪律、竞技精神的提升还是很明显。我觉得对他来说，这就已经足够了。中班升大班的暑假还另外报名了游泳课，这个的主要目的是希望他掌握游泳技能，跟我们出去旅游度假时能够一起下水去。
(4)、依依：公立普小三年级女娃，小小的个子大大的自尊心，littlegirlbigtrouble
(5)、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是进取举手。虽然你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然观赏你的机敏和大胆。
(6)、看完鲁滨逊的经历之后，你还会觉得日子特别困难吗？或许你平常在意的那种深仇大恨，也不过只是一个小小的偏执罢了。在遇到什么事情的时候都不要说“算了吧，我放弃”这样的话，没有试过，你怎么可以放弃呢？未一战，先投降，这样是不是很懦弱？
(7)、开门见山——我儿子的体育是短板。了解他的每一个朋友都能看出来，运动协调性是他的短板，反应不够敏捷、平衡性一般、动作频率慢等等。有时候我都很纳闷儿，爸爸妈妈的运动协调性都不差，他咋就没遗传到呢。也许这就是上帝的公平，总要给你一些天生的弱项的。所以这一节先说一个与体育无关的内容：知道孩子的优势和短板之后，是补强还是补短？
(8)、你聪明、懂事、乖巧,老师是那么地信任你!老师希望无论是哪门学科你都要认真对待,积极主动、不懂就问,尤其是数学,更是如此。希望明年你能有更大的进步...
(9)、我们这一代人，小时候家教的社会风气还是以严厉为主，后来才开始流行激励教育，结果一下子走得偏成了滥用表扬，寻寻常常一个举动也成了父母眼里不得了的事情。而刚学骑车那会儿有一次摔到了之后迟迟不肯爬起来，不想再坚持。通常遇到这种情况我要求他自己爬起来的继续练习的，那天鼓励很久未果我故意说我不喜欢这样的孩子，他灰溜溜跟在我身后不吱声。后来有一次练习了一晚上，他练得不错，摔了几次也没吭声。后一次独立骑出了30米然后停不下来飞进花坛里，摔得很惨一下子哭得稀里哗啦。这时候我知道他是真的摔疼了，而且练习成果也算是突破了自己的极限，见好就收上去安慰和表扬他，然后奖励他一杯冰淇淋我俩蹲在马路牙子上吃。他花着脸，吃得很开心很得意。一边吃一边问：爸爸，今天的我是你喜欢的样子了吗？这时我猛然发现，原来他那么在意我对他的看法。这何尝又不是我小时候对爸爸的感受呢？有一些崇拜，有一些害怕，渴望得到他的认同和赞扬。孩子对我的这份期许，我要小心翼翼地保护，尽量做到严厉而不冷酷。
(10)、 我们家的情况是没有在外面的机构进行知识学习，从小班到大班第一学期也没有给孩子准备知识类辅导教材，按照论坛的标准，这大概叫做散养。面试前2个月做了一套幼升小模拟训练的书，这个是后的备考准备，后面我会单独说。因为读了私立幼儿园，幼儿园自身是要教东西的。在幼儿园常规时间以外，我们为了减少接送孩子对工作的影响，每天晚一点接他，在幼儿园给他报了一些课后兴趣班。这种兴趣班一次一小时，从下午三点半到四点半。小班一周三次，中班一周四次，大班一周五次，具体内容后面再细说。我知道一些幼儿园未必有这种课程选择，因此家长不得不在外面额外再报机构学习，那么我把幼儿园和机构的学习都算作是课堂内学习。相对于课堂内学习来说，父母在家教授各种课程，算作是课堂外学习，也就是论坛上的自鸡。我个人的观点是：以课堂内学习为主，课堂外学习只是点缀。主要考量有以下几点：
(11)、聪明、天真可爱，责任心强，是老师的得力助手。不过，你似乎缺少一点儿自信。其实老师认为你很棒！真的！
(12)、站在这个时间点来看待体制内体制外的问题，下一代人十几年后读大学的时候，所谓体制内外，或许会趋同，就是我们的大学要变得更像美国的大学。到时候体制外也许会变的没那么吃香，是因为体制内的要求在向体制外看齐。新一轮高考改革的一个方向，是加大高校自主招生权力和范围，要我们的大学不拘一格降人才。大家要认清这个形势，应试教育虽然不能说敲响丧钟，但是真的要开始弱化了。国家现在不需要那么多只擅长考试的孩子，特长是考试的孩子在未来20年能赢得的资源要比我们这一代人少很多。而如果我的孩子是在未来国家更需要的人，具体的升学政策变化真的会对他产生很大的影响吗？我觉得不会。这部分考量终也影响到了我们校内志愿的选择，我坚持认为双语班为孩子提供了更开放更多元的五年，因此在既可以选择境内班又可以选择双语班的情况下，选择了双语。
(13)、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
(14)、你是一个可爱的孩子，老师很喜欢你。你知道老师对你的希望有多高吗？老师希望你能够多为我们集体做贡献，能够成为一个爱读书的孩子，你能做到吗？你在遵守纪律方面和作业书写方面取得了很大的进步，老师为你高兴，想信在新的一年里，你一定能取得更大的进步。
(15)、劳动积极，关心集体，下半学期，能积极的举手回答问题，老师很喜欢你这样的学生。但如果上课时你能更加严格的要求自己，那么你一定会有更大的进步，努力吧！
(16)、遗传是奇妙的，你会发现儿子身上和你相似的不仅仅是相貌，性格、爱好、脾气、习性，总有许许多多的地方，让你在这个孩子身上找到自己童年的影子。吃饭时无肉不欢、刷牙时磨磨蹭蹭、挨训时不知所措。所以养育一个儿子有趣的地方在于，上帝给了我一个幼年的自己，让我重新过一次自己远去的童年，顺带加上些新时代的新玩意儿。
(17)、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！
(18)、到了5月，尘埃落定，想去不对口的那所一级肯定是不行了，更惨的是，因为孩子落户时间太晚，对口幼儿园按照落户时间排序，我这个才落户两个月的娃，也塞不进去了。调剂通知下来：XX托儿所。我去实地看了一眼，终于明白了什么叫菜场幼儿园，真的就是菜市场边上的幼儿园，这下好，接孩子顺带买菜了。虽然我的性格是随遇而安，但总还是有个底线的：这个地方，我不想去。太太着急了，来上海为了孩子的教育，然后从省级幼儿园去菜场托儿所，你这还真是人往高处走啊。
(19)、我们小时候先学加减法，到了高年级才学习数轴。但实际上要理解数列和加减的本质，数轴要比算式来得直观得多，而掰指头数数就是原始的利用数列关系理解加减法的方式，孩子在一开始用这个办法去做加减法的时候，完全没有必要去打岔或者纠正，就让他数。嘟嘟数学上面把苹果西红柿草莓这些水果按照数量排列起来做加减法，自然而然就把数量和数轴上的长短对应起来。孩子开始做加减法算式的时候，他多想一层，在脑子里把数字形象和数量形象对应起来，然后算出一个结果，看上去很慢，但学习加减法的目的才算达到。如果家长很着急，过早追求计算速度，没有给孩子足够时间去经历这一个思考过程，那么终速算水平再厉害，也是有遗憾的。
(20)、我是在上海读书生活十几年了，同学朋友一大堆，她是一辈子没离开过成都，来上海就离开了前半生全部的人际圈。所以，她的牺牲要比我大得多，这点我还是很感动的。有一说为了儿子好，当妈的什么事都做得出来。一下子两口子从央企、两个铁饭碗出来，好多人还是觉得你们胆子好大，后来我觉得一路走来的感受，就是那句老话：“撑死胆儿大的，饿死胆小的。”
(1)、而在幼儿园学习两年之后，他在课堂内也逐步显示出一些好的迹象，每学期老师和我们的期末单独谈话中，两任外教和中文老师都说他学习很快，总是要特地准备难的问题给他才能满足胃口。幼儿园的老师们在不同的场合，多次跟我说对孩子很有信心，觉得一年后他会有好的升学表现。老师们的话，在潜移默化中，影响着我的对升学的态度和信心，这都为后来的决策变化，埋下了伏笔。
(2)、中班：表现出读书／听故事的兴趣；回答有关故事的问题；复述熟悉的故事；表现出写字的兴趣；识别不同字母的发音；参与演讲展示；认识自己的名字；认识大写英文字母；认识小写英文字母。大班：表现出读书／听故事的兴趣；回答有关故事的问题；复述熟悉的故事；表现出写字的兴趣；在多种情景中运用新学词汇以加深理解其意义；辨别单词是否押韵；认识单词；辨认单词中的音节；口头混合不同字母的发音并创造简单单词。这个板块的考评条目每年都会发生一些变化，大家自己对比起来找不同，感受一下要求逐步提高的节奏。有很多幼儿园并不是外教全天带班，因此英语的学习肯定是要在机构或者家里学的，大家不妨参考一下这些具体的要求，然后关注一下平时的英语教学中的节奏。我观察了一下幼儿园教的东西，不是简单的认认单词打打招呼，包含了很多语音辨别、拼读规则的东西在里面，这应该就是我们说的语感的培养，相信还是很有用的。另外，有些在低年级有要求但是高年级不要求了的东西，并不是后来就不做了，比如对故事提问，背读要写的句子，演讲展示等等，这些东西只要出现在某一年的要求中了，后来就算评估表上没了，练习和要求其实一直还是继续的。
(3)、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
(4)、孩子有了一定的识字量基础之后，就可以选择合适的书给他看。不仅仅是书本，包括动画片、app、游戏等等，我觉得这时候不必强加家长的意愿给他，孩子喜欢的，就侧重多看。比如他喜欢地图，就从城市地图到中国地图到世界地图，然后买一些地理相关的绘本，陪他看一些，讲一些，让他自己看一些。多年以前我同事跟我说现在的孩子喜欢看巧虎，那时候我还没孩子，自己看了两眼觉得好傻啊，心想以后才不要给儿子看这种东西。结果呢，孩子就是很喜欢巧虎，然后我也就没拦着，巧虎的东西一直买到现在，到6岁偶尔他也会说爸爸我今天可不可以看巧虎，那就看吧。反正里面也有很多故事，有游戏，有玩具，陪着他玩，也能认识很多字。孩子想玩好一种游戏，就会很想记住图纸上的文字，这种动力保护好就行了。
(5)、我们不怕一切困难，因为我们理解人生;我们不会让父母失望。
(6)、在知识和技能的学习上，节奏和程度的拿捏也很重要。因为这方面我仅仅是老师的配角，到我这儿问问题属于课外扩展了，所以往往我会得讲比较深比较多，聊个彩虹就把光的波长频率色谱都讲了，但是不侧重考核，不要求他记得住。如果我太在意他有没有记住我说过的话，可能适得其反让他把和我的交流当作一种负担。小时候爸爸常跟我念叨一句话“看了便做，做了便会，会了便放下。”我觉得特别有道理，他刚开始做进位加法的时候有点儿慢，我就教他凑十法，两个人在黑板上写写画画了一个小时，他明白了这事儿就翻篇，也不需要为了追求运算速度在家反反复复练习。
(7)、希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
(8)、我们这一代人，小时候家教的社会风气还是以严厉为主，后来才开始流行激励教育，结果一下子走得偏成了滥用表扬，寻寻常常一个举动也成了父母眼里不得了的事情。而刚学骑车那会儿有一次摔到了之后迟迟不肯爬起来，不想再坚持。通常遇到这种情况我要求他自己爬起来的继续练习的，那天鼓励很久未果我故意说我不喜欢这样的孩子，他灰溜溜跟在我身后不吱声。后来有一次练习了一晚上，他练得不错，摔了几次也没吭声。后一次独立骑出了30米然后停不下来飞进花坛里，摔得很惨一下子哭得稀里哗啦。这时候我知道他是真的摔疼了，而且练习成果也算是突破了自己的极限，见好就收上去安慰和表扬他，然后奖励他一杯冰淇淋我俩蹲在马路牙子上吃。他花着脸，吃得很开心很得意。一边吃一边问：爸爸，今天的我是你喜欢的样子了吗？这时我猛然发现，原来他那么在意我对他的看法。这何尝又不是我小时候对爸爸的感受呢？有一些崇拜，有一些害怕，渴望得到他的认同和赞扬。孩子对我的这份期许，我要小心翼翼地保护，尽量做到严厉而不冷酷。
(9)、你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯，你会发现自己很棒的。
(10)、冲击民办落选回来可能被统筹去菜小，怎们办？公民同招政策下来，很多家长对报考民办犹豫了。这个正常，这就是政策希望达到的效果，减少报考人数，降低民办小学报考热度。我个人是支持公民同招政策的，因为我认为过去的政策不公平，民办面试和公办验证的时间差，造成了公立小学只能接收民办小学挑剩下的孩子，这显然是不合理的。也导致了很多家长无论孩子条件怎样，无论是否真的欣赏民办学校特点，都有恃无恐地去报考热门民办小学，造成一种恶性循环的社会风气。公民同招政策下，家长必须严肃审视自己的孩子和教育观念，做出谨慎的选择。从终民办小学报考人数骤降的结果来看，政策有效，但我认为今年的报考人数是过度减少了的，除去谨慎审视教育路线规划后放弃民办教育路线的这部分家长，还有一些内心深处希望走民办教育路线但出于对落选后的出路恐惧而放弃的家长。我个人认为，我们的政策设计本来不至于影响到这么多这部分家长，但是今年因为是头一年，政策影响力被放大了。
(11)、园长雷老师接待了我们，我们参观了设施，看了看师资配置，了解了学费，跟园长聊了聊教育理念。应该说，这和我们之前一直计划的公办幼儿园有着巨大的差别。要知道在那个节骨眼上，我根本没有机会去仔细考察了解幼儿园了，也不可能再去比较一下他们家和别人家有什么优劣。J哥的推荐我是信任的，他干这个十几年，知道什么是好的什么是不好的。但无论如何我还是要用20多分钟时间去判断这里究竟适不适合我。这里谈谈我心中评判幼儿园的主要关注点：
(12)、志存高远，实践就有收获，脚踏实地，坚持总会成功。
(13)、所以幼儿园三年，除了面试前两个月陪他做了些备考的题目以外，知识和技能的系统学习都是在幼儿园完成的，回家基本就是玩儿。我们偶尔会就某一个问题进行一些探讨，涉及到一些数学思维、识字、语言表达、生活常识、自然科学、天文地理、历史人文等等，都是随机的零散的。正好遇到了，今儿又有时间，那我会跟他聊聊，有时候还会发散开去。但是这种交流要把握好度，我只管教他，不设定目标，不考核成果。千万不要把儿子跟爸爸探讨问题这么有趣的事情变成一个负担。当然家庭教育还是有很多要做的事儿，这会放到第四章去讲。
(14)、阅读让我的生活充满乐趣，就这样，晚上做完作业，在柔和的灯光下，捧着自己心爱的书，有开心，有担忧，有恍然大悟的拍手叫好！我仿佛身临其境，其乐融融，温暖幸福。直到现在我读过无数本书了，如《不一样的卡梅拉》、《绿山墙的安妮》、《木偶奇遇记》、《查理和巧克力工厂》《法布尔昆虫记》、《丁丁历险记》、《小飞侠》……
(15)、同学们，新的学期开始了，我们要在老师的教导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。要在全校创立一种优良的学风、班风和校风。我们每一个人都代表着学校的形象，每寸校园都代表学校的面貌，所以我们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母、孝敬长辈;在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的好少年。我们每一位老师都怀着巨大的期盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、身体更棒、变得更懂事、成绩更优异。
(16)、你很聪明，但没有完全把心放到学习中来。上课的时候，还应更专心一点，这样才能学到更多的知识！另外要好好跟同学相处，如果你能做到，老师相信你会是一个很好的班干部的！