兴致勃勃地什么填空
1、兴致勃地()填空词语
(1)、成语：人山人海(解释)：人群如山似海。形容人聚集得多。
(2)、()③他喜欢读古典小说，特别是四大名著。()开辟：A打开道路B开拓、扩展C开天辟地的略语，指宇宙开始①盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。
(3)、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。
(4)、《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。描写夏天的四字词：骄阳似火酷暑难耐烈日当空赤日炎炎暴风骤雨电闪雷鸣繁星满天描写夏天诗句：《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。
(5)、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
(6)、文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
(7)、本句直接表达了“我”的新陀螺战胜大陀螺后的自豪和开心的心情。
(8)、一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
(9)、客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。
(10)、恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。
(11)、“新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱, 感受到了“我”肩上责任的沉重。
(12)、读下面的两段话，想象画面，体会场景描写在课文中的作用。
(13)、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
(14)、仔细阅读第10自然段，说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
(15)、动作描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视。
(16)、本句直接表达了“我”的新陀螺战胜大陀螺后的自豪和开心的心情。
(17)、形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。
(18)、成语：义正辞严(解释)义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。
(19)、(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(20)、他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。
2、兴致勃勃地什么填空词语
(1)、第二部分(4-13)：写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利，并悟出了人生的道理。
(2)、这个设问句起着承上启下的作用，引出下文“我”寻找表演失败的原因和“我”的疑惑。
(3)、荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
(4)、《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。
(5)、意思是指大大损伤风景自然美。形容大大地损伤兴致。
(6)、“净”，是通过“无苔”二字体现的。(江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?)
(7)、作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质。
(8)、蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。
(9)、从中可以体会到邓爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。
(10)、部编版语文1-3年级上册第六单元知识梳理填空
(11)、作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱，其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。
(12)、人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，()的气氛将要使人室息。清脆清纯清澈驼铃那()的声音会回荡的很远很远。
(13)、从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢，可见“我们”很害怕。有动作描写和心理描写。
(14)、母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
(15)、第三句话中，“尤其”“已”“更是”“恨不得”这几个词语的运用，充分表现出了“我”此时迫不及待地想带着新陀螺去大显身手的激动心情。
(16)、这句话告诉我们一个深刻的道理：不能只根据外貌判断一个人的才能、品质和行为。
(17)、这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
(18)、读后一句话，可以从“胜利的滋味”“幸运的甜头”等词语中体会到此时的“我”快乐，“辉煌”一词体现了我“自豪”的心理。
(19)、空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。母亲的工作环境恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张，说明母亲挣钱十分不容易。在这种情况下给钱买书，更表现了母亲对“我”的爱是无条件的。
(20)、父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
3、生机勃勃的什么填空
(1)、为了满足山区孩子们的求知()，让我们献出一份爱心吧！我真()暑假能够去九寨沟旅游。下列括号中依次填入的成语，贴近的一组是()。
(2)、从父母挣钱的不易与粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱及家里愿意将钱都花在我身上的对比中感受到深深的父爱。
(3)、漂亮的公园里，鸟语花香，路边却堆着一堆垃圾，真是大煞风景。游园联欢会正开得热烈，忽然来了一场暴风雨，真是大煞风景。
(4)、引伸为各色各样。(近义词)：五彩缤纷、万紫千红(反义词)：色彩单一成语：千言万语(解释)〖释义〗形容说得话很多。
(5)、“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张，根本不把“我”放在眼里。
(6)、(近义词)：无牵无挂(反义词)：心事重重、忧心忡忡成语：宁折不弯(解释)：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。
(7)、此处场景描写是对母亲工作环境的描写，表现出了母亲挣钱的不容易，与母亲给“我”钱时的毫无怨言形成鲜明的对比，表现出母亲对“我”读书的支持和浓浓的爱。
(8)、释义：焕发:光彩四射的样子。形容精神振作，情绪饱满。
(9)、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
(10)、“我”之所以怕鹅，是因为“我”很相信大家的话，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，“我”没有去思考；金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。
(11)、刚强坚强顽强妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分()。解放军像()的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。
(12)、第二部分(3-19)：写“我”上台扮老虎，演出没成功。
(13)、公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。
(14)、部编版五年级上册第二单元测验部编版六年级上册第二单元测验
(15)、小标题：(1)喜获土地；(2)劳动场景；(3)所见所闻；(4)未来畅想。
(16)、部编版1-3年级上册第六单元知识小结+提升练习
(17)、“我”每次考取高一级学府时，父亲都是摇着小渔船送“我”去上学的。这条小渔船承载着父亲的无尽期望，父亲摇着小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。文中四次提到姑爹的小渔船，在叙述中层层深化主题，表现了作者对父亲的感激与怀念。
(18)、昨天下午的这个时候,我们正在院里兴致勃勃地听张爷爷讲故事呢。
(19)、得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
(20)、这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
4、兴致勃勃地什么填空词语二年级
(1)、虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。
(2)、成语：一往无前(解释)：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
(3)、二是叔叔送“我”的陀螺不那么帅气，“我”对它取胜不抱希望，但它终战胜了大陀螺，这是我”没有想到的。
(4)、对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担，也为“我”很难张口要钱作铺垫。
(5)、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
(6)、溃败：(军队)被打垮。文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。
(7)、()②航空公司正为开辟新的航线而制定方案。()③英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路--青藏铁路。
(8)、正是因为这两个原因，“我”激动，认为这是“辉煌的时刻”。
(9)、四年级上册第一单元知识梳理填空练习，附答案
(10)、虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。
(11)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(12)、这是比喻句，形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。
(13)、这是一篇叙事性散文,全文以“舟”为线索,按照时间顺序,从梦中醒来开始,以泪湿枕边结束,回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事,表现出父爱的伟大与深沉,以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。
(14)、(近义词)流离失所、离乡背井(反义词)安居乐业成语：勤能补拙(解释)勤奋能够弥补不足。(近义词)功在不舍、勤学苦练(反义词)锲而舍之成语：笨鸟先飞(解释)：行动笨拙的鸟要先飞。
(15)、从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我”的自尊心，满足“我”的心愿。
(16)、被鹅袭击时：我吓得腿也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！可见当时“我”更加怕鹅。
(17)、 汉语拼音 看图写话
(18)、意思是：安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭。
(19)、第三部分(38)：如愿以偿，“我”终于拥有了这本想买书。
(20)、庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
5、兴致勃勃地什么填词语填空
(1)、第二段(３-４自然段)：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
(2)、绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
(3)、邓爷爷植树认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。
(4)、本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。
(5)、运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声()了整整一分钟。.我是选词小能手.(选词填空)撕扯撕破撕裂小张一不小心()了那张油画。
(6)、《江南春》这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。
(7)、出处：《闻官军收河南河北》：“漫卷诗书喜欲狂。”
(8)、第二部分(15)：写“我“在母亲的鼓励和父亲的帮助下一直写作。
(9)、通过自己的劳动，土地变得平整、松散，在三黑看来“简直是一张软床”，为麦籽儿准备“这么好的床”，是幸福的，而三黑以前不曾拥有自己的土地，虽辛勤劳作却不曾拥有这份幸福，所以说“三黑从来没睡过这么好的床”。
(10)、瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。
(11)、第二部分(5-37)：写母亲给钱让“我”买书的经过，彰显出伟大的母爱。
(12)、一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
(13)、重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
(14)、工程人员在设计中，各种数据都要经过()计算。激烈热烈猛烈战士们的心在()地跳动，恨不得一下子飞过江去。
(15)、它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！
(16)、是《父爱之舟》中作者对庙会热闹场景的描写，热闹的庙会和父亲的节俭形成一对矛盾的主体，因此父亲为了弥补“我”，给“我”做万花筒。这段场景描写体现了父亲因不能满足“我”，为“我”提供好的生活而心生愧疚，由此让我们感受到了浓浓的父爱。
(17)、作者首先写宇航员介绍太空看地球美丽壮观的样子，通过列数字和同整个宇宙作比较的方法，说明地球是渺小的；然后通过地球是无私、慷慨地提供矿产资源的典型事例，说明地球所拥有的资源是有限的；接着以“我们不能移居到别的星球上去吗”的问题，用科学家的研究成果，说明人类无法移居到别的星球，后，宇航员的感叹令人为之一振，呼吁人们保护地球,不能再破坏地球的资源了，进而得出结论，“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”。
(18)、正是因为这两个原因，“我”激动，认为这是“辉煌的时刻”。
(19)、巴金《灭亡》第三章：“从此以后，他在表面上似乎得平静，然而内心的激动却是十分厉害。”
(20)、参考答案春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
(1)、第三部分(第9-14小节)：美好憧憬。三黑对明天的美好生活充满希望。
(2)、主要的有两种：一种指稻、麦、黍、菽、稷；
(3)、第二部分(5-12)：写“我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
(4)、造句：我初来乍到，日常工作中有什么不当之处，还请各位多多帮助。
(5)、我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
(6)、鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。
(7)、 植树 公园 格外 休息 柏树
(8)、“直上银河”、“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
(9)、滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。
(10)、散sǎn(散落)sàn(散步)似sì(似乎)shì(似的)
(11)、形容野外工作或旅途的辛苦。成语：勤学苦练(解释)认真学习，刻苦训练。
(12)、演出已经定好由作者参加了，那么此时的作者心情是怎样的？害怕吗？为什么？
(13)、一是“我”有个常常鼓励“我”的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量。母亲的爱是“我”灵感和创作的源泉。
(14)、第三部分(第5-9自然段)：写求学路上的父爱。
(15)、近义词)：川流不息、人头攒动(反义词)：荒无人烟、人迹罕至成语：四面八方(解释)：指各个方面或各个地方。(近义词)：五湖四海(反义词)：一步之遥成语：五颜六色(解释)：形容色彩复杂或花样繁多。
(16)、扇动：(像像扇子的东西)。本文指的是扇动翅膀。
(17)、两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以“五谷”中初无稻。五谷文化举足轻重，可谓人类文明之起源。据资料显示，人类在数十万年前的石器上观察到高粱的痕迹，说明五谷孕育了人类十多万年。人类将野生杂草培育成五谷杂粮，这不能不说是人类史上的一个壮举，五谷孕育了人类文明。同时告诉世人，人类与五谷的不解情缘。
(18)、⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.
(19)、(2)我是什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！(从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？)
(20)、 当得住兴致勃勃这词，我还喜欢书画。先是剪报，字、画都剪，贴本子上看个不住。后来是请、买，攒了不少，一个人躲家里看，都不觉得累！
(1)、虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
(2)、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
(3)、“我”的演出窝囊。因为“我”连出场都是被老师推出来的，可见“我”的心里是多么紧张。表演时，老师同学都哄堂大笑，这也说明“我”表演得不像老虎，所以很窝囊。
(4)、比喻以百倍的努力赶上别人。(近义词)：笨鸟先飞成语：奋起直追(解释)：振作起来，紧紧赶上去。
(5)、摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。
(6)、“大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中，毋庸置疑。两个表示因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了，对比鲜明，为下文做了铺垫。
(7)、每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中(飞腾飞行飞翔)这时候我才(意识意会)到，老师(误解误会)了我的笑声。(隔绝隔断隔离)了空气，他就可以长期存。
(8)、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
(9)、因为作者过于紧张的心理，致使“脸上一阵热”。
(10)、课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。