关于费尔巴哈的提纲
1、《关于费尔巴哈的提纲》是马克思早期著作之一,《提纲》中阐明了人的能动的实践在人的发展中的作用,对于正确认识和理解人与环境和教育的关系指明了方向.马克思在《提纲》中关于人与环境和教育的关系的论述,不但有力的批判了“环境决定论”、“教育论”等错误思想,而且对建构当代的发展观、树立科学的教育现、坚持马克思唯物主义、反对唯心主义都具有十分重要的意义.马克思1845年写成的《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲”,不仅是一篇重要的哲学著作,而且对人与环境和教育的关系的论述也十分精辟.文章中第三条通过对“环境决定论”等错误观点的有力批判,对人与环境和教育的关系进行了科学地论述,为人们正确认识人与环境和教育的关系,认识环境与教育等因素在人的发展中的作用指明了方向.
2、其次，该书提出了实践的“转化”和“解放”是哲学的重要任务。
3、因为费尔巴哈的提纲导读是马克思主义的重要文献之一，是对马克思主义哲学的深入阐释和发展，具有重大的理论和现实意义。
4、费尔巴哈的提纲导读是一部重要的哲学著作。
5、三是从阶级基础、哲学功能和使命等角度阐述了新、旧哲学的区别。
6、一是批判了费尔巴哈旧唯物主义忽视人的主观能动性和唯心主义片面夸大主观能动性的错误，阐明了马克思以实践为基础的新唯物主义哲学与旧哲学（包括旧唯物主义与唯心主义）的区别；
7、费尔巴哈的提纲导读是一篇重要的哲学著作，其中包括了关于历史唯物主义、阶级斗争、资本主义等问题的思考和分析。该文本通过对马克思主义的阐释和批判，提出了自己的观点，并对未来社会的发展进行了探讨。通过对人类社会历史和现实的深入思考，费尔巴哈的提纲导读为人们理解和改造社会提供了有益的思路和借鉴。
8、教师可以通过具体案例剖析费尔巴哈的思想，帮助学生更好地理解并应用其思想在实际问题中，进一步深化广大学生的马克思主义思想认识。
9、其中提出的“全面的人”概念、对“人的解放”问题的思考等都是对当代社会发展具有重要的指导意义。
10、早发表于1888年，恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的序言中称这个文件为“关于费尔巴哈的提纲”，并作为该书的附录发表。
11、《关于费尔巴哈的提纲》共十一条，主要内容分三个方面：
12、它被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”，“历史唯物主义的起源”。《提纲》和《德意志意识形态》一起被公认为马克思主义哲学，特别是唯物史观创立的基本标志。
13、费尔巴哈的提纲导读值得赏析。
14、二是批判了旧唯物主义的唯心史观，论述于历史唯物主义的几个基本问题；
15、后，该书思考了对历史进程的分析，认为社会阶级的斗争是历史发展的主要驱动力。
16、这篇提纲马克思于1845年春在布鲁塞尔写成的批判费尔巴哈的11条提纲，马克思生前未曾发表。原题为《关于费尔巴哈》，早发表于1888年，恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的序言中称这个文件为“关于费尔巴哈的提纲”，并作为该书的附录发表。
17、此外，该书对马克思主义哲学有重要影响，为后来的马克思主义哲学发展提供了重要的参考。
18、首先，该书明确指出人类思维活动不是超越自身的主体性，而是受到特定历史和文化条件制约的。
19、同时，也能够拓展学生的知识面，培养其批判思维，提高其理论素养。
20、总之，费尔巴哈的提纲导读是一部具有深刻思想和重要影响的哲学著作。
21、从内容延伸来看，费尔巴哈的提纲导读在当代大学思想政治理论课程中也具有不可忽视的作用。
22、《关于费尔巴哈的提纲》，马克思于1845年春在布鲁塞尔写成的批判费尔巴哈的11条提纲，马克思生前未曾发表。原题为《关于费尔巴哈》，论述的中心是实践问题。马克思在批判费尔巴哈和一切旧唯物主义的基础上概述了自己的新的世界观。
23、它被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”，“历史唯物主义的起源”。它论述的中心是实践问题。